Tras el ciclo de conservatorios abiertos "Especial Coronavirus", llega #EducarConSentido: un viaje en forma de diálogo virtual a través de la educación, el aprendizaje y la enseñanza. En este primer episodio contamos con la presencia del investigador y educador Gert Biesta, quien se suma a Pablo Rivera, Raquel Miño y Ezequiel Passeron para charlar sobre el sentido, el propósito, la estética y la forma de la educación.

Diálogo con la periodista Mariana Carbajal y la socióloga Judith Muñoz sobre género, diversidades, inclusión, teletrabajo, desigualdades, políticas públicas y educación en el último episodio de la primera temporada de #charlascovid

Dialogamos con dos profesores que tienen en claro que las escuelas son los espacios para la transformación y la justicia social: Rocío Anguita y Martín Becerra.

Conversamos con César Coll y Mercè Gisbert, en un diálogo lleno de reflexiones cruciales para el presente y el futuro de la educación.

Conversamos con Ramon Grau, profesor y catedrático de educación secundaria y actual subdirector general de ordenación curricular del Departamento de Educación de Catalunya.

El pensador portugués Boaventura dos Santos Sousa, nos brindo una serie de reflexiones luego de la publicación de su más reciente trabajo “La cruel pedagogía del virus”.

Dialogamos con Mar Izuel, la directora del Colegio Montserrat y con Alejandro Piscitelli, el catedrático de la Universidad de Buenos Aires sobre los desafíos educativos y pedagógicos a los que nos enfrentamos con el Covid-19.

Pablo Rivera y Ezequiel Passeron dialogaron con Laura Marés, la gerenta general de Educ.ar (Argentina), para conocer la diversidad de acciones que el Estado argentino implementó para garantizar la continuidad pedagógica y el acompañamiento de las escuelas.

Conversamos con 3 jóvenes (España y Chile) sobre las distintas experiencias, sentimientos y pensamientos que tuvieron a partir de la pandemia. “Todos hablan sobre nosotros, pero no nos escuchan”.

Raquel Miño, Pablo Rivera y Ezequiel Passeron conversaron con Kristiina Kumpulainen y Ola Erstad, profesores e investigadores de Finlandia y Noruega, respectivamente, para conocer más sobre sus sistemas educativos y el rol de las escuelas.