永春高中數學老師曾慶良，江湖人稱「阿亮」，目前也是國教署新興科技推廣中心，以及台北市3A教學基地中心主任。
從15年前就開始用影片教學，例如將複雜的解答證明過程錄製成影片，以免數學課上同學一片眼神死（我就是看到數學變死魚眼的人），藉此做到差異化教學。
一整個很搞剛的備課過程，阿亮老師卻樂在其中。可學生總會疑惑，學這些地理、古文或者數學公式，畢業以後可以幹麻？
於是教育界開始致力於推廣新興科技融入教學，透過科技讓學生沈浸其中，達到學習上的效果，讓學生知道未來可以應用到哪些面向。
然而這項創新教學法，對傳統師資培訓出來的老師卻是一項大考驗「阿我好好的國文不上，卻要教什麼AR、VR？」推廣科技融入教學的第一步，就是解決第一線教師的哀嚎跟困惑。
究竟這位數學老師阿亮，是如何披荊斬棘，暢談人工智慧、Vtuber、區塊鏈跟元宇宙的呢？

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