La Universidad Tecnológica del Chocó y la Asociación de Investigadores en Comunicación, extienden una cordial invitación a participar los días 18, 19 y 20* de septiembre, en el primer Congreso Internacional Educación, Etnia y Cultura y el VII encuentro de Investigadores en Comunicación Etnicidad(es), Comunicación(es) y Cultura (s), un espacio de diálogo interdisciplinar, en el cual se presentará la declaración institucional de la Universidad tecnológica del Chocó como una Universidad Interétnica, Intercultural y Biodiversa en el que las comunidades étnicas serán el centro. Hoy en el Convite una invitación a participar en este evento.

Como hecho histórico de reivindicación con el campesinado Colombiano, el 14 de junio 2023 Colombia aprueba en el congreso de la republica el reconocimiento de los campesinos como sujetos de derechos asunto por el cual habían luchado muchos campesinos y campesinas del país, hoy en el Convite Alix Morales líder campesina que participo en este logro para el campo Colombiano.

En este Convite, se dialoga en torno al lugar de la UAIIN (Universidad autónoma indígena intercultural) como una institución de educación propia de carácter especial comunitaria, pensada y creada por y para las comunidades; asumiendo un liderazgo en procesos de formación pedagógicos, Comunitarios, Administrativos, Gestión Propia, Buen Vivir, Lenguas Originarias, Derecho Propio Intercultural, que dan respuesta a las necesidades de formación y cualificación de nuestras comunidades.

Todas las comunidades cuentan con una historicidad guardada en la memoria de sus mayores y mayoras, la UPN como comunidad también cuenta con sus sabedores y la diversidad cultural que transita en nuestras aulas permite que estas voces puedan llegar desde diversas regiones del país. Hoy en el Convite las voces de los abuelos y abuelas de la UPN narrando la historia de violencia del país desde su propia historia.

Desde la experiencia docente de trece maestras y maestros de diferentes instituciones educativas del departamento del Chocó, problematizar las implicaciones del acto educativo en medio del conflicto armado, desde la percepción de quienes, en su labor pedagógica, promueven escenarios de resiliencia, reconciliación y reparación simbólica.

Colombia le apuesta a una paz total y ello implica un ejercicio de construcción de la misma en él el papel de la educación es fundamental, hoy invitamos a la RED de universidades para la paz, con quienes desarrollaremos un dialogo sobre lo que implica y los retos que se vienen para los educadores en todos los niéveles apropiarse de la paz como una meta de la educación en un país que añora vivir en paz. 

El desarraigo es interpretado como la Falta de interés o de lazos con el entorno en que se vive, es el inconstante estar aquí, pero ser de allá, no pertenecer a ningún lado. Hoy con nuestras invitadas estaremos hablando del lugar que juega la escuela frente a los procesos de arraigo o desarraigo cultural con los chicos de la etnia Wayuu y la cultura afrodescendiente en Maicao la Guajira.

En el marco de la consolidación de una política de educación rural en el país es importante que se reconozcan las experiencias que sobre el asunto han construido las escuelas normales superiores del país, El Convite inicia un recorrido por algunas de ellas y con maestros y estudiantes haremos un recorrido sobre lo que significa ser maestro rural en Colombia. Hoy formación de maestros en la escuela normal de Corozal Sucre.

En el marco de una apuesta por la paz total, la educación debe ser una de las banderas más importantes, por ello la universidad pedagógica cuenta con la Maestría en Educación Línea en Educación rural, Hoy en el Convite egresados del programa comparten sus experiencias de formación y los aportes que la maestría ha hecho a su carrera docente. Temas como los semilleros de estudiantes y extensión ruralidad harán parte de este episodio.

Desde la voz de una maestra indígena Kankuama, nos acercaremos a la ley de origen, a la espiritualidad y diversas formas de gobierno propio de la comunidad Kankuama y su presencia y aportes a los procesos educativos propios de la comunidad en la ciudad de Bogotá.