何か依頼すると、「でも、時間が足りません」「だって、前回もうまくいかなかったし」などと、できない理由を並べる部下に困った経験はありませんか？

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すぐに「それ、教わってません」と言う部下。一見、正当な主張に聞こえるこのセリフ。しかし、リーダーとしては、「教わっていないなら、自分で調べてみたのか？」「学ぶ姿勢はあるのか？」と疑問を持ちます。このような部下にどう対応すればいいのでしょうか？現場で即使える具体的な方法を伝授します。

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本日のゲストは、グレイテストタレンツ株式会社 代表取締役 今村仁さん。中小企業の『売上・利益・採用・組織育成』など会社の悩みを一気通貫で解決されています！強みを活かして幸せな会社・個人を増やしたい！一度関わったら長くお付き合いしたい！という想いをお聴きしました！

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疾病利得（しっぺいりとく）という言葉があります。精神疾患などの病気に罹患することで得られる生活面でのベネフィットや社会的、あるいは経済的な利益の事です。本人は、頭のなかでは表面的に自分の病気を治したいと思っていても、本音の潜在意識のなかでは治りたくないという意識があるんです。（無意識だから手強い）そんな人への対応法を伝授します！

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会議のファシリテートをしていて、たま〜に出くわすのが『自分視点から離れない人』です。例えば、

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例えば、ビジネスミーティングなどで1on1をする機会。「お互いに自己紹介しましょう！」となる。その自己紹介だけで30分もお話しされる方がいます。本人は、無自覚だと思うのですが、何が伝わればいいのか、わかってない。

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不登校や発達障害、学校の授業に遅れているなどのお子さんを積極的に受け入れている塾の先生、中村勝先生（通称、ます）にお越しいただきました。どんな想いで塾をされているのか？今後の展望など語っていただきました！

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◎わがままスクール（わがスク）

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先に「うまくいくかな？」とか「どうやるの？」と、あれこれ考えてしまうと動けなくなります。だから、最初は直感でパッと動いて。動いた後に頭を使うんです。

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仕事をしていて、上司から「自分ごとで考えろ！」と言われるけれど、そもそも「自分ごとで考える」の意味を…、それを言っている上司すら履き違えていることが多そうです。

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体験型の研修や、パワーのある講師の研修は、とっても盛り上がります！満足度も高い！なのに、研修後、現場にそれほどの変化がない…。そんなことが起こっています。それは、研修という特別な時間で起こることと現場がつながっていないから。今、現場で起こっていることを取り上げて、自分ごとで考えて解決していかないと、なかなか現場に変化を起こすのは難しいんですよね。普段、私が実施している『現場が変化する研修のコツ』をお伝えします！

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