A lo largo de la historia las mujeres han sido excluidas de ciertos ensambles musicales. En los ámbitos rurales, el papel de la mujer queda muchas veces fuera de la escena musical a pesar de jugar un papel protagónico en las músicas tradicionales de Colombia.

Caminar por la cultura Corozalera es la invitación que hoy traemos en este Convite, desde la voz de una maestro apasionado por el rescate de la cultura, hoy presentamos una hermosa entrevista que nos adentra desde la gastronomía y la música en el saber cultural del municipio de Corozal

Visibilizar la historicidad y las estrategias de resistencia por parte de una comunidad palenquera, desde espacios de autonomía social, cultural, territorial y económica.

Territorio Educativo Libre VERTIENTE es un proyecto de educación comunitaria y autogestionada. Un proyecto no reconocido oficialmente por el Estado de Chile y que se enmarca en el movimiento de la educación alternativa.

Con una propuesta curricular que surge de la praxis pedagógica, TEL es una alternativa en la frontera urbano-rural de la ciudad de La Serena, para familias que buscan formas de educación que sean coherentes con los ideales de la transformación social y el respeto a la niñez.

Algunas de las prácticas musicales han sido llamadas de diferentes maneras Dentro de los territorios sonoros de Colombia. en un mismo territorio, un género musical puede ser llamado de una manera y en el pueblo siguiente llamarse de otra. Por esto, es pertinente exponer las diferentes denominaciones que ha tenido la canta de guabina a nivel regional e investigativo

Este Convite presenta el trabajo que ha estado adelantando el equipo de investigación en educación para territorios rurales en torno a la Apropiación, preservación y difunción del patrimonio sonoro y la memoria histórica, colectiva y cultural de los saberes que circulan en las prácticas de crianza de niños y niñas en contextos rurales de Colombia, a partir de una fonoteca digital y la radio como posibilidad de creación y divulgación de conocimiento.

En este episodio exploraremos una iniciativa localizada en Bosa, que busca circular el saber de mayoras y mayores de la localidad a partir del trabajo con huertas comunitarias, que además involucra otros procesos como la alfabetización de adultos y el empoderamiento popular.

En noviembre de 2013 la Unesco declara radio Sutatenza como Registro Regional de Memoria del Mundo, reconociendo esta experiencia como una de las mas importantes en educación para sectores rurales, la metodología innovadora que tomó la radio como canal para llegar a las zonas de ruralidad dispersa del país se convierte en un legado significativo para el campesinado y el campo colombiano. Hoy en El Convite ACPO 75 años en el campo colombiano.

En el ejercicio de explorar la radio como posibilidad educativa para los sectores rurales, nos lleva a caminar por otras formas de sentir y transitar el país rural. No basta con conocer o acceder a información es necesario que la historia del país pueda circular por nuestros sentidos y esa es la propuesta del teatro sensorial.

En este episodio realizaremos un homenaje al educador popular colombiano Germán Mariño, contaremos con la presencia de su hijo: Juan José Mariño y su compañera Graciela Fandiño. Desde el diálogo repasaremos algunos apartes de su obra y los legados que nos deja con relación al trabajo con la cultura oral