Hvad er TMO? Og hvad kan man bruge denne model til?

Få svaret på dette i ErgoteraPigernes sidste sommerferieafsnit.

Tak for at lytte med

- ErgoteraPigernes

DISCLAIMER: Dette er IKKE undervisningsmateriale.

Denne episode er en del af vores sommerserie.

I denne kortere episode gennemgår vi HAAT-modellen. Vi kommer omkring hvad de forskelige elementer; H, A og AT betyder og vi har en spændende diskussion omkring, hvordan man kan identificerer sig med sit hjælpemiddel og brug af HAAT-modellens på et samfundsplan.

Tak for at lytte med!

Jeres ErgoteraPiger

Lærke, Laura og Signe

Kilder:

Cook, A. M. (2020). Chapter 2: Framework for Assistive Technologies . I Assistive Technologies (Udg. 5, pp. 34-51). Health Sciences Division.

DISCLAIMER: dette er IKKE undervisningsmateriale.

Denne episode er en del af vores sommerserie.

I denne korte episode går vi igennem PEO-modellen og putter de forskellige komponenter ind i et eksempel omkring Lauras neverending knæ problem. Vi fortæller også kort omkring, hvordan man bruger PEO-modellen til i en ergoterapeutisk praksis.

Tak for at lytte med!

Jeres ErgoteraPiger

Lærke, Laura og Signe

Kilder:

Kruse-Hansen, H., & Lindhardt, A. L. (2020). Hvordan gør man egentlig? . Fra ETF: https://www.etf.dk/uploads/uploads/public/documents/Redskaber/hvordan_goer_man_egentlig.pdf

Hvorfor er det fedt at læse til ergoterapeut?

DISCLAIMER: Dette er IKKE undervisningsmateriale.

Velkommen til vores første sommerferieepisode!

ErgoteraPigerne

Sex er en meningsfuld aktivitet for mange. Men sex er også noget der er svært at snakke om. Hvordan griber vi en ergoterapeutisk intervention an, når aktivitetsproblemet er sex?

I denne 2. del af episoderækken "Den meningsfulde aktivitet sex", dykker vi ned i tre fiktive cases, for at blive klogere på, hvordan man kan griber den svære samtale an i praksis. I episoden kommer vi omkring grænser, kultur, den svære samtale, og den måske helt uønskede samtale.

Freja Hammer Selsing er sexolog og ergoterapeutstuderende på 7. semester. Som gæst i denne episode, hjælper hun os med at se nye spændende perspektiver på disse tre cases, og hvordan man som ergoterapeut kan gribe denne intervention an.

Derudover har vi været så heldige at komme i kontakt med en flink dame, som arbejder med at bevilliger seksualtekniske hjælpemidler. Her bliver vi klogere på, hvilken type hjælpemidler der bliver bevilliget, hvilke muligheder et hjælpemiddel kan skabe, men også hvilke dilemmaer der kan opstå.

Tusinde tak for at lytte med!

- Jeres ErgoteraPiger

Sex er en meningsfuld aktivitet for mange. Men sex er også noget der er svært at snakke om. Hvordan griber vi en ergoterapeutisk intervention an, når aktivitetsproblemet er sex?

Freja Hammer Selsing er sexolog og ergoterapeutstuderende på 7. semester, og som gæst i denne episode, hjælper hun os med at se nye spændende perspektiver på aktiviteten sex. Et andet spændende perspektiv får vi lov at høre om, fra episodens anden gæst, ergoterapeuten Marie Lund Kristiansen. Marie fortæller om det bachelorprojekt, hun netop har færdiggjort sammen med sin bachelorgruppe. Bachelorprojektet hedder; "Så er det meget nemmere ikke at have et sexliv, slut", og bachelorgruppen har undersøgt borgere med muskelsvins oplevelse af, at deres sexliv bliver italesat. For er italesættelsen af sex altid det rigtige at gøre? Og hvor går grænsen for, hvad sundhedsprofessionelle kan biddrage med?

Vi er glade for at du lytter med!

- Jeres ErgoteraPiger

DISCLAIMER! Dette er ikke undervisningsmateriale

Aktivitetsanalyse! Hvad er det overhovedet? Hvorfor bruger vi den og hvordan? Aktivitetsanalysen er det som vi vil kalde for essensen af ergoterapi. Det er gennem aktivitetsanalysen at vi muliggører aktivitet og det er aktivitetsanalysen der former vores tankegang, kliniske ræsonnering og dermed er den praktisk talt grundlaget for, hvordan vi ergoterapeuter arbejder. I denne episode kigger vi ind i alle de aspekter og vi kommer omkring opbygningen af en aktivitetsanalyse, de 3 forskellige former for aktivitetsanalyse og hvordan aktivitetsanalysen bliver skabende for vores identitet, ikke kun som ergoterapeuter, men også som individer.

Kilder:

- Aktivitetsanalyse i Ergoterapi. M. K. Dekkers.

- Basisbog i Ergoterapi. 4. udg. Kap. 11. Aktivitetsanalyse i Ergoterapi. M. B. Feldborg & ML. R. Røhl.