In deze 26ste aflevering gaan Wessel en Linda op zoek naar het antwoord op de vraag: Hoe beoordeel je gedrag?

Dat we naast kennis ook steeds meer aandacht willen besteden aan gedragscomponenten, zoals samenwerkingsvaardigheden of professionaliteit is duidelijk. Maar betekent aandacht besteden aan ook dat je het moet beoordelen? En zo ja, hoe doe je dat eigenlijk? Reflectieverslagen zijn niet altijd de beste meetinstrumenten en heldere criteria formuleren rondom non-cognitieve vaardigheden is nog knap lastig. In deze aflevering bespreken we de complexiteit van het beoordelen van gedrag.

Veel luisterplezier!

Meer weten over dit onderwerp?

https://www.vernieuwenderwijs.nl/podcast/

Vragen of suggesties?

[email protected]