Việc đi học cho phép học sinh phát triển nhiều cách khác nhau để có thể hiểu thế giới hơn. Tuy nhiên, thế giới lại không được chia thành nhiều môn học khác nhau theo cách điển hình mà các trường cấp ba tổ chức các lớp học. Trường cấp ba ở Mỹ xem các môn học phổ thông là chuyên biệt và chưa thực sự có kết nối với nhau. Ý tưởng về việc nghiên cứu hay việc học liên kết các môn thường vẫn dừng lại ở thuật ngữ hoặc nằm ở mức độ nguyện vọng hơn là một phương pháp thực hành có tính thực tiễn cao.

Chúng ta thực sự có thể đạt được kết quả tốt hơn từ việc đơn giản là để trẻ nhỏ chơi đùa.

ET_ June3_ Covid-19 đã làm gián đoạn việc học như thế nào

Có rất nhiều trăn trở cho câu hỏi làm thế nào để thoát khỏi tính phổ quát, tiêu chuẩn hóa trong giáo dục và khiến cho việc giảng dạy được cá nhân hóa hơn, mà không làm mất đi chất lượng. Thách thức đặt ra ở đây là thuyết phục quan điểm công chúng, sinh viên, phụ huynh và giáo viên rằng sự đa dạng, tự chủ và thực nghiệm không phải là mối đe dọa đối với bình đẳng, mà là phương cách để khôi phục nền giáo dục đã lạc lối.

Chimamanda Ngozi Adichie là tác giả được biết đến với nhiều giải thưởng dành cho các tác phẩm tiểu thuyết, truyện ngắn và bài luận của mình.Với kinh nghiệm sinh sống và học tập tại Nigeria, quê hương của cô, và tại Mỹ, Adichie đã miêu tả một cách chân thực và gần gũi về tác động của việc dán nhãn lên bản thân và người khác trong bài nói chuyện của mình tại TED Talk với chủ đề "Mối nguy từ góc nhìn phiến diện".

Một nghiên cứu mới chỉ ra rằng năng suất của phụ nữ đã không giảm so với trước đại dịch. Kết quả này trái ngược với những nghiên cứu cùng chủ đề trước đó.

Một báo cáo mới từ Journal of Black in Higher Education - JBHE (Tạp chí Người da đen trong giáo dục Đại học) cho thấy số lượng đăng ký của tân sinh viên da đen tại nhiều trường đại học khai phóng đang tăng lên.

"Tôi quyết định đi dạy bởi vì tôi nghĩ việc dạy là một nghề thanh cao mà bạn có thể tạo ra ảnh hướng cho lớp trẻ. Tôi vẫn tin vào điều này, nhưng tôi đã nhận ra mình đã phóng đại sự ảnh hưởng của mình.

Khi nhìn vào cuộc sống của chính tôi cũng như những sự kiện đã tạo ra tôi của ngày hôm nay, Trường học là một, nhưng những sự kiện khác lại đóng vai trò quan trọng hơn. Cuộc Đại khủng hoảng, Chiến tranh Thế giới Thứ hai, bị bệnh, chuyển sang nơi ở mới, các mối quan hệ của tôi với gia đình và bạn bè - đó là những ký ức mà tôi vẫn còn nhớ rất rõ khi được nhắc đến, và đó là những gì mà tôi tin chạm đến tôi nhiều hơn là những gì tôi có được từ nhà trường."

Trải nghiệm thực tế ảo được cho là sẽ tạo ra nhiều tương tác và giúp học sinh nhập vai hơn so với việc phải học trong một lớp học trực tuyến đơn thuần, và do đó sẽ khiến cho những học sinh ở nhà cảm thấy được kết nối hơn. Với công nghệ thực tế ảo này, trải nghiệm học tập từ xa sẽ được đẩy đến một chiều hướng hoàn toàn mới. “Bạn dường như đang bước vào một lớp học thực sự và có thể nghe thấy hoặc thậm chí trao đổi với các bạn khác như thể bạn đang ở đó vậy”, Grünberg nói.

Chiến tranh giữa Nga và Ukraine đã gây ra sự bất ổn về tài chính cho sinh viên của cả hai quốc gia. Trong khi các trường cao đẳng đang ráo riết tìm cách hỗ trợ cho sinh viên, sinh viên Ukraine nhận được nhiều thiện cảm hơn trong mắt các nhà tài trợ.