📚 Explorateur, médecin et pionnier des expéditions polaires, Jean-Louis Étienne revient sur son parcours d’enfant dyslexique devenu l’un des plus grands aventuriers français. Il raconte comment l’école, malgré les difficultés, lui a permis de structurer son rêve, et pourquoi l’intelligence de la main doit être réhabilitée au cœur de notre système éducatif. 🎓 Dans cet épisode d’École & Moi, il partage avec Florence Rizzo une leçon de persévérance et de liberté : 👉 Comment transformer l’échec scolaire en force de vie ? 👉 Pourquoi faut-il redonner ses lettres de noblesse aux métiers manuels ? 👉 Et comment faire naître chez chaque enfant l’envie d’apprendre et d’explorer ? 🌍 Ensemble, ils évoquent aussi les grands défis d’aujourd’hui : l’éducation au climat, la transmission du goût de l’effort et le pouvoir de dire à chaque élève : “Tu es capable de choses que tu ignores de toi.” ✨ École & Moi, c’est l’émission où Florence Rizzo, fondatrice d’Ecolhuma, invite des personnalités à revisiter leur parcours scolaire pour imaginer l’école de demain. Parce que l’école façonne nos vies, nos rêves et nos possibles. 🔔 Abonnez-vous pour découvrir chaque semaine de nouveaux témoignages inspirants. 📱 Retrouvez Florence Rizzo sur ses réseaux : Instagram : https://www.instagram.com/florencerizzo Facebook : https://www.facebook.com/share/1Gv5u9guBc TikTok : https://www.tiktok.com/florence_rizzo LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/florence-rizzo-ecolhuma

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👩‍🏫 Dans cet épisode d’École & Moi, Florence Rizzo reçoit Émilie Hanrot, professeure des écoles en maternelle depuis plus de 20 ans et créatrice du compte Kiffer l’école. Connue pour son ton engagé et bienveillant, Émilie partage son regard sur l’éducation et sa volonté de déconstruire les étiquettes qui enferment les enfants.

✨ « Je suis nul en maths »… Combien d’élèves grandissent avec ces phrases destructrices ? Pour Émilie, il est urgent de valoriser l’effort plutôt que de figer les enfants dans des jugements. Changer notre manière de leur parler, c’est libérer leur potentiel.

🌍 Elle revient aussi sur son hashtag #AlerteInclusion : une initiative qui a suscité débats et incompréhensions, alors que sa conviction profonde est que l’Ecole doit être réellement inclusive. Pour cela, il faut reconnaître les manques actuels en moyens humains et en formation des enseignants, tout en réaffirmant que chaque enfant a sa place à l’Ecole.

🎶 Enthousiasme, créativité et confiance : Émilie nous montre comment l’école peut devenir un espace où les enfants grandissent sans étiquettes et où l’inclusion devient une réalité.

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👩‍🏫 Dans cet épisode d’École & Moi, Florence Rizzo reçoit Anna Boussikian, professeure des écoles, autrice et ambassadrice de l’association L’Enfant Bleu. Enseignante engagée et créative, elle partage sa conviction profonde : pour transformer l’école, il faut d’abord changer le regard que nous portons sur l’enfant.

✨ Trop souvent perçu comme un être à contrôler, l’enfant est en réalité un être en construction, riche de potentiel, porteur d’intelligence et de ressources. S’appuyant sur son expérience et ses lectures, Anna nous invite à bâtir une relation éducative fondée sur la confiance et l’accompagnement.

🌍 L’enjeu dépasse largement les murs de la classe : comme le rappelaient Montessori ou Freinet, l’éducation est une clé pour la paix et pour construire une société plus juste et plus apaisée.

🎶 Enseignement par le chant, podcasts en classe, ouverture aux parents : Anna explore des pratiques pédagogiques vivantes et inclusives, toujours au service de la construction des élèves.

👉 Dans cet épisode, découvrez :

• Pourquoi la méfiance envers les enfants freine leur épanouissement.

• Comment les enseignants peuvent nourrir la confiance sans perdre l’exigence.

• En quoi l’éducation peut transformer notre avenir collectif.

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📚 Alexandre Jardin partage son expérience de l’école et son combat contre les déterminismes.
Écrivain engagé, il raconte comment la culture peut transformer les trajectoires et pourquoi la méritocratie est une illusion qui pèse sur les plus modestes en leur renvoyant la responsabilité de leur échec.

🎓 Dans cet épisode d’École & Moi, nous parlons d’éducation, d’inégalités scolaires, de réussite à l’école, du rôle de la culture et des mots dans l’émancipation des individus. Alexandre Jardin revient sur son propre parcours scolaire et ouvre une réflexion sur la place de l’école dans la société : peut-elle donner à chacun le droit de rêver grand, au-delà de son milieu social ?

✨ École & Moi est l’émission où Florence Rizzo, fondatrice d’Ecolhuma, invite des personnalités à partager leur vécu de l’école et leur vision de l’éducation de demain. Parce que l’école façonne nos vies, nos rêves et nos possibles.

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Pour ce deuxième épisode d’École & Moi, Florence Rizzo reçoit Estelle Kollar, professeure de mathématiques et créatrice de contenu suivie par des milliers d’élèves et de parents.
Avec franchise et passion, elle revient sur son parcours, ses rêves d’adolescente, et son engagement pour rendre les maths accessibles à tous.

👉 On parle avec elle :

• de son rêve d’enfant (devenir styliste à New York),

• de sa rencontre avec sa prof de 6ème qui lui a transmis l’amour des maths,

• de sa vision des mathématiques comme une “grille de lecture du monde”,

• des stéréotypes qui freinent encore les filles dans les matières scientifiques,

• et de l’impact de l’origine sociale sur la réussite scolaire.

💬 “Quand on est très bon dans quelque chose, on aime le faire.”

💬 “Il y a une menace de stéréotypes qui colle à la peau des filles.”

💬 “Ce qui m’a vraiment bloquée, c’est l’aspect financier.”

"Avec WonderWomath, on se rappelle que la mathématique c'est quelque chose d'utile, et c'est quelque chose de beau." Cédric Villani.

Un témoignage sincère et engagé, qui fait écho à la réalité de nombreux élèves, professeurs et parents. Merci à Estelle Kollar pour ce partage dans l'émission École&Moi.

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Pour ce tout premier épisode d’École & Moi, Florence Rizzo donne la parole à Fatou Guinea, une jeune femme brillante, pleine d’humour et d’énergie, qui revient avec sincérité sur son parcours scolaire.

Entre autodérision, souvenirs de bulletins pas toujours encourageants, et prises de conscience, Fatou nous parle d'une école où elle a appris… à s’adapter, à se défendre, à s’exprimer.

💬 "Les générations, plus elles avancent, moins elles ont de bases en commun. Et pour moi cette base elle doit rester l’école. On doit tous avoir un référentiel commun.”

Avec elle, on parle de déclics, de profs marquants, de rage de réussir... mais aussi de tout ce que l’école ne dit pas. Un témoignage à la fois tendre, drôle et puissant.

Merci à Fatou Guinea d'être venue nous voir sur le plateau d'École&Moi.

Retrouvez son livre "Trace ta route" chez Robert Laffont ➡️ https://urlr.me/vkhDEK

Retrouvez l'interview vidéo sur Youtube ➡️ https://youtu.be/aet5VWDQMbM

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