Feierabendbier Open Education

Feierabendbier Open Education

By Markus Deimann & Christian FriedrichEducation
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Feierabendbier Open Education episodes

  • Episode 67: Epizentrum der Fernlehre, Teaching Machines

    In Episode 67 dreht es sich zunächst um die Edunautika, die re:publica und den CCSummit 2019, wenig später schon um das HFD Netzwerktreffen. Gelesen haben wir auch: Was Burrhus Frederic Skinner zum wichtigsten Theoretiker des 21. Jahrhunderts macht, wie Mike Caulfield Radikalisierung erklärt und wie Menschen sich nach Vorträgen verständigen können. Feedback wie immer gern hier: http://feierabendbier-open-education.de

    Was wir trinken

    Wasser

    Feedback
    • André Hermes https://twitter.com/Medienberater/status/1123238128771391489 
    • Hörempfehlung bei Bildung + ALT + ENTF https://bldg-alt-entf.de/ 
    • Beim letzten Mal vergessen: edufunk http://edufunk.fm/ + ZLL21 https://zll21.de/verein/spenden/ 
    • Was wir gemacht haben
      • Christian
      • Termin in Wien
      • Hamburg hOERt ein HOOU: Medienproduktion https://soundcloud.com/hamburghoerteinhoou/medienproduktion-fur-lehrmaterial 
      • Edunautika https://www.edunautika.de/ 
      • re:publica https://19.re-publica.com/de; NZZ zur Republica 2019: https://www.nzz.ch/international/deutschland/republica-2019-kommt-wir-kuscheln-in-der-komfortzone-ld.1479721
      • CCSummit https://summit.creativecommons.org/; Keynotes: https://ccglobalsummit2019lisbonportugal.sched.com/event/MmjR/opening-night-program; Virtually Connecting http://virtuallyconnecting.org/blog/2019/05/08/virtually-connecting-at-the-creative-commons-global-summit-in-lisbon/
      • Einreichung OEGlobal
        • Markus
        • HFD-Netzwerktreffen in Frankfurt
        • Seminar „Open Education“ im Masterstudiengang Erwachsenenbildung Universität Magdeburg: Zusammenfassung: https://markusmind.wordpress.com/2019/05/14/open-education-in-einem-zweitagesseminar/
        • Weinprobe mit Lehrstuhl 
        • Einreichungen für die OE Global 2019
        • Museum für Kunst und Gewerbe in Hamburg: Ausstellung zu Social Design https://www.mkg-hamburg.de/de/ausstellungen/aktuell/social-design.html
          • Was wir gelesen haben
          Audrey Watters, B. F. Skinner: The Most Important Theorist of the 21st Century http://hackeducation.com/2018/10/18/skinner; Is Technology Addictive? http://audreywatters.com/2018/01/16/is-tech-addictive 
          Jöran: Meet your speaker https://www.joeran.de/meet-your-speaker-ecke/
           
          Mike Caulfield, The Curation/Search Radicalization Spiral https://hapgood.us/2019/05/07/the-curation-search-radicalization-spiral/
          Was wir tun werden
          Christian
          • Podcast Workshop an der Fernuni Hagen
          • Saisonabschluss Altona 93
          • Termin im Raum Stuttgart am Montag
          • Podcast Workshop HAW Hamburg
          • afterwOERk Aufzeichnung am Montag Abend, 27.05., in Hamburg
          • Elbjazz
            • Markus
            • Hamburger Dispute an der Helmut Schmitdt Universität
            • Vernetzungstreffen im World Congress Center Bonn
            • Zukunftskongress auch im World Congress Center Bonn
            • 25 Jahr Feier Abitur
              • 0 min
            • Episode 66: Growth Mindset, Privacy, Open Pedagogy

              Episode 66 beginnt mit einer längeren Rekapitulation der Dinge, die wir in den letzten Wochen unternommen haben. Zunächst im Fokus: die OER19 Konferenz. Danach sprechen wir über die Misinterpretation von Growth Mindset, Privacy und die mit ihr verbundene Haltung in der Gesellschaft, Open Pedagogy, und über eine Weiterbildungsplattform, die abgesagt wurde bevor sie so recht stattfand.

              Was wir trinken
              Christian & Markus: Augustiner Helles 
              Feedback
              Matthias Andrasch hätte gern ein Service Reading https://twitter.com/m_andrasch/status/1117015988862689281 
              David Lohner hat uns empfohlen https://twitter.com/davidlohner/status/1120439456006381571, https://twitter.com/davidlohner/status/1114220091028267010 
              Julia Sommer http://feierabendbier-open-education.de/2019/03/16/episode-65-efi-konsens-winterschlaf/#comments 
              Was wir gemacht haben
              Markus
              Monatsnotiz März: https://markusmind.wordpress.com/2019/04/09/monatsnotiz-marz-2019/
              Teilnahme an der OER19: https://open-educational-resources.de/wie-mit-umgehen-mit-ungezielter-offenheit-twitter-diskussion-zu-untargetedopenness/
              OER19 Keynotes: https://oer19.oerconf.org/keynote-speakers/ 
              Jim Groom, Notes from OER19 https://bavatuesdays.com/notes-from-oer19/; https://oer19.oerconf.org/news/voices-from-oer19-blog-posts-resources-photos-and-more/ 
              Virtually Connecting von der #OER19 http://virtuallyconnecting.org/blog/2019/03/17/oer19/ 
              Kurz-Urlaub in Paris und der Kurpfalz
              Review für die Summerschool 2019
              Restarbeiten für MOOC-Buch
              Christian
              Kick-off Initiative zu Digital Literacies, Openness und Partizipation in der Gesellschaft
              Gettin‘ Air mit Terry Greene https://www.spreaker.com/user/10100518/christian-freidrich 
              Aufzeichnung: Hamburg hOERt ein HOOU „EduBoxes & Interkulturalität“
              Monatsnotiz März: https://blog.christianfriedrich.org/deutsch/monatsnotiz-marz-2019/ 
              Coporate Learning Camp an der TUHH https://colearn.de/clc19hh/ 
              Teilnahme Subscribe10 https://das-sendezentrum.de/subscribe/sub10/, Session zu Podcasting Fuckups mit Oliver Tacke: https://media.ccc.de/v/subscribe10-49-podcasting-fuckups 
              Vorbereitungen HFD Summer School 2019 https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/hfd-summer-school-hochschullehre-im-digitalen-zeitalter-gemeinsam-gestalten 
              Sean Michael Morris ist nun auch Advisory Buddy von Virtually Connecting http://virtuallyconnecting.org/advisory-buddies/
              Begleitung eines Führungskräfte-Entwicklungsprogramms einer Versicherung
              MOOC Live Session zu „Intelligenten Daten“
              Urlaub
              Was wir gelesen haben
              Empfehlungen der KMK für die Digitalisierung der Hochschule: https://www.kmk.org/aktuelles/artikelansicht/digitalisierung-empfehlungen-fuer-hochschulen-entwickelt.html
              Tatiana Mac, How privilege defines performance https://slides.com/tatianamac/how-privilege-defines-performance
              Kate Roberts, Educator Equity https://twitter.com/teachkate/status/1108324959846322177 
              Carl Hendrick, The growth mindset problem https://aeon.co/essays/schools-love-the-idea-of-a-growth-mindset-but-does-it-work, dazu auch Laura Gibbs: https://twitter.com/OnlineCrsLady/status/1117515240957202432 
              Chris Gilliard, Privacy is not an Abstraction https://www.fastcompany.com/90323529/privacy-is-not-an-abstraction
              Rajiv Jhangiani, 5 Rs for Open Pedagogy http://thatpsychprof.com/5rs-for-open-pedagogy/
              Dave Cormier, Open Pedagogy – A three day seminar at Digital Pedagogy Lab http://davecormier.com/edblog/2019/03/24/open-pedagogy-a-three-day-seminar-at-digital-pedagogy-lab/
              Sue Doner & Brian Lamb, Ethical Dimensions of Educational Technology – Workshop Synopsis, Part 1 https://decamosun.wordpress.com/2019/03/19/ethical-dimensions-of-educational-technology-workshop-synopsis-part-1/ 
              SWR-Aula Beitrag zu Digitalisierung: https://www.swr.de/swr2/programm/sendungen/wissen/schoene-digitale-schulwelt-tablets-im-unterricht/-/id=660374/did=23552998/nid=660374/1kvqnlp/index.html 
              CDU setzt Pläne für Mega-Weiterbildungsplattform aus: https://www.handelsblatt.com/politik/deutschland/berufliche-fortbildung-cdu-setzt-plaene-fuer-mega-weiterbildungsplattform-aus/24250726.html, hier die Anfrage: https://dipbt.bundestag.de/dip21/btd/19/091/1909161.pdf; http://feierabendbier-open-education.de/2018/12/08/episode-62-neducation-fuer-alle-und-blockchain-fuer-den-frieden/
              Martina Emke, FREELANCE LANGUAGE TEACHERS‘ PROFESSIONAL DEVELOPMENT ON…AND WITH…AND THROUGH TWITTER https://twitter.com/MartinaEmke/status/1113046449225379840 
              Was wir tun werden
              Markus 
              Einreichung OEGlobal 2019
              Vorbereitung Seminar zu Open Education an der Uni Magdeburg
              Weinprobe mit Lehrstuhl-Team
              HFD-Kernteamtreffen in Frankfurt
              Christian
              Einreichung OEGlobal 2019
              Edunautika
              re:publica
              CCsummit; https://ccglobalsummit2019lisbonportugal.sched.com/event/MiXd/ethics-and-social-justice-in-the-global-open-education-movement-responding-to-what-is-broken 
              Digital Literacies @Wikimedia, neue Kollegin
              Hamburg hOERt ein HOOU Aufzeichnung
              Podcast-Workshop an der FU Hagen
              0 min
            • Episode 65: EFI, Konsens, Winterschlaf

              Wir sind wieder da und besprechen kurz das EFI Gutachten zur Digitalisierung von Hochschulen, den Tod des Konsenses im Netz, praktische Hinweise zu Diversität von Organisationen, Digital Literacy & Digital Fluency, Web Literacy als unsichtbare Praktik, das offene Netz für Lehre und Lernen und Konformität in Bildung. Außerdem: ein kleiner Aufruf, sich gegen die Novelle des Urheberrechts (Artikel 13 & Artikel 11) einzusetzen. Macht das!

              Feedback sehr gern hier: http://feierabendbier-open-education.de/2019/03/16/episode-65-efi-konsens-winterschlaf/

              Was wir trinken
              Christian: Wasser & Kaffee 
              Markus: Rhabarberschorle
              Feedback
              Jochen Robes: https://weiterbildungsblog.de/blog/2019/02/18/epsiode-64-kollektiv-felsen-lobhudelei-literacies/
              Matthias Kostrzewa: https://twitter.com/matkost04/status/1096160025654030337 
              Michael Eichhorn: https://twitter.com/eichhornmichael/status/1096163627105746946 
              Martin Stelte, Episode 63 http://feierabendbier-open-education.de/2018/12/17/episode-63-machine-politics-moocs-und-oer/#comments 
              Jana Panke https://twitter.com/JanaPanke/status/1097549705108541441 
              Was wir gemacht haben
              Christian
              Monatsnotiz Februar 2019 http://blog.christianfriedrich.org/deutsch/monatsnotiz-februar-2019/ 
              Kommentar EFI Gutachten zur Digitalisierung der Hochschule https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/efi-report-2019-eine-einordnung-von-vier-hfd-experten; http://blog.christianfriedrich.org/deutsch/digitalisierung-der-hochschulen-was-fehlt-ist-das-motiv/ 
              Weblearningday II, Session 4 — Demokratisierung in der Bildung – Wie gleichberechtigt ist der Zugang zu Wissen? https://weblearningday.de/programm/ 
              Netzwerktreffen Forum Bildung Digitalisierung https://www.forumbd.de/ 
              Hamburg hOERt ein HOOU: Nachhaltigkeit und e-Mobilität https://soundcloud.com/hamburghoerteinhoou/nachhaltigkeit-und-elektromobilitat 
              Virtually Connecting #CLTAUC mit Catherine Cronin, Alec Couros http://virtuallyconnecting.org/blog/2019/02/27/were-vconnecting-at-cltauc-symposium-in-cairo-march-4th/ 
              Open Education Policy Makers Briefing Call 
              Einreichungen subscribe10 mit Oliver Tacke, Anja Lorenz, Tine Nowak https://fahrplan.das-sendezentrum.de/subscribe10/schedule/ 
              Besuch Büro Rossmann + Manja Schüle zu Open Science http://www.manja-schuele.de/events/gespraech-mit-wikimedia/
              Workshop and der Ostfalia: Podcasting in der Hochschullehre https://docs.google.com/presentation/d/1J6KDjYIah2YU3MJ4lNviFU3aVFlHXgMS2VdcRF5MPxU/edit 
              Markus
              Kolumne Merton Magazin: Das Verschwinden der Dinge: https://merton-magazin.de/das-verschwinden-der-dinge?tags=Deimann
              Keynote beim Tag der Lehre der Zeppelin Universität Friedrichshafen: https://markusmind.wordpress.com/2019/02/21/was-kann-soll-ist-praesenz-universitaet-heute/ 
              1 Woche bei der Akkreditierung der Kingdom University Bahrain, Member im Panel, Education & Training Quality Authority Bahrain
              FernUniversität Forum zu Digitalisierung
              Arbeit am DAAD-Antrag
              Lehrstuhl-Arbeit
              Was wir gelesen haben
              An Xiao Mina, The death of consensus, not the death of truth http://www.niemanlab.org/2018/12/the-death-of-consensus-not-the-death-of-truth/ 
              tara robertson, blah blah blah: diversity and inclusion http://tararobertson.ca/2018/blah-blah-blah/ 
              Clint Lalonde, Digital Fluency vs. Digital Literacy https://edtechfactotum.com/digital-fluency-vs-digital-literacy/; Kapitelbild: All Aboard Map Digital Skills, CC-BY-NC 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.de http://www.allaboardhe.ie/wp-content/uploads/2017/03/Metro-Map-All-Aboard-2017.pdf
              Mike Caulfield, Web Literacy Across the Curriculum https://hapgood.us/2019/02/25/web-literacy-across-the-curriculum/ 
              Nele Hirsch, #molol19: Digitalisierung für zeitgemäße Bildung durch Nutzung des offenen Netz https://www.ebildungslabor.de/blog/molol19 
              Dave Cormier, The impact of conformity in education http://davecormier.com/edblog/2019/02/27/the-impact-of-conformity-on-education/
              Was wir tun werden
              Christian
              subscribe10
              Corporate Learning Camp
              Wikimedia und Digital Literacies
              Markus
              Vorträge & business as usual
              0 min
            • Epsiode 64: Kollektiv-Felsen, Lobhudelei, Literacies

              Folge 64 war (zumindest von uns) lange erwartet und ließ auf sich warten. Markus war in Berlin und wir haben die Gelegenheit genutzt eine vergleichbar kurze Episode aufzuzeichnen. Es geht um Markus‘ neue Professur in Hagen, seine Habilitation, Data Literacy und Digital Literacy, und andere Podcastfolgen. Was wir gelesen haben findet sich in den Shownotes, wurde aber nicht mehr besprochen, das holen wir nach. Eindrücke zum Gelesenen aber vorab schon gern via hypothesis oder in den Kommentaren auf unserer Seite: http://feierabendbier-open-education.de/2019/02/14/epsiode-64-kollektiv-felsen-lobhudelei-literacy

              Was wir trinken
              Pilsener Urquell
              Feedback
              • Erwähnung und Würdigung der letzten beiden Folgen bei BLDG+ALT+ENTF
              • Feedback von Tine Nowak, der Podcast-Patin: Markus braucht ein neues Mikro
              • Spenden an den ZLL21
                • Was wir gemacht haben
                Markus
                Vertretungsprofessur in Hagen
                Markus Habilitationsschrift
                Vortrag: Bildung, Kompetenz, Daten – Keynote beim 13. Netzwerktag E-Learning an der Goethe-Universität 
                Christian
                Vater verstorben
                Podcasting the Digital Turn: Sebastian Kuhn, Malte Persike
                Hamburg hOERt ein HOOU: Games in der Bildung mit Andreas Hedrich, Ellen Pflaum & Andrea Schlotfeld 
                Kulturkapital & leben & lernen x.0: Tine Nowak war bei Wikimedia zu Gast
                VirtuallyConnecting Co-Directors Meeting 
                Treffen zur ‚Digitalen‘ Strategie osb international
                Großer Corporate Onlinekurs zur Arbeitswelt 4.0 ist nun live
                Digital Literacies Initiative bei Wikimedia: erste Gespräche
                Was wir gelesen haben (ohne es zu besprechen)
                Nick Barrowman in The New Atlantis: why data is never raw, https://www.thenewatlantis.com/publications/why-data-is-never-raw 
                Diane Coyle, Project Syndicate: Lies, Damned Lies and Statistics, https://www.project-syndicate.org/commentary/ai-algorithms-reinforce-social-biases-by-diane-coyle-2018-12 
                Jan-Martin Wiarda, Es wird viel passieren, https://www.jmwiarda.de/2019/01/02/es-wird-viel-passieren/  
                An Xiao Mina, The death of consensus, not the death of truth http://www.niemanlab.org/2018/12/the-death-of-consensus-not-the-death-of-truth/ 
                Dave O. White, Open Values http://daveowhite.com/openvalues
                tara robertson, blah blah blah: diversity and inclusion http://tararobertson.ca/2018/blah-blah-blah/ 
                Yuval Noah Harari, 21 Lessons for the 21st Century, https://en.wikipedia.org/wiki/21_Lessons_for_the_21st_Century 
                Sascha Lobo, Samira El Ouassil: der Debatten-Podcast #77 -Digitalpakt: Kritik an der alten Vernunft http://www.spiegel.de/netzwelt/netzpolitik/ist-deutschlands-politik-jugendfeindlich-podcast-a-1250779.html 
                Martin Hawksey, Curating #femedtech (trying not to be an arsehole) https://mashe.hawksey.info/2019/02/curating-femedtech-trying-not-to-be-an-arsehole/
                Was wir tun werden    
                Markus
                Arbeit an der Fernuni
                Bahrain

                Christian

                Podcasting Workshop an der Ostfalia 
                Schöneberger Bild(ungs)geschichten 22.02. https://www.ash-berlin.eu/hochschule/presse-und-newsroom/veranstaltungen/news/schoeneberger-bildungsgeschichten/ 
                Weblearningday am 06.03. https://weblearningday.de/programm/ 
                HOOU afterwOERk am 07.03. https://www.haw-hamburg.de/qualitaet-in-der-lehre/hoouhaw/hoou-afterwoerk.html 
                1 min
              • Episode 63: Machine Politics, MOOCs und OER

                Episode 63 ist die letzte im Jahr 2018 und – so vermuten wir – auch die kürzeste jemals aufgezeichnete Episode. Insbesondere dazu würde uns Feedback interessieren, auch im Hinblick auf die Planung für das kommende Jahr. Es dreht sich zum Ende des Jahres um Machine Politics, MOOCs und OER, einen kurzen Rückblick auf 2018 und einen Ausblick auf 2019, Audrey Watters und die Demokratielabore. Kommentare und Anregungen gern auf unserer Website: http://feierabendbier-open-education.de/

                Was wir trinken

                Markus: Kaffee & Wasser 

                Christian: Wasser

                Feedback
                Julia Sommer und Jochen Robes beim e-Learning Netzwerktag in FFM 
                Und in den Kommentaren:  http://feierabendbier-open-education.de/2018/12/08/episode-62-neducation-fuer-alle-und-blockchain-fuer-den-frieden/#comments  
                Was wir gemacht haben
                Markus
                Keynote e-Learning Netzwerktag Goethe-Universität: https://markusmind.wordpress.com/2018/12/15/bildung-kompetenz-daten-keynote-beim-13-netzwerktag-e-learning-an-der-goethe-universitaet/
                Neuer Artikel erschienen: https://markusmind.wordpress.com/2018/12/17/neuer-artikel-bildung-und-netz/; reply all, #83 https://www.gimletmedia.com/reply-all/83-voyage-into-pizzagate 
                Christian
                Open Science Workshops am UKE und an der Uni Hamburg im POEM Projekt https://www.poem.uni-hamburg.de 
                Frankfurt
                Stellenausschreibung https://wikimedia-deutschland.softgarden.io/job/3165109/Projektmanager–m-w-d–mit-dem-Schwerpunkt-Bildung?jobDbPVId=8406424&l=de 
                Was wir gelesen haben
                Machine Politics The rise of the internet and a new age of authoritarianism: https://harpers.org/archive/2019/01/machine-politics-facebook-political-polarization/
                Fred Turner bei Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Fred_Turner_(author)
                Sharing MOOC resources – whatever happened to open? https://acreelman.blogspot.com/2018/12/sharing-mooc-resources-whatever.html
                 
                Reflecting on 2018, and (Tentatively) Projecting the Future: https://www.insidehighered.com/digital-learning/article/2018/12/12/recapping-year-digital-learning
                Audrey Watters, (The Very Last) Hack Education Weekly News http://hackeducation.com/2018/12/14/weekly-news
                 
                Demokratielabore Materialsammlung / Lernplattform https://demokratielabore.de/materialsammlung/
                Was wir tun werden
                Markus
                Vorbereitung Bahrain 
                Vorbereitung Vertretung Professur an der FernUniversität ab Januar 
                Netzdialog Philosophie des Digitalen, Brecht-Haus Berlin: http://lfbrecht.de/event/smarte-algorithmen-statt-muendiger-menschen/
                Redaktionelle Arbeiten an e-Book und Corporate MOOC Buch
                Christian
                Selbstständige Arbeit
                Podcast Aufzeichnung mit Sebastian Kuhn
                0 min
              • Episode 62: Neducation für alle und Blockchain für den Frieden

                Episode 62 haben wir genutzt um Meinungen und Haltungen zu MILLA zusammen zu kehren, aber wir haben auch etwas gelesen. Schülerinnen und Schüler in Brooklyn streiken weil sie zu lange allein vor Computern sitzen, digitale Plattform-Ritter reiten durch die Gesellschaft, Kathrin Passig schreibt etwas zum „Trouble with talking“, Jürgen Geuter a.k.a. tante schreibt etwas zu Blockchain und Programmierbarkeit von Ethik. Außerdem sprechen wir über die Monopoly Men mit Monokel und Zylinder, schauen auf die letzten 50 Jahre zu openness und education und freuen uns abschließend über Benjamin Doxtdator’s Beitrag bei der OEB. Natürlich gibt es auch wieder einen Blödsinn der Woche.

                Was wir trinken
                Christian: Wasser
                Markus: Forst Premium (mein Letztes) 
                Feedback
                Julia Sommer in den Kommentaren
                Was wir gemacht haben
                Christian
                • Treffen Bündnis Freie Bildung
                • Meetup zu Bildungsplattformen bei der #KonfBD18
                • Vortrag zu Öffnung von Bildung, Partizipation in der Gesellschaft und Digital Literacies (plus Anwendung) beim Teachercamp http://teachercamp.de/ 
                • Anmeldung bei wework in Hamburg
                • Interner Workshop zu Sozialer Teamarchitektur bei osb consulting
                • Einreichungen #OER19
                • #unboundeq Studio Session zu privacy mit Autumm Caines, Chris Gilliard, Maha Bali https://www.youtube.com/watch?v=POHbDTAyYxA 
                • Aufzeichnung Podcasting the Digital Turn mit Michael Folgmann https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/news/pdt004-michael-folgmann-lehrende-motivieren 
                • #workawesome Konferenz https://www.workawesome.de/ 
                • Moderation Panel zu Open Science als gute wissenschaftliche Praxis 
                  • https://www.youtube.com/watch?v=reVZbaG2UCc&feature=youtu.be 
                  • https://blog.wikimedia.de/2018/10/24/open-science-policy-und-gute-wissenschaftliche-praxis/
                    • Markus
                    • Treffen Bündnis Freie Bildung
                    • Konferenz Bündnis Bildung Digitalisierung
                    • Vortrag zu Bildung und Digitalisierung bei der Abschlussveranstaltung AWW in Main: https://www.e-teaching.org/news/termine/abschlussveranstaltung-der-aww, Slides: https://docs.google.com/presentation/d/1sAWJiJUsuJDCNmYZUf4KY8VvwXX1CpX46Wk2zf6LGT0/edit
                    • Einreichung für OER19
                    • Teilnahme HFD AG HOCHSCHULBILDUNG FÜR DAS DIGITALE ZEITALTER IM EUROPÄISCHEN KONTEXT https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/themen/hochschulbildung-fuer-das-digitale-zeitalter-im-europaeischen-kontext
                    • Ring-a-Scientist: https://www.ring-a-scientist.org/modx/de/
                      • Nachlese zur letzten Episode: MILLA
                      • Haufe https://www.haufe.de/personal/hr-management/kritik-an-e-learning-plattform-milla_80_478510.html 
                      • Drei Fragen an Milla https://www.digitalisierung-bildung.de/2018/11/21/drei-fragen-an-milla/ 
                      • Michael Kerres im HFD Blog https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/digitale-weiterbildungsplattform-milla-stellungnahme-michael-kerres
                        • „Offen bleibt, wie eine digitale Weiterbildungsarchitektur auf dem aktuellen mediendidaktischen Stand aussehen könnte„
                        • Linksammlung beim Forum von wb-web https://forum.wb-web.de/viewtopic.php?f=9&t=79&sid=6d3216011235f41fe27ad9e4dbe16001 
                        • Was will Milla? Interview mit Bernd Käpplinger bei Jan-Martin Wiarda https://www.jmwiarda.de/2018/12/07/was-will-milla/ 
                        • Markus beim merton Magazin https://merton-magazin.de/und-taeglich-gruesst-die-super-plattform
                        • Wikimedia Blogbeitrag https://blog.wikimedia.de/2018/11/30/ein-offener-brief-milla-schulcloud-und-das-offene-netz/ 
                        • Erste Antworten auf Fragen http://stab-zukunftderarbeit.de/wp-content/uploads/2018/11/Antworten3FragenMILLAv2.pdf
                        • Ein frischer link vom Unions-Parteitag in Hamburg https://www.cducsu.de/themen/familie-frauen-arbeit-gesundheit-und-soziales/neue-wege-der-weiterbildung
                          • Was wir gelesen haben
                          The kids are alright: Brooklyn students hold walkout in protest of Facebook-designed online program https://nypost.com/2018/11/10/brooklyn-students-hold-walkout-in-protest-of-facebook-designed-online-program/ 
                          Book Review: The Beautiful Risk of Education, by Gert J. J. Biesta, http://www.philosophy-of-education.org/publications/book-review-the-beautiful-risk-of-education.html 
                          Joël Luc Cachelin im Blog der HSO Privathochschule, Der Siegezug der Plattformen: https://www.hso.digital/blog/plattformen-1; https://www.hso.digital/blog/plattformen-2
                           
                          Kathrin Passig, The Trouble With Talking: https://volltext.merkur-zeitschrift.de/article/pdf/5bf6d282546f8824118b4573/mr_2018_12_0029-0039_0029_01
                          Jürgen Geuter: Experte zum Thema Blockchain beim Ausschuss Digitale Agenda des Bundestages
                          https://tante.cc/2018/11/28/experte-zum-thema-blockchain-beim-ausschuss-digitale-agenda-des-bundestages/
                          https://www.bundestag.de/mediathek?videoid=7292399#url=bWVkaWF0aGVrb3ZlcmxheT92aWRlb2lkPTcyOTIzOTk=&mod=mediathek
                          Jürgen Geuter Digitalisierung: Nein, Ethik kann man nicht programmieren https://www.zeit.de/digital/internet/2018-11/digitalisierung-mythen-kuenstliche-intelligenz-ethik-juergen-geuter/komplettansicht
                           
                          Monopoly Men https://bostonreview.net/class-inequality/k-sabeel-rahman-monopoly-men
                          Aras Bozkurt, Suzan Koseoglu, Lenandlar Singh: Australasian Journal of Educational Technology, 2019, 35(4).78; An analysis of peerreviewed publications on openness in education in half a century: Trends and patterns in the open hemisphere  https://ajet.org.au/index.php/AJET/article/view/4252/1564 
                          Benjamin Doxtdator, Educating People for a Digital World OEB https://www.longviewoneducation.org/educating-people-for-a-digital-world/ 
                          Größter Blödsinn der Woche
                          Digital Natives schulen: https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/hpi-schul-cloud-cloudbasierte-lerninfrastruktur-deutsche-schulen-jan-renz
                          Was wir tun werden
                          Markus
                          • Abschlussarbeiten an Buch corporate MOOCs
                          • Arbeit an Keynote-Vortrag beim E-Learning Tag der Uni Frankfurt
                          • Arbeit an Einreichungen für die re:publica 2019 
                            • Christian
                            • Frankfurt
                            • Arbeit an Einreichungen für die re:publica 2019 und CCsummit 
                            • Open Science Workshops am UKE und der Uni Hamburg
                            • FDP Digitale Lernmittel in der Schule
                              • 0 min
                            • Episode 61: Von der Wiege bis zur Bahre

                              In Episode 61 sprechen wir über verschiedene Arten globaler Perspektiven, den Wissenswelle Podcast mit Hans-Christoph Koller, Amazon und Athabasca, Social Media und vieles mehr. Blödsinn der Woche: MILLA.

                              Feedback wie immer gern in den Kommentaren bei uns im Blog: http://feierabendbier-open-education.de/2018/11/07/episode-61-von-der-wiege-bis-zur-bahre

                              Was wir trinken
                              Markus: Forst Premium https://de.wikipedia.org/wiki/Brauerei_Forst
                              Christian: Bayreuther Hell
                              Feedback
                              Julia Sommer & Oliver Tacke in den Kommentaren: http://feierabendbier-open-education.de/2018/10/25/literacies-peak-podcast-und-berechtigungen/#comments 
                              Was wir gemacht haben
                              Markus:
                              HFD-Netzwerktreffen
                              EDEN-Network Webinar: Open Education: What now? https://eden-online.adobeconnect.com/pqaljdhgy2w2/
                              Tocotronic-Konzert im Thalia Theater HH
                              Christian:
                              Planungen 2019 bei Wikimedia
                              Ausstellungseröffnung Out of Office im Museum der Arbeit https://www.museum-der-arbeit.de/de/sonderausstellungen/out-of-office.htm 
                              Was wir gelesen haben
                              Maha Bali, The Privilege to Choose Global Perspectives, https://blog.mahabali.me/writing/the-privilege-to-choose-global-perspectives/; Orientalismus bei Edward Said https://de.wikipedia.org/wiki/Orientalismus; 
                              Maha Bali, Inclusive Citation: How Diverse Are Your References? https://www.chronicle.com/blogs/profhacker/inclusive-citation-how-diverse-are-your-references/65070; DML2017 Plenary https://www.youtube.com/watch?v=frpt5J2PmDg 
                              Wissenswelle 3: Erziehungswissenschaftler Hans-Christoph Koller im Gespräch über Bildung und Bildungsprozesse https://www.uni-hamburg.de/newsroom/podcast/wissenswelle-koller.html; http://zeitsprung.fm
                              Athabasca University reaches deal with cloud-computing giant Amazon https://edmontonjournal.com/news/local-news/athabasca-university-reaches-deal-with-cloud-computing-giant-amazon
                              Valerie Strauss, Why California’s new media literacy law for schools could backfire https://www.washingtonpost.com/education/2018/10/01/why-californias-new-media-literacy-law-schools-could-backfire/
                              Zeynep Tufekci, How social media took us from Tahrir Square to Donald Trump: https://www.technologyreview.com/s/611806/how-social-media-took-us-from-tahrir-square-to-donald-trump/
                              David Wiley, Is open a means to an end, or is open its own end? https://opencontent.org/blog/archives/5764
                              Größter Blödsinn der Woche
                              Unionsfraktion schlägt eine Art Bildungs-Netflix vor: https://www.sueddeutsche.de/karriere/weiterbildung-unionsfraktion-schlaegt-eine-art-bildungs-netflix-vor-1.4197554
                              weitere Infos unter: http://stab-zukunftderarbeit.de/
                              Was wir tun werden
                              Markus:
                              25 Jahr Feier FiBS
                              Teilnahme Konferenz Bildung Digitalisierung
                              Bündnis Treffen in Berlin
                              Christian:
                              Meet up beim Forum Bildung Digitalisierung zu Plattformen für Lehren und Lernen
                              OER19 Committee Call
                              Vortrag TeacherCamp http://teachercamp.de 
                              BFB Treffen
                              0 min
                            • Episode 60: Literacies, Peak Podcast und Berechtigungen

                              Seit dem letzten Feierabendbier ist zu viel Zeit vergangen, umso ausschweifender unser Tätigkeitsbericht zu Beginn – wenn auch mit Kapitelmarken. Davon abgesehen geht’s um die vergangene Themenwoche des Hochschulforums, Bibliotheken, Podcasts und Demokratie, Lizenzen und Öffnung von Bildung, Critical Pedagogy und Media Literacy. Feedback und Kommentare immer gern.

                              Was wir trinken
                              Markus: Wasser
                              Christian: Rotwein
                              Feedback
                              Oliver Tacke zum Sechsten R: http://feierabendbier-open-education.de/2018/09/17/episode-59-mehrwerte-philanthropie-und-bremsen/#comments 
                              Housekeeping
                              Für alle, die uns nicht mehr ohne Werbung, mit Kapitelmarken und CC-Lizenzhinweis hören möchten: 
                              Wir sind nun auch bei Spotify https://open.spotify.com/show/6Q05CgqA2dFMyy94v4KFDw?si=WoNj9VSdR1ugG3oF_K7MKw 
                              Was wir gemacht haben
                              Markus
                              • Teilnahme Tagung „Medienpädagogik in Zeiten tiefgreifender Mediatisierung“, Bremen. Vortrag Post-digitale Medienpädagogik: https://docs.google.com/presentation/d/1AWS1w5lV8bkn6UiNRI44JasXhrs7daGyoNb1ZZy5tKE/edit
                              • Neue Arbeitsgruppe geplant, die sich mit dem O (Openness) beschäftigen will
                              • Teilnahme Themenwoche Hochschulforum Digitalisierung (Montag bis Donnerstag); Protokoll: https://docs.google.com/document/d/1oqLelL7NYuvwiwJ_d1jC_CLBW-nssP3b5JRnqHy_q2s/edit, Blogpost: https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/shaping-digital-turn-wir-wissen-wo-wir-hinwollen
                              • Workshop zu OER/JOINTLY
                              • BarCamp Session zur Begriffsarbeit
                              • Eröffnungsvortrag bei Veranstaltung Zersplitterte Welten: Hochschulen der Zukunft
                                • Folien: https://docs.google.com/presentation/d/1z-Y2udHLsVWXYmVqgnjzA_VjXu95tVfJjTtB4dQscaI/edit?usp=sharing
                                • Aufzeichnung: https://www.youtube.com/watch?time_continue=2409&v=laR7Zi1gymg [ab 23:25]
                                • Digitales BildungsPingPong (GMW-Band): Offenes Dokument zum Kommentieren: https://docs.google.com/document/d/1Jq98I_LKf4an29Tgox2bwaFpryDW7tBfo_kH6mrxISg/edit#
                                • Kolumne MERTON-Magazin veröffentlicht: https://merton-magazin.de/warum-data-literacy-weiter-gedacht-werden-muss
                                • Teilnahme an Inaugural COER International Research Symposium (Oldenburg): https://uol.de/coer/coer-symposium-2018/
                                • Teilnahme ED-ICT Symposium in Hagen http://ed-ict.com/

                                  • Christian

                                  • Podcasting the Digital Turn mit Benjamin Eugster und Karina Piersig veröffentlicht: https://hochschulforumdigitalisierung.de/podcast 
                                  • Erste Folgen von „Hamburg hOERt ein HOOU!“ https://soundcloud.com/hamburghoerteinhoou 
                                  • Workshop: Bündnis Freie Bildung beim #hfd18 Netzwerktreffen https://buendnis-freie-bildung.de/2018/10/10/konferenz-september-teil-2-freie-bildung-ist-wenn-man-es-trotzdem-macht/
                                  • Talk bei „Das ist Netzpolitik“ #14np: Bildungspolitik = Netzpolitik 
                                  • Auftaktveranstaltung Fellowprogramm Freies Wissen https://blog.wikimedia.de/2018/09/27/mit-asterix-seifenblasen-und-buchstuetzen-kollaborativ-richtung-offene-wissenschaft-der-auftakt-der-dritten-programmrunde-im-fellow-programm-freies-wissen/ 
                                  • Workshop: Digital Literacies und VHS an der VHS Berlin-Mitte / Deutscher Weiterbildungstag
                                  • OpenEd18: https://docs.google.com/presentation/d/1OaZ88eBA5UWDbbYx_pPTqWZRX4Ba8LxtYBpd1MPHsgE/edit#slide=id.g35f391192_045 
                                  • Virtually Connecting mit #OWLTEH18 http://virtuallyconnecting.org/blog/2018/10/18/were-virtually-connecting-with-owlteh18-on-25th-october-2018/ 
                                  • HFD Hangout mit Lisa Ulzheimer und Ilka Nagel:
                                    • https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/termine/hfd-hangout-videofeedback 
                                    • https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/termine/hfd-hangout-medizin-im-digitalen-zeitalter 
                                    • Einreichung 35C3
                                    • OER19 Programme Committee
                                    • 5 Tage Urlaub
                                      • Was wir gelesen haben
                                      • Tressie MacMillan Cottom’s Keynote bei #altc: https://altc.alt.ac.uk/2018/sessions/keynote-tressie-macmillan-cottom/ 
                                      • Robin DeRosa, The Library is Open: Keynote for the 2018 Pennsylvania Library Association Conference http://robinderosa.net/uncategorized/the-library-is-open-palakeynote/ 
                                      • Lawrence Lessig, Podcasting and the Slow Democracy Movement https://medium.com/@lessig/podcasting-and-the-slow-democracy-movement-2dafa5cd3529 
                                      • Alan Levine, The Road to Sharing is Not Paved With Licenses https://cogdogblog.com/2018/10/not-paved-with-licenses/  
                                      • Ian O’Byrne, What is Critical Pedagogy? https://medium.com/@wiobyrne/what-is-critical-pedagogy-be7daff3144d 
                                      • ZDF: Bildung und Kommerz: Die „Bildungsrepublik Deutschland“ bröckelt https://www.zdf.de/nachrichten/heute/bildung-und-kommerz-interview-mit-tim-engartner-100.html
                                      • Sonia Livingstone, Media literacy – everyone’s favourite solution to the problems of regulation http://blogs.lse.ac.uk/parenting4digitalfuture/2018/07/27/media-literacy-problems-of-regulation/ 
                                      • Mike Caulfield, Civix Releases New Online Media Literacy Videos https://hapgood.us/2018/05/26/civix-releases-new-online-media-literacy-videos/ 
                                      • Part 1 — OpenCon 2018: Access for all? Equity of access to information, social inclusion, and the UN 2030 Agenda http://webtv.un.org/watch/part-1-%25E2%2580%2594-opencon-2018-access-for-all-equity-of-access-to-information-social-inclusion-and-the-un-2030-agenda/5852547060001/?term= 
                                      • Part 2 — OpenCon 2018: Access for all? Equity of access to information, social inclusion, and the UN 2030 Agenda http://webtv.un.org/watch/part-2-%25E2%2580%2594-opencon-2018-access-for-all-equity-of-access-to-information-social-inclusion-and-the-un-2030-agenda/5852524912001/?term=
                                      • David Wiley, John Levi Hilton III: Defining OER-Enabled Pedagogy http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/3601; dazu Downes: https://www.downes.ca/cgi-bin/page.cgi?post=68643 
                                      • Wikimedia Foundation releases gender equity report https://wikimediafoundation.org/2018/09/21/advancing-gender-equity-conversations-with-movement-leaders/
                                      • Deutschlandfunk Kultur: Nach #MeToo, #MeTwo und Co. – Wie das Twittern die Öffentlichkeit verändert https://www.deutschlandfunkkultur.de/nach-metoo-metwo-und-co-wie-das-twittern-die.2162.de.html?dram:article_id=428676, https://srv.deutschlandradio.de/nach-metoo-metwo-und-co-wie-das-twittern-die.2596.de.twc?dram:article_id=428676 
                                        • Größter Blödsinn der Woche
                                        https://www.springer.com/de/book/9783319174600#aboutBook 
                                        Was wir tun werden
                                        Christian: Arbeit wie immer
                                        Markus: Netzwerktreffen HFD
                                        Marken
                                        00:00:00 Intro, Was wir trinken, Feedback
                                        00:02:37 Wir sind bei Spotify
                                        00:05:09 Was Markus gemacht hat: Post-digitale Medienpädagogik
                                        00:12:20 Rückblick Themenwoche HFD18
                                        00:31:33 Was Markus gemacht hat: Bildungs-PingPong
                                        00:34:50 Was Markus gemacht hat: Data Literacy, COER, ED-ICT Symposium
                                        00:39:09 Was Christian gemacht hat: Podcasts
                                        00:43:34 Was Christian gemacht hat: #14np #hfd18
                                        00:53:59 Was Christian gemacht hat: Fellowprogramm Freies, VHS, #OWLTEH18
                                        01:02:01 Tressie MacMillan Cottom’s Keynote bei #altc
                                        01:04:57 The Library is Open: Keynote for the 2018 Pennsylvania Library Association Conference
                                        01:09:18 Podcasting and the Slow Democracy Movement
                                        01:21:16 The Road to Sharing is Not Paved With Licenses
                                        01:30:09 What is Critical Pedagogy?
                                        01:32:28 Bildung und Kommerz: Die „Bildungsrepublik Deutschland“ bröckelt
                                        01:41:33 Civix Releases New Online Media Literacy Videos
                                        01:44:01 Media literacy – everyone’s favourite solution to the problems of regulation
                                        01:48:30 Defining OER-Enabled Pedagogy
                                        01:50:36 OpenCon 2018: Access for all? Equity of access to information, social inclusion, and the UN 2030 Agenda
                                        01:54:09 Blödsinn der Woche: Learning, Design, and Technology
                                        01:56:28 Was wir tun werden
                                        0 min
                                      • Episode 59: Mehrwerte, Philanthropie und Bremsen

                                        Es ist September und wir haben endlich Episode 59 aufgezeichnet. Es dreht sich zunächst vor allem um uns, dann aber schnell um Mehrwertdebatten, das sechste R von OER, Philanthropie und Tech Eliten, Digitalität und kritische Pädagogik, aber auch um ernüchternde Bildungspolitik.
                                        Was wir trinken
                                        Christian:
                                        Ratsherrn Pale Ale
                                        Markus: Wasser
                                        Feedback
                                        • Oliver Tacke & Tobias Steiner in den Kommentaren: http://feierabendbier-open-education.de/2018/08/24/episode-58-provokationen-ins-netz-schreiben-und-vampirismus/#comments 
                                        • Jana Panke auf twitter
                                        • Bisher sträflich vernachlässigt: Jan Weber, auch auf twitter
                                          • Was wir gemacht haben
                                          Christian:
                                          • Vortrag bei mischen possible! in Hannover: https://christianfriedrich.org/deutsch/wenn-offen-die-antwort-ist-was-ist-dann-die-frage/ 
                                          • Podcast mit Benjamin Eugster: Podcasting the Digital Turn Episode 2
                                          • Virtually Connecting mit #altc http://virtuallyconnecting.org/blog/2018/08/30/virtually-connecting-at-altc-2018/ 
                                          • Workshop bei der Next Library Conference, Participation in a Democratic Society: Openness and Digital Literacy: http://www.nextlibrary.net/group/participation-in-a-democratic-society-openness-and, Slides https://docs.google.com/presentation/d/1XA2fzytVquNCIg1GrxKCpdQ3cqgECQqJZbtieAMdD9o/edit?usp=sharing
                                          • Tagung in Bielefeld: Dialogkonferenz Lizenzierungsplattform, Einladung vom BMJV
                                          • Positionspapier Bündnis Freie Bildung
                                            • Markus:
                                            • Teilnahme OER-IT-Sommercamp in Weimar
                                            • Vortrag bei ECER Tagung in Bozen: https://docs.google.com/presentation/d/1gRfFP-XQXf6vE-tOmKgoKY2OX0U-LkQlv3e2GnYKRjc/edit
                                            • DigitalesBildungsPingPong gestartet: https://docs.google.com/document/d/1Jq98I_LKf4an29Tgox2bwaFpryDW7tBfo_kH6mrxISg/edit#heading=h.rxljfla16wbz 
                                            • Vorbereitung Vortrag für Kongress Medienpädagogik in Bremen 
                                            • Vorbereitung HFD-Themenwoche 
                                              • Was wir gelesen haben
                                              Catherine Cronin: Creative Commons, OER, and Open Practices https://twitter.com/catherinecronin/status/1034414423895666688 https://docs.google.com/document/d/1-z7HoGkrcE2xPoAYPPRwRiqXL6MpXhxvA5qFh_FzQCI/edit; http://unboundeq.creativitycourse.org/ 
                                              Axel Krommer, Wider den Mehrwert! Oder: Argumente gegen einen überflüssigen Begriff https://axelkrommer.com/2018/09/05/wider-den-mehrwert-oder-argumente-gegen-einen-ueberfluessigen-begriff/; dazu auch diePinguinmetapher von Jöran: https://www.joeran.de/die-pinguin-medienmetapher/
                                              Chris Aldrich, The Sixth “R” of Open Educational Resources https://boffosocko.com/2018/08/30/the-sixth-r-of-open-educational-resources-oer/ 
                                              Ben Williamson, The tech elite is making a power-grab for public education https://codeactsineducation.wordpress.com/2018/09/14/new-tech-power-elite-education/; EDUCATION TECHNOLOGIES: DATA COLLECTION AND UNSECURED SYSTEMS COULD POSE RISKS TO STUDENTS https://www.ic3.gov/media/2018/180913.aspx 
                                              Audrey Watters, ‚It’s Like Amazon, But for Preschool‘ http://hackeducation.com/2018/09/13/fuck-these-billionaires-and-their-bad-ideas 
                                              Sean Michael Morris, Jesse Stommel: Urgency of Teachers https://urgencyofteachers.com/; OA : https://criticaldigitalpedagogy.pressbooks.com/ 
                                              dazu als Ergänzung: Deutschsprachige Kriitsche Pädagogik. Eine Spurensuche: https://www.pedocs.de/volltexte/2014/9087/pdf/Rieger_Ladich_2014_Paedagogik_als_kritische_Theorie.pdf , in Deutschland Kritische Theorie alszentrale Referenz, anglo-US-amerikanischer Raum: Freire, Illich
                                              Jan-Martin Wiarda: Wer bremst denn da? https://www.jmwiarda.de/2018/09/17/wer-bremst-denn-da/; dazu: https://www.bmbf.de/de/haushaltsgesetz-2019-6933.html 
                                              Maha Bali, CLA: Where is the Humanity in the Computer Science Curriculum?, https://clalliance.org/blog/humanity-computer-science-curriculum/
                                              Größter Blödsinn der Woche
                                              „Wir machen die Schulen fit für das digitale Zeitalter“; https://www.bmbf.de/de/haushaltsgesetz-2019-6933.html 
                                              Was wir tun werden
                                              Markus
                                              • Kongress Medienpädagogik in Bremen
                                              • HFD-Themenwoche in Berlin 
                                                • Christian
                                                • Das ist Netzpolitik, kurzer Vortrag https://netzpolitik.org/14np_workshops/ 
                                                • Auftakt Fellowprogramm Freies Wissen https://blog.wikimedia.de/2018/09/04/fellow-programm-2018-2019-jetzt-anmelden-fuer-die-auftaktveranstaltung/ 
                                                • HFD Themenwoche, Workshop BFB Positionspapier und Hochschule
                                                • Digitaler Nachmittag an der VHS Berlin-Mitte, Workshop mit Martin Lindner https://www.deutscher-weiterbildungstag.de/event/digitaler-nachmittag-digitale-paedagogik-im-vhs-unterricht/ 

                                                  •  

                                                  Kapitelmarken

                                                  00:00:00 Intro und was wir trinken

                                                  00:02:17 Feedback
                                                  00:05:24 Was Christian gemacht hat
                                                  00:21:43 Was Markus gemacht hat
                                                  00:36:25 Catherine Cronin: Creative Commons, OER, and Open Practices
                                                  00:48:31 Wider den Mehrwert! Oder: Argumente gegen einen überflüssigen Begriff
                                                  00:59:50 The Sixth “R” of Open Educational Resources
                                                  01:16:39 The tech elite is making a power-grab for public education
                                                  01:26:40 Urgency of Teachers
                                                  01:50:43 Wer bremst denn da?
                                                  01:58:55 Where is the Humanity in the Computer Science Curriculum?
                                                  01:59:34 Größter Blödsinn der Woche
                                                  02:00:21 Was wir tun werden

                                                  0 min
                                                • Episode 58: Provokationen, ins Netz schreiben und Vampirismus

                                                  Episode 58 ist die erste seit Langem, die wir wieder in einem Raum aufgezeichnet haben. Nachdem wir das feststellen, geht es um die HFD Summer School, einen Nachklapp zu Robo Grading, Bildung in Deutschland 2018, Wikipedia und Propaganda, Privacy und Open und Aufmerksamkeitsvampire.

                                                  Was wir trinken
                                                  Flensburger Pilsner
                                                  Feedback & Kommentare
                                                  David Lohner: https://twitter.com/davidlohner/status/1030355068913115137; https://twitter.com/davidlohner/status/1026832322396663810 
                                                  Marke 2:28
                                                  Was wir gemacht haben
                                                  Christian:
                                                  Moderation HFD Summer School 2018 https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/themenwoche-2018 
                                                  Podcasting the Digital Turn für das HFD https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/podcast
                                                  Vorbereitung Workshop NLC: 2018 / Participation in a Democratic Society: Openness and Digital Literacy http://www.nextlibrary.net/group/participation-in-a-democratic-society-openness-and 
                                                  Marke 9:31
                                                  Markus:
                                                  Teilnahme HFD Summer School 2018 https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/themenwoche-2018
                                                  Urlaub in Norwegen, Präsentation bei H5P: https://docs.google.com/presentation/d/1vu_tLGC_-MNtySryOGaXX7TxJ4CFCJzCKeeccv2JLcw/edit#slide=id.p
                                                  Arbeit an E-Book OER, Szenarien
                                                  Marke 23:05
                                                  Nachlese zur letzten Episode
                                                  „ROBO-GRADERS“ PRÜFEN STUDENTEN: Das Heulen des Fortschritts: http://www.faz.net/aktuell/feuilleton/debatten/der-einsatz-von-kuenstlicher-intelligenz-an-universitaeten-15745530.html 
                                                  Marke 27:53
                                                  Was wir gelesen haben
                                                  Dr D im Merton Magazin: Bildung in Deutschland 2018 https://merton-magazin.de/bildung-deutschland-2018 
                                                  Marke 35:47
                                                  Audrey Watters, Teaching Machines in MIT University Press http://audreywatters.com/2018/06/28/mit-university-press 
                                                  Kin Lane, Y’all Are About To Lose The Most Important Resource You Have In Ed-Tech http://kinlane.com/2018/07/19/yall-are-going-to-lose-the-most-important-resource-you-have-in-ed-tech/ 
                                                  Patreon: https://www.patreon.com/audreywatters 
                                                  Marke 54:31
                                                  Mike Caulfield, Newspapers on Wikipedia Project: A Quick and Current Project Summary and Some Heartfelt Thank Yous https://hapgood.us/2018/07/19/newspapers-on-wikipedia-project-a-quick-and-current-project-summary-and-some-heartfelt-thank-yous/ 
                                                  WikiProject Newspapers https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:WikiProject_Newspapers 
                                                  Marke 1:03:54
                                                  Mike Caulfield, A Provocation for the Open Pedagogy Community https://hapgood.us/2018/08/10/a-provocation-for-the-open-pedagogy-community/ 
                                                  Replik Tim Owens https://twitter.com/timmmmyboy/status/1028289456296603653
                                                  Jim Groom, Tim Owens: the life and death of the blog https://bavatuesdays.com/the-life-and-death-of-the-blog/ 
                                                  Marke 1:14:21
                                                  Autumm Caines, Designing for Privacy with DoOO: Reflections after DPL http://autumm.edtech.fm/2018/08/12/designing-for-privacy-with-dooo-reflections-after-dpl/ 
                                                  Marke 1:20:07
                                                  Dirk Baecker: Deutschland steht sich selbst im Weg: https://www.wiwo.de/erfolg/trends/soziologe-ueber-digitalisierung-deutschland-steht-sich-selbst-im-weg/22845990-all.html
                                                  • man beschäftigt sich mehr mit sich selbst (Ogranisation) als mit der Digitalisierung 
                                                    • Vielleicht ist es diese Ungleichzeitigkeit zwischen praktischer Anpassung, emotionaler Unruhe und Überforderung, die am meisten Stress auslöst.
                                                      • Der springende Punkt ist, dass Sie einen Computer nicht kritisieren, einem Algorithmus nicht mit Vernunft kommen können.
                                                        • Maschinen haben in ihrer Beteiligung an Kommunikation denselben Status wie Menschen. Das sind wir noch nicht gewohnt.
                                                          • FOEPodcast 46: http://feierabendbier-open-education.de/2018/01/24/episode-46-ludditen-dekolonialisierung/ 
                                                          Marke 1:38:51
                                                          Frank Grieger, Aufmerksamkeitsvampire: http://www.faz.net/aktuell/feuilleton/die-aufmerksamkeitsvampire-smartphone-verbot-an-schulen-15742699.html?printPagedArticle=true#pageIndex_0 
                                                          Marke 
                                                          Was wir tun werden
                                                          Christian:
                                                          Vortrag bei mischen possible https://projekt-moin.de/programm/ 
                                                          Blumfeld auf Kampnagel
                                                          Markus:
                                                          OER-IT-Summercamp, Jointly, Weimar
                                                          ECER-Konferenz, Bozen 
                                                          0 min

                                                        About Feierabendbier Open Education

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