Sign up to save your podcasts
Or
Share 國教協作向前行
Share to email
Share to Facebook
Share to X
Share to email
Share to Facebook
Share to X
Or
國教協作向前行
By 教育廣播電臺Education
國教協作向前行 episodes
- 素養導向教材教學模組案例分享--自然科學領域的介紹．邀訪來賓：國家教育研究院助理研究員 吳文龍 / 宜蘭縣立復興國民中學退休教師 吳月鈴 / 台北市立龍山國民中學教師 鄭志鵬 / 國家教育研究院課程及教學研究中心主任 洪詠善1.素養導向教材教學模組研發的目的為何?2.國中階段對自然科學領域課綱的設計為何?3.為何會選擇「牡蠣體內的小世界」來做研究主題?4.老師們若要進行跨科單元的研發，有何建議?重要資訊都在本週由謝若男主持的國教協作向前行小單元---課綱交流道聽說新課綱的教學和評量方式都和以前不一樣，我們的老師都準備好了嗎?10 min
- 新舊課綱必要性銜接課程之實施規劃．邀訪來賓：國立臺南第二高級中學 涂益郎 / 新北市立新北高級中學 鍾曉蘭 / 國立新竹高級中學 陳慕璇 / 國家教育研究院課程及教學研究中心退休主任 范信賢為何需實施新舊課綱必要性銜接課程呢？假設學生在學習後仍有疑問，學生可以尋求什麼資源嗎?高一的老師，除了可以成為學生學習線上課程的支持外，還需要協助銜接教材什麼嗎?課綱交流道：從九年一貫開始，各個國中小就開始有「彈性學習節數」，十二年國教新課綱改成了「彈性學習課程」，這有什麼差別嗎?對學生的學習有什麼影響?重要資訊都在本週的國教協作向前行55 min
- 因應新課綱師資培育課程規劃．邀訪來賓：國立臺北教育大學校長 張新仁 / 國家教育研究院課程及教學研究中心主任 洪詠善師資培育大學在108學年度以前的師資職前培育課程是如何安排的?其內涵與作法為何?這次師資培育課程改革，也呼應我們的十二年國民基本教育的變革，十二年國民基本教育變革的重點為何?教師素質的好壞，關係著國家未來的發展與競爭力。優秀的師資可以確保學生的學習能力、素質提升。那麼一個理想的教師圖像是什麼樣子呢?重要資訊都在本週由謝若男主持的國教協作向前行小單元---課綱交流道我的孩子國中三年都念舊課綱，108學年上高中一年級改成新課綱，課程銜接上會不會有問題呢?55 min
- 高級中等學校學生學習歷程檔案的建置與實施規劃．邀訪來賓：國教署高中職組入學及藝術教育科 科長 李菁菁 / 教育部十二年國教新課綱推動專案辦公室 協作委員 林清泉 / 桃園市立大園國際高級中等學校校長 朱元隆高級中等學校的學生學習歷程檔案是什麼？學生學習歷程檔案蒐集哪些項目？學習歷程檔案在學校是否有試辦經驗，學校需要建置什麼平臺？課綱交流道: 很多人聽到「多元表現」就聯想到城鄉差距，怕對偏鄉不利，這套設計如何顧及不同家庭背景可能造成的不公平競爭？重要資訊都在本週的國教協作向前行17 min
- 素養導向教材教學模組案例分享--語文領域的介紹．邀訪來賓：臺北市立永春高中教師 葉淑芬 / 臺北市立介壽國中教師 陳靜儀 / 臺北市立大學英語教學系兼任講師 章菁 / 國教院課程及教學研究中心主任 洪詠善1、素養導向教材教學模組研發的目的是什麼?2、 請簡單介紹一下您參與設計的語文領域的國中國語文教學模組-〈勤訓〉議論文教學模組案例3、 〈勤訓〉議論文教學模組如何融入學習策略、議題教學?4、 請簡單介紹一下您參與設計的語文領域的高中國語文教學模組重要資訊都在本週由謝若男主持的國教協作向前行小單元---課綱交流道12年國教課綱於108學年度上路，108學年入學的小一、國一、高一將適用新課綱；而小二至小六、國二和國三、高二和高三則是用舊課綱。同一所學校裡有的用新課綱有的用舊課綱，孩子的學習會不會有問題？55 min
- 高級中等學校選課諮詢之實施規劃．邀訪來賓：南二中總務主任 李寶利 / 國教署高中職組商借教師 程彥森 / 國家教育研究院課程及教學研究中心退休主任 范信賢高級中等學校選課諮詢之實施規劃內容為何?課綱交流道：十二年國教新課綱強調「核心素養」，究竟核心素養是什麼呢?跟過去的學習有什麼不一樣？素養，要怎麼教呢？重要資訊都在本週的國教協作向前行55 min
- 因應新課綱的師資培育規劃．邀訪來賓：教育部師資培育暨藝術教育司司長 鄭淵全 / 宜蘭縣教育網路秘書 陳一鳴過去師資培育課程，科目與學分數都由教育部統一規定，108年學年度起大幅鬆綁，教育部僅提供課程發展架構、師陪大學自己發展課程，為何會有這樣的轉變?各校自行發展課程的具體做法為何?教育部提供了何種輔助機制幫助師培大學發展符應新課綱精神的師資培育課程?重要資訊都在本週由謝若男主持的國教協作向前行小單元---課綱交流道聽說新課綱上路後，國小原本每週一堂的電腦課沒有了，孩子在國小沒有接觸電腦，將來升上國中時的程度會不會跟不上？重要資訊都在本週由白天主持的課綱交流道55 min
- 新課綱藝術課程的介紹．邀訪來賓：國教院 課程及教學研究中心 助理研究員 黃祺惠 / 臺師大 美術系 教授 陳瓊花 / 臺北市介壽國中視覺藝術教師 陳育淳 / 國立桃園高級中學表演藝術專任教師 謝文茹藝術領域課綱的整體結構為何?十二年國教藝術領綱，與現行(舊的)課綱最大的不同是什麼?高中學科中心還有哪些相關的資源?重要資訊都在本週由余霖主持的國教協作向前行0 min
- 新課綱健康與體育領域的介紹．邀訪來賓：國家教育研究院 副研究員 楊俊鴻 / 新北市中平國中 健康教育教師 蕭雅娟 / 彰化縣員林國中 專任教師 王志文「健康與體育領域」在國小、國中、高中各教育階段別是如何實施?此次「健康與體育領域」新課綱有哪些調整重點及主要特色？新課綱強調素養導向教學，健體領域的老師們在教學上如何依據課綱設計素養導向的課程與教學?重要資訊都在本週由謝若男主持的國教協作向前行55 min
- 新課綱科技領域的介紹．邀訪來賓：國教院 課程及教學研究中心 副研究員 林哲立 / 臺北市立大同高中 教師 汪殿杰 / 臺北市立中正高中 教師 賴和隆科技領域課綱的研修背景、理念與特色為何？生活科技的核心理念為何? 做、用、想 代表的意義?資訊課綱中的運算思維是甚麼?科技領域課綱的課程目標與學習重點為何？重要資訊都在本週由余霖主持的國教協作向前行55 min
About 國教協作向前行
From the publisher's feed
．主持人：余霖/謝若男
於節目中選擇與校園老師及學生切身相關的十二年國教相關內容及議題加以討論介紹，使學生、家長及老師瞭解十二年國教資訊，以傳達提供教育內容。節目討論十二年國教實施的內涵，以及新課綱、課程及教學實施等議題，涵蓋課程研發、課程推動及師資培育等層面。本節目由教育部中小學師資課程教學與評量協作中心邀集相關單位研商，共同參與節目規劃與製作。