에듀니티 - 세상과 通하는 교육

에듀니티 - 세상과 通하는 교육

By 에듀니티행복한연수원Education
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에듀니티 - 세상과 通하는 교육 episodes

  • 125. 배움의 중심에 학생이 서기 - 김현주
    본 강연은 유튜브 에듀니티TV(https://youtu.be/_endLEJfhJQ)에서 영상으로 시청하실 수 있습니다.
    교사들의 교육이야기3 in 창원
    김현주-배움의 중심에 학생이 서기
    '꿈이룸학교'를 하면서 실제로 배움들을
    아이들에게 내어주었습니다.
    이과정에서 느낀 것은
    결국 배움의 주체가 누구인지
    다시한번 생각해보아야한다는 것입니다.
    여러 선생님들은 내가 판을 벌리고 아이들을 가르치려고만
    생각하진 않았나?
    정말 여기 모인 선생님들이 자발적으로 배움을 선택해 오셨듯이
    아이들이 스스로 배울 때 가장 잘 배운다는 것을
    저희들이 알고 있어요.
    이제는 선생님들이 이 자리를 내어놓은 고민을 해야 한다고
    생각합니다.
    14 min
  • 124. 시를 통해 아이들과 하나 되기 - 최종득
    본 강연은 유튜브 에듀니티TV(https://youtu.be/rf_5XDhsA3o?list=PLRasfnivhWD1tdUuAjLUA8eNa2V8EPo46)에서 영상으로 시청하실 수 있습니다.
    최종득 선생님 - 시를 통해 아이들과 하나 되기
    교사들의 교육이야기3(창원)
    시를 쓰기 위해 자기 생활을 돌아보면서
    아이가 자신을 사랑하게 되길 바랍니다.
    왜냐하면 자기를 사랑하지 못하는 사람은
    누구도 사랑할 수 없기 때문입니다.
    이런 교사가 되고 싶습니다.
    아이들보다 먼저 울고
    아이들보다 먼저 웃을 줄 아는
    가장 인간적인 교사
    아이의 글을 소중히 여기고
    아이의 마음을 어루만질 줄 아는
    마음이 따뜻한 교사
    아이들 앞에서 부끄럼 없이
    때론 오버액션도 할 줄 아는
    친구같은 교사
    아이를 늘 하늘처럼 여기는 교사
    14 min
  • 123. 말 잘 듣는 학생, 말 잘 듣는 교사 - 김미연
    본 강연은 유튜브 에듀니티TV(https://youtu.be/temqIGSj2sg?list=PLRasfnivhWD1tdUuAjLUA8eNa2V8EPo46
    )에서 영상으로 시청하실 수 있습니다.
    말 잘 듣는 학생, 말 잘 듣는 교사 [김미연]
    교사들의 교육이야기3(창원)
    신규 입장에서 바라본 학교의 모습에 대해
    부족한대로 솔직하게 이야기 나누고 싶었습니다.
    교사가 된 이후
    '이런 배움을 한 자가 교실에 남아서 어떤 의미있는 배움을 행할 수 있었을까요?'
    저는 그냥 한 교실에 내던져졌다는 생각이 들었어요.
    그냥 자연스럽게 저는 또다른 가식적인 배움을 종용하는 사람이 되었던 것 같아요.
    그렇게 교육에 대한 고민을 하면서도
    이런 고민을 말할 곳이 없었어요.
    그리고 저만 헤매고 못하는 것 같아 이야기 할 용기도 안 났구요.
    학교의 많은 업무를 하면서
    그것이 교육적으로 어떤 의미가 있는지 고민하기보다
    그냥 정해진 틀에 맞춰 남들이 보았을때 좋게 하는 것에
    만족해 하는 모습을 보며 이게 무엇일까 라는 생각을 했습니다.
    그냥 말 잘듣는 교사가 필요했던 것 같아요.
    그냥 선생님들께서 가진 고민을 편하게 나누어주셨으면 좋겠어요.
    조금 더디더라도 교육의 의미에 대해 고민하는 교사가
    유난스럽지 않은 교사가 되는 문화가 만들어졌으면 좋겠어요.
    16 min
  • 122. 책을 싣고 아이들을 만나는 버스-박종훈 경남교육감
    본 강연은 유튜브 에듀니티TV(https://youtu.be/X4DbuR-kcAE)에서 영상으로 시청하실 수 있습니다.
    책을 싣고 아이들을 만나는 버스 [박종훈 경남교육감]
    교육감 선거를 떨어지고 시골에서 4년을 지내면서
    "2014년 교육감 선거때, 당신 지난 4년동안 뭐했소" 라고 이야기할 때
    제가 책을 담은 버스를 몰고, 도내 구석구석 축제장을 찾아다니고
    시골에서 아이들과 어른들을 만나 책을 읽히고 영화를 볼 수 있게 해 주었습니다.
    그 경험은 저의 인생에서 '중요한 이야기'가 되었습니다.
    지금 교실을 바꾸고, 학교를 바꾸고, 교육을 바꾸기 위한
    노력을 하시는 선생님들 앞에서 15분동안 무슨 이야기를 할까 고민을 했습니다.
    결국 '제가 어떻게 아이들에게 좋은 책을 읽힐 것인가' 하는 고민을 품고
    실천했던 이야기를 나누고 싶었습니다.
    교실과 학교 교육을 바꾸기 위해 애쓰시는 선생님 모두 '존경'합니다.
    15 min
  • 121. PDC로 변화를 꿈꾸는 교사들에게 - 김성환
    [친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법] 30시간 직무연수 중 '30차시 PDC로 변화를 꿈꾸는 교사들에게'내용입니다.
    전체 과정은 에듀니티행복한연수원 홈페이지(http://happy.eduniety.net/)에서 직무연수로 수강하실 수 있습니다.
    홍보영상 https://youtu.be/JXcmdtSWJkE
    21 min
  • 120. 칭찬은 고래를 춤추게 만든다? - 김성환
    [친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법] 30시간 직무연수 중 '8차시 칭찬은 고래를 춤추게 만든다?'내용입니다.
    전체 과정은 에듀니티행복한연수원 홈페이지(http://happy.eduniety.net/)에서 직무연수로 수강하실 수 있습니다.
    홍보영상 https://youtu.be/JXcmdtSWJkE
    22 min
  • 119. 친절하며 단호한 교사의 원칙 - 김성환
    [친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법] 30시간 직무연수 중 '2차시 친절하며 단호한 교사의 원칙'내용입니다.
    전체 과정은 에듀니티행복한연수원 홈페이지(http://happy.eduniety.net/)에서 직무연수로 수강하실 수 있습니다.
    홍보영상 https://youtu.be/JXcmdtSWJkE
    19 min
  • 118. PDC의 기본 철학 이해하기
    [친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법] 30시간 직무연수 중 '1차시 흔들리는 교사를 위한 새로운 훈육법' 내용입니다.
    전체 과정은 에듀니티행복한연수원 홈페이지(http://happy.eduniety.net/)에서 직무연수로 수강하실 수 있습니다.
    홍보영상 https://youtu.be/JXcmdtSWJkE
    13 min
  • 117. 교사독립선언 - 정성식
    본 강연은 유튜브 에듀니티TV(https://youtu.be/X-ZfYlYD4iQ)에서 영상으로 시청하실 수 있습니다.
    연구실천 프로젝트 X 컨퍼런스 [교사, 교육의 중심에 서다] 2016.02.20
    정성식(실천교육교사모임 대표)
    우리 모임은 주목 받을 만큼 특별한 모임은 아니다. 대한민국의 모든 교사들이 갖고잇는 열망을 풀어내기 위해 그저 교사들이 '모이고 떠들고 꿈꾸자'는 소박한 움직임일 뿐인다.
    움직임은 소박하지만 여기에는 교사가 교육의 주체로 서고 싶다는 강한 열망이 담겨있다.
    이를 우리는 교사독립선언이라 부른다.
    교육을 가로막는 부당한 제도와 관행을 수용하기보다 이에 맞서 적극적으로 개선하려는 의지와 노력을 담고 있다.
    이렇게 살기 위하여 교육을 실천하는 교사로서의 삶을 주체적으로 자각하고
    교육학의 소비자가 아니라 능동적인 생산자가 되자는 학구열을 담고 있다.
    21 min
  • 116. 불꽃과 같은 그 운동은 언제 나타날까? - 송인수
    본 강연은 유튜브 에듀니티TV(https://youtu.be/bFPix7cfTHw)에서 영상으로 시청하실 수 있습니다.
    좋은교사운동 연구실천 프로젝트 X 컨퍼런스 2016.02.20
    [교사, 교육의 중심에 서다] 송인수(사교육걱정없는세상 공동대표)
    자유인으로 사는 것이 어려우니, 노예 상태가 좋다고 말할 수는 없는 것 아닌가
    노예 상태는 자유를 위한 투쟁의 이유일 뿐, 머뭇거림의 구실은 아니지 않는가.
    자신에게 주어진 속박을 알아차리고 그에 순응하지 않고 자유를 향한 몸부림이 어떤 흐름을 만들어 낼 때,
    해방의 제도, 자유케 하는 정책들도 뒤 따라 오는 것 아닌가.
    교사들도 마찬가지이니,
    그런 불꽃과 같은 교사 운동은 언제 나타날 것인가.
    25 min