猫哥继续陪女儿读书，这是猫哥陪女儿成长的独特方式，以我的声音，陪伴女儿成长，陪伴女儿遨游书海。以前读过儿童书，如国内的《宝葫芦的秘密》，国外的《纳尼亚传奇》，读过金庸武侠，也读过古典名著如《西游记》，从今天起，正式开始读《红楼梦》。这不是直接对着原文的朗读，不是普通的有声书。而是在读书中饱含猫哥读红楼梦20年的心得，以及猫哥对人性的独特领悟，这是一份红学爱好者必听的红楼梦音频。

　　本书的第一主角终于出场了，这是中国传统小说的惯用写法，由路人甲、路人乙开始，一步一步引出主角来。记得我早年间看《笑傲江湖》的时候，我问过一个问题，《笑傲江湖》的主角是不是“林平之”。因为我读了好久，故事一直围绕着林平之展开。
　　不管怎样吧，在小说的第三回，我们音频节目的第26集，我们已请出了贾宝玉。从小说的写法上看，贾宝玉的出场必须要不一般。因为连王熙凤都已经不一般了，贾宝玉好歹是第一主角吧。所以我们看到了细致之极的三级跳。要经过侧面描写才能正面描写，相貌和服装描写还要写两次，而且还得加入《西江月》两首。
　　在整个第三回中，这两首《西江月》无疑是重中之重。但是，短短16句话，究竟该怎样理解，却是众说纷云。一种说法来自蒋勋，说这是晚年曹雪芹对自己童年的忏悔。还有一种说法来自我自己的高中老师，说这是“明贬实褒”，这是在夸宝玉。
　　大家高中语文课本上都学过《林黛玉进贾府》吧？这篇课文就是把《红楼梦》的第三回，绝大部分内容拿出来搬进了高中语文教科书。当年我的语文老师是个毛头小伙子，比我大不了几岁，他就一言以概之，这叫明贬实褒，看起来像批评，实际上在夸奖。
　　不过呢，在猫哥眼里，这两首《西江月》既不是忏悔，也不是贬或者褒，真的是如实记录了社会对贾宝玉这种人的偏见。我们知道，曹雪芹是一个超越时代的人，他所追求的人性解放远远超越了他所处的时代，甚至连现代都有好多人不及他。如果说贾宝玉这个人物真的存在，不管是在清朝，还是在现代，他最大的可能性就是被人说成傻子。如果你是这种人的老师，你最大的可能性是把这样的学生说成坏人、社会的毒瘤，或者说一粒老鼠屎坏了一缸酱。
　　猫哥我不是信口胡吹啊，同样是在我的高中时期，我的另一位老师，教化学的。他居然在化学课堂上提到《红楼梦》，他说：贾宝玉全是让奶奶惯坏的，要不是奶奶护着，让贾政好好管管，贾宝玉不至于这么坏。
　　看，这就是一个现代教育工作者的真实想法。曹雪芹不仅超越了他的时代，还超越了300年后的人。