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觀光科系畢業,有哪些出路呢?腦中浮現的職業不外乎是飯店旅館、導遊領隊等制式化想像。
在世新大學觀光系任教的林長郁老師認為:「觀光不只是紙上談兵,也不是在理論當中打轉,而是能夠運用在生活當中發揮影響力。」
長郁老師的專長是都市計畫管理、空間環境規劃、休閒遊憩空間規劃與實務以及觀光發展策略與分析。他帶著學生走出教室,進入地方、踏查社區,讓上課變得很好玩!
同時以他擅長的「地理資訊系統(GIS) 」,指導學生將數位科技與在地特色文化結合,活化觀光能量。例如2022年「大專校院資訊應用服務創新競賽」,學生便以《漫步大稻埕:新文化運動之路》榮獲【TGOS地圖協作應用組-創意故事地圖協作】第一名;以「TGOS地圖協作平台」,數位社區地圖記錄景美及石碇的在地故事,呈現地方空間活動的特性。
長郁老師的認為,從事觀光產業除了要懂玩,更得清楚當地環境與發展,並且透過數位科技,共同打造地方的生命力!
觀光科系畢業,有哪些出路呢?腦中浮現的職業不外乎是飯店旅館、導遊領隊等制式化想像。
在世新大學觀光系任教的林長郁老師認為:「觀光不只是紙上談兵,也不是在理論當中打轉,而是能夠運用在生活當中發揮影響力。」
長郁老師的專長是都市計畫管理、空間環境規劃、休閒遊憩空間規劃與實務以及觀光發展策略與分析。他帶著學生走出教室,進入地方、踏查社區,讓上課變得很好玩!
同時以他擅長的「地理資訊系統(GIS) 」,指導學生將數位科技與在地特色文化結合,活化觀光能量。例如2022年「大專校院資訊應用服務創新競賽」,學生便以《漫步大稻埕:新文化運動之路》榮獲【TGOS地圖協作應用組-創意故事地圖協作】第一名;以「TGOS地圖協作平台」,數位社區地圖記錄景美及石碇的在地故事,呈現地方空間活動的特性。
長郁老師的認為,從事觀光產業除了要懂玩,更得清楚當地環境與發展,並且透過數位科技,共同打造地方的生命力!
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