Historia en Vivo

Agustín de Iturbide y Green tenía tres años de edad cuando su familia negoció con el archiduque Maximiliano de Habsburgo para entregar al pequeño y que fuese criado en la corte del Segundo Imperio Mexicano. Maximiliano se buscó un problema que no necesitaba. ¿O sí? Necesitaba establecer una línea de sucesión que no vendría de su esposa, Carlota, la princesa de los belgas. Entonces, discurrió la estrategia de acercarse a los Iturbide. Como casi todo lo que ocurrió en el Segundo Imperio Mexicano, el plan fracasó. Historia en Vivo cuenta la historia de aquel niñito.

La gran ceremonia anual con la que los novohispanos recordaban el triunfo militar de las tropas españolas y sus numerosos aliados indígenas era conocida como El Paseo del Pendón. Se trataba de un desfile que partía de la gran plaza —el corazón de la ciudad de México, como lo sigue siendo hoy— y llegaba hasta el templo de San Hipólito, que hace 400 años se encontraba en las afueras de la ciudad. Para conmemorar el centenario de la caída de México-Tenochtitlan, esta ceremonia fue enriquecida con elementos excepcionales: los funerales de un rey, el juramento de lealtad al nuevo monarca y numerosas celebraciones que tomaron las calles.

Historia en Vivo completa así este recorrido por uno de los momentos más significativos en la vida ritual y política de la ciudad de México.

Un siglo había transcurrido desde la caída —a sangre y fuego— de México-Tenochtitlan. Las autoridades de la Nueva España se sintieron comprometidas a conmemorar los sucesos que dieron origen al reino. Así que comenzaron a planear... y a negociar. Porque en aquella conmemoración debía participar todo el mundo: desde los habitantes de los pueblos de indios, que aportarían música y bullicio, hasta las más altas autoridades, que, para empezar, debían autorizar el gasto que se habría de ejercer.

Historia en Vivo reconstruye aquella hábil y compleja negociación.

Casi ochenta y tres años después de haberse convertido en una oscura celebridad, Gregorio "Goyo" Cárdenas —asesino de cuatro mujeres— sigue siendo objeto de estudio y evocación en diversos ámbitos. Bernardo Esquinca, uno de los escritores más relevantes del México actual, ha dedicado parte de su obra a examinar literariamente casos de asesinos seriales en nuestro país, como El Chalequero o La Mataviejitas. En su nuevo libro, La región crepuscular, intenta descifrar la figura de Cárdenas, pero en ese proceso el texto se convierte en un alegato contra la violencia feminicida. "No son monstruos", asegura el autor, "son seres humanos que hacen cosas monstruosas", y la historia, como disciplina, también tiene la obligación de ofrecer explicaciones.

Mirando al futuro, José Vasconcelos pensó que la muy joven radio mexicana tendría que emplearse como una herramienta educativa. Así que, cuando dejó la Secretaría de Educación Pública, al menos había comenzado a abrir el camino para la creación de una radiodifusora de la secretaría. Fue la primera emisora del Estado mexicano que tuvo permanencia. Con el tiempo, se diseñaron cursos, se diversificó el contenido. La CYE tuvo un enorme estudio junto a las oficinas del titular de la SEP, forrado de felpa dorada; se escuchaba hasta Estados Unidos. Esta historia de comunicación y educación es explorada por Bertha Hernández y Pavel Luna en esta emisión.

En los primeros años del México independiente, y del brazo de su esposo, el embajador español en México, llegó una dama escocesa que había crecido en Estados Unidos. Frances -Fanny para los amigos- Erskine Calderón de la Barca, se fascinó con los colores, sabores y comportamientos de los mexicanos. Entusiasmada, empezó a contarle por carta, a su familia, las mil cosas con las que se encontraba a cada paso. Tiempo después, aquella correspondencia se convirtió en un libro que hoy es un clásico de las letras mexicanas. Historia en Vivo se adentra en el mundo que vio Fanny Calderón de la Barca.

La tecnología cambió al mundo, y México no era la excepción. En 1917, una nueva clase gobernante, totalmente forjada en los campos de batalla de los movimientos revolucionarios, emergió y empezó a vivir de manera diferente. Más moderna, más veloz. Uno de esos nuevos modos de vivir era el uso de automóviles. Inevitablemente, llegaron las carreras de autos. Historia en Vivo se asoma a una de esas insólitas y peligrosísimas ocasiones de contento.

Hace un siglo que ocurrió en el viejo barrio estudiantil un asunto insólito: estudiantes de la Escuela de Medicina persiguieron y tuzaron a jóvenes estudiantes, muchachas muy modernas, que ya estaban a la moda hollywoodense y usaban el famoso corte de pelo "a la bob". El asunto, que provocó un revuelo doméstico, tenía de fondo algo importante: el derecho de las mujeres a decidir sobre su apariencia, dejando atrás las faldas largas y los corsés de sus madres. Las mujeres jóvenes de los años 20 del siglo pasado, eran audaces y modernas, y esa actitud ante la vida pasaba por el largo del cabello. Historia en Vivo recuerda a aquellas jóvenes, bautizadas por la prensa como "las pelonas".

Llegó el siglo XIX y los periodistas que se las daban de serios, se indignaban porque el pueblo seguía creyendo en leyendas de fantasmas y aparecidos. Pero en muchas de las leyendas mexicanas había gotas de verdad: en la historia de don Juan Manuel, asesino múltiple instigado por el demonio, había una sorda lucha de poder político; la monja fantasma del convento de La Concepción era la víctima de la ambición de sus hermanos, involucrados en la conspiración del marqués del Valle. Pero con los últimos años decimonónicos, ya se empezaba a desvanecer el velo fantasmal de las calles de México. A la hora de la hora, el terrible fantasma de Pachita la Alfajorera quedaba reducido a un par de chamacos malintencionados. Historia en Vivo explora los orígenes de algunos de nuestros fantasmas antiguos.

En sus años de titular de la Secretaría de Educación Pública, José Vasconcelos auspició un intenso registro fotográfico de las actividades que se desarrollaron en los patios del recién inaugurado edificio del nuevo ministerio. En 1922, la fotografía es un recurso que gana en impacto colectivo y representa la modernidad cultural. Hoy se conservan en el Archivo General de la Nación miles de imágenes captadas en el laboratorio educativo de Vasconcelos. Los historiadores Magdalena Andrade y Pavel Luna conversan con Historia en Vivo acerca de la visión de progreso del primer titular de la SEP, que pasaba por la fotografía.