Histoire en séries

B

DAVID LIPSON est né et a grandi à Chicago où il a obtenu un B.A. en littérature française de l'Université de l'Illinois à Chicago passant sa troisième année à l'étranger à la Sorbonne. Il revient à Paris et en 2003 il devient citoyen français et passé avec succès le CAPES et l'agrégation. En 2017, il a été recruté comme professeur associé d'anglais à l'Université de Strasbourg. Il est titulaire d'un doctorat. en études et civilisation américaines à l'Université Sorbonne Nouvelle. Ses intérêts de recherche sont les films documentaires, le politainment, la télévision nocturne et la satire politique, ainsi que l'histoire américaine aux 20e et 21e siècles.

Il présente et analyse ici la série COLIN IN BLACK AND WHITE selon les thématiques suivantes :

- Introduction et présentation de la série

- Contexte historique Exploration de la tension dans la série

​- Baseball vs Football (Football = football américain pas soccer)

​- Divertissement vs éducation/didactique

​- Deux mondes différents : blanc vs noir

- Conclusion

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Samantha Lemeunier est doctorante à l’Ecole normale supérieure (Ulm) au sein de l’ED540 et membre de l’USR République des Savoirs où elle fait partie de l’équipe CRRLPM qui s’intéresse au rapport entre littérature, philosophie et morale. Notamment consacrées notamment à William Carlos Williams, ses recherches ont abouti à une monographie, L’improvisation chez William Carlos Williams : expérience-limite du modernisme (éditions L’Harmattan, 2020). Dans sa thèse, « William Carlos Williams et l’hypermodernité : au-delà de la défiguration », dirigée par Mme Hélène Aji, Samantha Lemeunier adopte une approche culturelle de la littérature moderniste américaine tout en se nourrissant de réflexions ayant trait à la philosophie et à la psychanalyse afin de circonstancier la délicate classification de l’auteur.

Elle présente ici et analyse la série MR ROBOT selon les thématiques suivantes :

- Les écrits théoriques comme « code source » de la fsociety

- La fiction en prose citée comme passerelle donnant accès à la psychologie des personnages

- Le théâtre et ses masques : de l’illusion à la désillusion

- Les stratégies de codification à l’œuvre dans Mr Robot

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Paul Veyret est MCF Études anglophones Université Bordeaux Montaigne

EA 4196 CLIMAS

Spécialités

Diaspora, Inde, Pakistan et littérature britannique

Il présente et analyse ici la série MRS MARVEL selon les thématiques suivantes :

- Une superhéroïne musulmane : du comics à la série Disney +

- Une série sur le passage à l’âge adulte sur fond de choc des cultures

- Le traumatisme de la Partition

- Conclusion Ms Marvel et l’évolution des cultural studies

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Claire Anchordoqui est professeur agrégé d’anglais à l’Université Jean Jaurès de Toulouse et doctorante en civilisation américaine sous la direction des professeurs Anne Stefani et Lionel Larré. Elle travaille sur l’évolution de l’enseignement de l’histoire auprès des Dakotas et Lakotas du Dakota du Sud. Dans le cadre de son doctorat, elle a été lauréate de bourses Fulbright, Lurcy et Institut des Amériques. Elle est l’auteur d’un article sur la souveraineté autochtone en milieu scolaire paru dans la Revue française des études américaines et a participé à plusieurs ouvrages collectifs.

Elle présente et analyse ici la série RUTHERFORD FALLS selon les thématiques suivantes :

- Tensions entre récit historique dominant et histoires alternatives

- Histoire que raconte Nathan

- Exceptionnalisme américain et patriotisme

- Amérindiens = acteurs secondaires de l’histoire, passifs, idéalisés, violents…

- Histoire que raconte Reagan : « the greatest history never told »

- Commémoration/retrait des statues

- Représentation des amérindiens « contemporains » à l’écran

- Importance de la communauté

- Manque d’opportunités/égalité des chances pour les amérindiens ≠ les descendants de colons.

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Briac Picard-Hellec est actuellement doctorant (section 11) en quatrième année à l’université Le Havre Normandie Sarah Hatchuel et Donna Andréolle au laboratoire GRIC (ED558 HMPL). Son intitulé de thèse est : « Twin Peaks, au cœur de la révolution sérielle : création et influences »

Il est co-fondateur avec Guillaume Genest et Charles Perfumo du festival et du podcast Spoilers dédié aux séries fantastiques et de science-fiction.

Enfin, il a créé avec l’essayiste Pacôme Thiellement la chaîne youtube The Bookhouse qui propose des dialogues vidéos consacrés à Twin Peaks.

Il présente et analyse la série TWIN PEAKS selon les thématiques suivantes :

- Le feuilletonnant intensifié de Twin Peaks

- Une narration hétérogène

- Influence narrative

- La troisième saison de Twin Peaks, diffusée en 2017, poursuit-elle dans la voix tracée par les premières saisons ?

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Claire Edey Gamassou est maîtresse de conférences à l’université Paris-Est Créteil (UPEC) en sciences de gestion, rattachée à l'Institut de Recherche en Gestion (IRG) et en poste au département Techniques de commercialisation de l’IUT Créteil-Vitry. Diplômée de l'ESCP, ancienne élève de l'ENS Cachan, spécialisée en gestion des ressources humaines, comportement organisationnel et management public, ses principaux travaux abordent, par des méthodologies qualitatives ou quantitatives, les questions de santé au travail et les enjeux d’interdisciplinarité afférents. Elle a investigué plusieurs terrains dans la fonction publique territoriale et mené des travaux sur le stress et l’épuisement professionnel, la fatigue ou le bien-être, qui soutiennent le modèle exigences-ressources et la théorie de préservation des ressources d’Hobfoll, dont certains mettent en évidence le rôle des supérieurs hiérarchiques dans cette dynamique individuelle.

Elle présente et analyse ici la série HIPPOCRATE selon les thématiques suivantes :

- La découverte d’une structure et de son fonctionnement : la théorie de la structuration de Mintzberg et ses modalités de coordination

- Erreur ou faute ? Les risques du mensonge

- Manager ou ne pas manager vs bien ou mal manager ? Soulève des questions essentielles sur le rôle du management et des managers par rapport à la santé des personnels

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E

Diplômée de Sorbonne Université Abu Dhabi puis de l’Institut d’Études Politiques de Paris, Carla Marand est doctorante en histoire de l'art au Centre d’Histoire de Sciences Po depuis 2020.

Sa thèse analyse l’évolution de l'expression émotionnelle à partir des œuvres d’art contemporain qui impliquent des intelligences artificielles. Ce projet a bénéficié d’une bourse Arts & Sociétés de la Fondation de France entre 2020 et 2021. Il s’intègre désormais au sein du projet ANR CulturIA pour lequel Carla Marand est ingénieure de recherche. CulturIA est un projet financé par l’Agence Nationale de la Recherche qui vise à étudier l’histoire culturelle de l’intelligence artificielle en combinant histoire des sciences, histoire des idées, sociologie des sciences et des techniques avec des analyses de terrain.

Elle présente et analyse ici la série WESTWORLD selon les thématiques suivantes :

- Présentation générale de la série et de sa pertinence dans le contexte de l’anthropologie de l’image

- Le rôle du jeu dans les représentations du futur

- Si la caverne de Platon était un parc : interroger la définition de l’humain et de sa réalité, remise en question des catégories anthropomorphiques

- Jouer à Dieu : la théorie de la singularité au service de la réflexion sur l’écologie

- L’intelligence artificielle au féminin

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Agrégée et docteure en Histoire, Judith Bonnin est Maîtresse de conférences en histoire contemporaine à l'université Bordeaux Montaigne. Spécialiste d'histoire politique et d'histoire des relations internationales, ses recherches portent sur l'histoire du Parti socialiste français, de l'internationalisme socialiste et des engagements politiques internationaux dans le second vingtième siècle.

Elle présente et analyse ici la série PARLEMENT selon les thématiques suivantes :

- Les institutions parlementaires européennes comme sujet de fiction audiovisuelle, politique et comique

- Quel degré de réalisme et de pédagogie ?

- Une série pariant sur l’humour comme vecteur d’europhilie

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