At kunne omsætte computationel tankegang til digital teknologi kræver en handleevne i det digitale. Teknologisk handleevne betegner elevernes evne til at forstå digital teknologi som et materiale til udvikling af digitale artefakter. Denne episode af podcastserien om teknologiforståelse i folkeskolen ser på kompetenceområdet ‘teknologisk handleevne’.

Det handler om app-programmering og komplekse udfordringer i Odense, håndtegnede robotter i Solrød Strand og om teknik, der en gang imellem bare strejker. Episoden vender også idéen om "den symfoniske tilgang" og ser på, hvordan alle de fire kompetenceområder er knyttet tæt sammen, både i teori og i praksis.

Medvirkende: Mikkel Hjorth og Malte von Sehested, samt lærere fra fire udvalgte forsøgsskoler.

Vært: Anders Høeg Nissen