一个地方大学的老师给我讲了AI带来的忧虑：作业基本都是AI做的，一点办法都没有。一位非著名中学的老师也告诉我，大量学习不好的孩子就是直接照抄。当他批评一位13岁的同学时，这位同学言之凿凿地反驳说，专家都说了，人工智能时代，知识的学习不重要了，机器能干的，就不必学这些了！　　趋利避害是人的本性，在人工智能快速发展的同时，不可避免地出现了AI滥用的现象。一些学生最后不是学会了知识，而是学会了“把问题外包给AI”。没有知识，何来能力？知识是能力的基础，你脑子里什么都没有，连基本对错都判断不了，拿什么思考？如果大量学生对人工智能产生路径依赖，甚至直接抄作业，长此以往，孩子们必然被钝化，并对人才培养造成深远的伤害。这也是很多专家对人工智能过早进中小学课堂提出担忧的重要原因。

如果让你重新再养一遍孩子，有什么是你一定要避坑的？

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研究表明，与父母和家人的良好亲密关系可以帮助儿童建立自信、培养积极的行为习惯，并促进他们的心理健康。 然而，工作也是很重要的一部分。 工作可以提供经济支持，满足基本生活需求，同时也可以帮助我们实现自我价值和个人成长。 工作使我们有机会学习新的技能、拓宽人际关系，甚至为社会做出贡献。 我们需要在工作和家庭之间取得平衡。

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