Las veredas de Usme rural se llenan de historias de la mano de mujeres maestras y campesinas que unen fuerzas y luchas para llenar a los niños de libros que les permiten viajar desde las casas campesinas que sirven de Biblioteca rural itinerante. Hoy nos sumamos para conocer esta propuesta que permite a niños y niñas de la ruralidad bogotana aprender y compartir en comunidad desde la literatura.

Desde el páramo de Sumapaz el profesor Alfredo Díaz creador de la sumapazlogía, nos narra su ser maestro rural en Bogotá, reconociendo en el conocimiento que transita en el páramo como centro del proceso de consolidación de escuelas, maestros y comunidades.

Un afortunado encuentro con maestras de la universidad de la Azuay del Ecuador y el Amaru Zeas creador de Picchu un corto cinematográfico que relata las realidades de las niñas rurales para llegar a la escuela. Un maravilloso ejercicio de análisis sobre estas otras formas de documentar las realidades de nuestra niñez rural en Latinoamérica.

En esta emision del convite,Los mayores y mayoras relatan la escuela rural.

Desde la vereda el palmar maestros, practicantes, niños y niñas nos cuentan sobre la región de la Mojana y las particularidades de su ruralidad. El dialogo entre practicantes y maestros de aulas multigrado nos regalan una radiagrafía de lo que es vivir la escuela rural.

La pregunta por la ruralidad en la educación en territorios rurales ha sido el tema central de esta serie de programas dedicados a la escuela rural desde la experiencia de las Escuelas Normales Superiores, hoy hablaremos sobre las particularidades en el ejercicio de formación de maestros rurales desde la experiencia de la Escuela normal de Mompox.

Desde El calor de la costa donde pasa el rio Cauca, San Jorge y magdalena ayudando a crear la depresión Momposina de Colombia tres maestros rurales van a contarnos sobre su experiencia de práctica pedagógica en el contexto rural. Tres escuelas rurales nos cuentan lo que significa ser profesor en el contexto rural colombiano.

Desde El calor de la costa donde pasa el rio Cauca, San Jorge y magdalena ayudando a crear la depresión Momposina de Colombia tres maestros rurales y una estudiante hablan de su experiencia en las aulas multigrado y como esta se convierte en el principal insumo para el ejercicio de formar maestros desde la Normal Superior de la Mojana en el departamento de Sucre, sus reflexiones, su saber y su experiencia hoy Ser maestro rural en Sucre

Desde El calor de la costa donde nace el tejido en caña fecha que da vida al sombrero volteado símbolo de Córdoba y de Colombia tres maestros rurales hablan de su experiencia en las aulas multigrado y como esta se convierte en el principal insumo para el ejercicio de formar maestros desde la Normal Superior de Sahagún en el departamento de Cordobá, sus reflexiones, su saber y su experiencia hoy Ser maestro rural en Sahagún

Desde las selvas del Guainía la educación y los procesos comunitarios llegan al Convite para hablarnos sobre lo que significa ser maestro en la ruralidad dispersa, la cultura, las etnias y el saber ancestral tendrán lugar en una charla que nos lleva a lo más profundo del quehacer docente y sus posibilidades cuando el amor y la vocación son el motor del maestro. Hoy en el Convite Guania educación y cultura