EduAkcja

Jakie są najczęstsze powody, że mowa dziecka nie rozwija się prawidłowo? I co robić, żeby nasze pociechy pięknie mówiły? Opowiada Beata Smykiewicz-Różycka, autorka szkolenia online "Pomówmy o mówieniu. Słów kilka na temat językowego rozwoju dziecka”.

Jeśli dziecko nie głuży, nie gaworzy, mimo że jest w okresie melodii, nie reaguje na dźwięki, to już jest to powód, żeby udać się do specjalisty. W późniejszym wieku dziecka w gabinetach logopedycznych często pojawiają się rodzice zaniepokojeni tym, że dziecko nie mówi. Przyczyn nieprawidłowego rozwoju mowy dziecka jest wiele. Należy je wszystkie sprawdzić. A jak pomagać mowie się dobrze rozwijać? Posłuchajcie rozmowy!

Poruszone tematy: 

01:43 Z jakimi problemami przychodzą rodzice z dzieckiem do gabinetu logopedycznego?

Gość EduAkcji: Beata Smykiewicz-Różycka - ekspertka EduAkcji, nauczycielka, która swą ponad trzydziestoletnią przygodę z oświatą rozpoczęła w przedszkolu, by następnie poznać specyfikę pracy w nauczaniu początkowym. Jako polonistka pracowała w szkole podstawowej i gimnazjum. Od 2002 r. pracuje nadal jako polonistka w I Liceum Ogólnokształcącym im. Stefana Czarnieckiego w Kozienicach. Od osiemnastu lat jest logopedą w SP ZOZ „Przychodnie Kozienickie”. Jest autorką opracowania metodycznego pn. „Z X Muzą na ty” – program edukacji czytelniczej i medialnej, dla gimnazjum, klas I-III.

Obserwuj nasz kanał!

Co może zrobić nauczyciel, aby przeciwdziałać przemocy rówieśniczej w klasie? Opowiada prof. Jacek Pyżalski, autor szkolenia online "Przemoc i cyberprzemoc rówieśnicza": https://www.edu-akcja.pl/przemoc/ 

Przemoc rówieśnicza w dużym stopniu dotyczy szkoły, ponieważ to tam spotkają się duże grupy dzieci i nastolatków. Co zatem może zrobić nauczyciel, aby to zjawisko nie zaistniało? Okazuje się, że budowanie więzi między uczniami jest najlepszą profilaktyką!

Gość EduAkcji: dr hab. prof. UAM Jacek Pyżalski - ekspert EduAkcji, pedagog specjalny, profesor na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, nauczyciel i wychowawca z wieloletnim doświadczeniem, ekspert w programie EduAkcja. Specjalizuje się między innymi w tematyce motywacji i przemocy rówieśniczej. Uczestnik i koordynator około 60 krajowych i międzynarodowych projektów badawczych, głównie dotyczących funkcjonowania młodzieży (w tym uczenia się i zaangażowania społecznego, także w okresie edukacji zdalnej), zaangażowania online młodych ludzi i ich kompetencji cyfrowych (w tym koordynacja polskiej części badań EU Kids Online oraz badania ySkills) oraz kondycji psychicznej nauczycieli i ich kompetencji wychowawczych. Autor pierwszych na rynku polskim publikacji dotyczących agresji elektronicznej. Pomysłodawca i redaktor podręcznika “Edukacja w czasach pandemii COVID-19. Z dystansem o tym, co robimy obecnie jako nauczyciele.”  

Przemoc rówieśnicza najczęściej nie odbywa się bez świadków. Jaką rolę w procesie mogą odegrać obserwatorzy? Opowiada prof. Jacek Pyżalski, autor szkolenia online "Przemoc i cyberprzemoc rówieśnicza": https://www.edu-akcja.pl/przemoc/

Na początku badań nad zjawiskiem przemocy rówieśniczej naukowcy nie zajmowali się osobami obserwującymi przemoc. Kiedy zaczęto się im przyglądać podzielono ich na grupy pod kątem „co robią – czego nie robią”. I okazuje się, że najtrudniejszą sytuacją jest ta, kiedy świadkowie rzeczywiście wzmacniają tego, kto dokonuje przemocy. Sprawca wtedy otrzymuje komunikat, że to, co robi jest akceptowane. A może być też tak, że jeden świadek potrafi zatrzymać przemoc.

O neuroplastyczności mózgu, jej mechanizmach i tym, jak pracować z własnym mózgiem opowiada prof. Marek Kaczmarzyk, biolog, neurodydaktyk i memetyk. Poruszone tematy: 

00:50 Neuroplastyczność mózgu czyli jak się uczymy?

Dlaczego młodzi ludzie krzywdzą się nawzajem? Co nimi motywuje? Opowiada prof. Jacek Pyżalski, autor szkolenia online "Przemoc i cyberprzemoc rówieśnicza": https://www.edu-akcja.pl/przemoc/ 

Kim jest osoba dokonująca przemocy rówieśniczej? Choć istnieje statystyczny związek między doświadczaniem przemocy w sytuacji rodzinnej a realizacją przemocy wobec kogoś innego, nie zawsze te osoby zostają sprawcami. Zatem co się musi wydarzyć, aby zacząć kogoś krzywdzić? Badania o przemocy rówieśniczej w szkole mówią, że dla sprawcy bardzo często ważny jest aspekt społeczny. Kiedy widzi dobre reakcje innych na to, co robi. I nie chodzi tu tylko o przemoc fizyczną, a częściej słowną.   

Gość EduAkcji: dr hab. prof. UAM Jacek Pyżalski - ekspert EduAkcji, pedagog specjalny, profesor na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, nauczyciel i wychowawca z wieloletnim doświadczeniem, ekspert w programie EduAkcja. Specjalizuje się między innymi w tematyce motywacji i przemocy rówieśniczej. Uczestnik i koordynator około 60 krajowych i międzynarodowych projektów badawczych, głównie dotyczących funkcjonowania młodzieży (w tym uczenia się i zaangażowania społecznego, także w okresie edukacji zdalnej), zaangażowania online młodych ludzi i ich kompetencji cyfrowych (w tym koordynacja polskiej części badań EU Kids Online oraz badania ySkills) oraz kondycji psychicznej nauczycieli i ich kompetencji wychowawczych. Autor pierwszych na rynku polskim publikacji dotyczących agresji elektronicznej. Pomysłodawca i redaktor podręcznika “Edukacja w czasach pandemii COVID-19. Z dystansem o tym, co robimy obecnie jako nauczyciele.”

EduAkcja to nowoczesny program szkoleń online dla nauczycieli szkolnych, wychowania przedszkolnego oraz rodziców realizowany z wybitnymi ekspertami. Szkolenia zawierają pokazowe zajęcia z dziećmi, po zalogowaniu dostępne są przez 12 miesięcy 24h na dobę. Zarówno dostęp indywidualny lub grupowy dla całej Rady Pedagogicznej do platform szkoleniowych można wykupić w bardzo atrakcyjnej cenie. Po każdym szkoleniu wystawione jest zaświadczenie z jego ukończenia. Zapraszamy!   Poznaj nasze szkolenia: przedszkolne: https://www.edu-akcja.pl/tematyka/ szkolne: https://www.edu-akcja.pl/szkolenia-dla-nauczycieli-szkol/ Napisz do nas → [email protected] Obserwuj nas: Instagram: https://www.instagram.com/programeduakcja Facebook: https://www.facebook.com/programeduakcja   EduAkcja. Przyszłość stworzą dzieci

Memetyka. Czym jest? Jakie daje możliwości interpretacyjne? Co daje w spojrzeniu na szkołę... opowiada profesor Marek Kaczmarzyk, biolog, neurodydaktyk i memetyk. 

Poruszone tematy:

Krzywdzony przez rówieśnika uczeń doświadcza ogromu emocji. Jakie to uczucia i w jaki sposób próbuje radzić sobie z tą sytuacją? Opowiada prof. Jacek Pyżalski, autor szkolenia online "Przemoc i cyberprzemoc rówieśnicza": https://www.edu-akcja.pl/przemoc/ 

Młodzi ludzie, szczególnie w okresie dojrzewania, są szczególnie podatni na negatywne skutki przemocy rówieśniczej. Brakuje im jeszcze doświadczenia i emocjonalnej odporności, co sprawia, że są bardziej wrażliwi na zranienia czy upokorzenia. W tym czasie warto przyglądać się tym najbardziej subtelnym przejawom przemocy rówieśniczej, aby móc skutecznie przerwać proces, który w późniejszym etapie trudniej odwrócić.   

Gość EduAkcji: dr hab. prof. UAM Jacek Pyżalski - ekspert EduAkcji, pedagog specjalny, profesor na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, nauczyciel i wychowawca z wieloletnim doświadczeniem, ekspert w programie EduAkcja. Specjalizuje się między innymi w tematyce motywacji i przemocy rówieśniczej. Uczestnik i koordynator około 60 krajowych i międzynarodowych projektów badawczych, głównie dotyczących funkcjonowania młodzieży (w tym uczenia się i zaangażowania społecznego, także w okresie edukacji zdalnej), zaangażowania online młodych ludzi i ich kompetencji cyfrowych (w tym koordynacja polskiej części badań EU Kids Online oraz badania ySkills) oraz kondycji psychicznej nauczycieli i ich kompetencji wychowawczych. Autor pierwszych na rynku polskim publikacji dotyczących agresji elektronicznej. Pomysłodawca i redaktor podręcznika “Edukacja w czasach pandemii COVID-19. Z dystansem o tym, co robimy obecnie jako nauczyciele.”

EduAkcja to nowoczesny program szkoleń online dla nauczycieli szkolnych, wychowania przedszkolnego oraz rodziców realizowany z wybitnymi ekspertami. Szkolenia zawierają pokazowe zajęcia z dziećmi, po zalogowaniu dostępne są przez 12 miesięcy 24h na dobę. Zarówno dostęp indywidualny lub grupowy dla całej Rady Pedagogicznej do platform szkoleniowych można wykupić w bardzo atrakcyjnej cenie. Po każdym szkoleniu wystawione jest zaświadczenie z jego ukończenia. Zapraszamy!

Co to znaczy, że "jesteśmy mózgami", jak dbać o swój mózg i pogodzić się, że nie wszystko potrafi - opowiada profesor Marek Kaczmarzyk, biolog, neurodydaktyk i memetyk.

W występowaniu przemocy rówieśniczej Polska na tle krajów europejskich jest w środku skali. Jeśli jednak spojrzymy na jakość relacji między młodymi ludźmi, to niestety tutaj mamy jeszcze bardzo dużo do zrobienia. Co wiemy o przemocy rówieśniczej, jak się objawia i co możemy zrobić, żeby młodzi ludzie nie krzywdzili się nawzajem? 

Gość EduAkcji: dr hab. prof. UAM Jacek Pyżalski - ekspert EduAkcji, pedagog specjalny, profesor na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, nauczyciel i wychowawca z wieloletnim doświadczeniem, ekspert w programie EduAkcja. Specjalizuje się między innymi w tematyce motywacji i przemocy rówieśniczej. Uczestnik i koordynator około 60 krajowych i międzynarodowych projektów badawczych, głównie dotyczących funkcjonowania młodzieży (w tym uczenia się i zaangażowania społecznego, także w okresie edukacji zdalnej), zaangażowania online młodych ludzi i ich kompetencji cyfrowych (w tym koordynacja polskiej części badań EU Kids Online oraz badania ySkills) oraz kondycji psychicznej nauczycieli i ich kompetencji wychowawczych. Autor pierwszych na rynku polskim publikacji dotyczących agresji elektronicznej. Pomysłodawca i redaktor podręcznika “Edukacja w czasach pandemii COVID-19. Z dystansem o tym, co robimy obecnie jako nauczyciele.”

EduAkcja to nowoczesny program szkoleń online dla nauczycieli szkolnych, wychowania przedszkolnego oraz rodziców realizowany z wybitnymi ekspertami. Szkolenia zawierają pokazowe zajęcia z dziećmi, po zalogowaniu dostępne są przez 12 miesięcy 24h na dobę. Zarówno dostęp indywidualny lub grupowy dla całej Rady Pedagogicznej do platform szkoleniowych można wykupić w bardzo atrakcyjnej cenie. Po każdym szkoleniu wystawione jest zaświadczenie z jego ukończenia. Zapraszamy!

Strach, miłość, brak wsparcia, niewiedza? Co sprawia, że rodzice opóźniają diagnozę dziecka z problemami mowy? O tym wszystkim opowiada Dagmara Śmiałkowska, logopeda i terapeuta mowy.