Un afortunado encuentro con maestras de la universidad de la Azuay del Ecuador y el Amaru Zeas creador de Picchu un corto cinematográfico que relata las realidades de las niñas rurales para llegar a la escuela. Un maravilloso ejercicio de análisis sobre estas otras formas de documentar las realidades de nuestra niñez rural en Latinoamérica.

En esta emision del convite,Los mayores y mayoras relatan la escuela rural.

Desde la vereda el palmar maestros, practicantes, niños y niñas nos cuentan sobre la región de la Mojana y las particularidades de su ruralidad. El dialogo entre practicantes y maestros de aulas multigrado nos regalan una radiagrafía de lo que es vivir la escuela rural.

La pregunta por la ruralidad en la educación en territorios rurales ha sido el tema central de esta serie de programas dedicados a la escuela rural desde la experiencia de las Escuelas Normales Superiores, hoy hablaremos sobre las particularidades en el ejercicio de formación de maestros rurales desde la experiencia de la Escuela normal de Mompox.

Desde El calor de la costa donde pasa el rio Cauca, San Jorge y magdalena ayudando a crear la depresión Momposina de Colombia tres maestros rurales van a contarnos sobre su experiencia de práctica pedagógica en el contexto rural. Tres escuelas rurales nos cuentan lo que significa ser profesor en el contexto rural colombiano.

Desde El calor de la costa donde pasa el rio Cauca, San Jorge y magdalena ayudando a crear la depresión Momposina de Colombia tres maestros rurales y una estudiante hablan de su experiencia en las aulas multigrado y como esta se convierte en el principal insumo para el ejercicio de formar maestros desde la Normal Superior de la Mojana en el departamento de Sucre, sus reflexiones, su saber y su experiencia hoy Ser maestro rural en Sucre

Desde El calor de la costa donde nace el tejido en caña fecha que da vida al sombrero volteado símbolo de Córdoba y de Colombia tres maestros rurales hablan de su experiencia en las aulas multigrado y como esta se convierte en el principal insumo para el ejercicio de formar maestros desde la Normal Superior de Sahagún en el departamento de Cordobá, sus reflexiones, su saber y su experiencia hoy Ser maestro rural en Sahagún

Desde las selvas del Guainía la educación y los procesos comunitarios llegan al Convite para hablarnos sobre lo que significa ser maestro en la ruralidad dispersa, la cultura, las etnias y el saber ancestral tendrán lugar en una charla que nos lleva a lo más profundo del quehacer docente y sus posibilidades cuando el amor y la vocación son el motor del maestro. Hoy en el Convite Guania educación y cultura

Desde la depresión momposina tres maestras rurales hablan de su experiencia en las aulas multigrado y como esta se convierte en el principal insumo para el ejercicio de formar maestros desde la Normal de Mompox en el departamento de Bolívar, sus reflexiones, su saber y su experiencia hoy en El andar del profe rural en Bolívar.

Bogotá cuenta con cerca de 16 plazas de mercado distritales que hacen parte del patrimonio de nuestra ciudad y guardan ellas la historia y tradición no solo de Bogotá si no de toda Colombia, en ellas no solo hay alimentos sino toda una comunidad de saber campesino que puede dar cuenta de conocimientos tradicionales y propios que han ayudado durante décadas a contruir la cultura diversa de nuestra capital. Hoy en El convite Cultura y campesinado en las plazas de mercado.