Hors Cadre - le média Neuroatypique - par Valérianne Moulin

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Hors Cadre - le média Neuroatypique - par Valérianne Moulin episodes

  • E049_Multipassionné.e ou Dispersé.e ?

    Tu t’emballes pour mille sujets à la fois ? Un jour, tu veux lancer un podcast, le lendemain, apprendre la photo, et la semaine d’après, décrocher une nouvelle certification ? 😅

    Et bien sûr, autour de toi, on te répète :
    👉 "Tu te disperses trop !"
    👉 "Concentre-toi sur UNE chose."
    👉 "Arrête de partir dans tous les sens !"


    Dans cet épisode, je te partage mon expérience de multipassionnée HPI et comment j’ai réussi à trouver mon fil rouge… sans renoncer à ma nature curieuse et bouillonnante !



    Hors Cadre, Neuroatypique Attitude


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    Musique originale : Renaud de Saint Vaast

    Réalisation et mixage : Renaud de Saint Vaast

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    8 min
  • E048_Adélie 13 ans raconte sa neurodifférence

    Je laisse le micro à une invitée très spéciale : ma fille Adélie, 13 ans. Diagnostiquée HPI, dyslexique, dysorthographique et dyscalculie, elle refuse qu’on la définisse par ses difficultés. Harcelée en primaire, elle a retourné la situation avec une force impressionnante. Aujourd’hui, dans un nouveau collège et une nouvelle vie, elle partage son parcours, ses victoires et sa vision du monde avec humour, sincérité et beaucoup de lucidité.

    Elle nous parle d’amitié, de chevaux (qui comprennent mieux les humains que l’inverse), d’école, des adultes qui poussent trop et de la force de la différence. Un échange inspirant, sincère et plein d’énergie !

    📢 À écouter absolument si vous avez un enfant atypique, si vous l'êtes, ou si vous croyez que l’école est la seule voie vers la réussite…



    Hors Cadre, Neuroatypique Assumée


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    14 min
  • E047_vivre hors du cadre avec Laetitia Martos

    Dans cet épisode, je reçois Laetitia Martos, une entrepreneuse lumineuse, qui a choisi d’explorer la vie hors du cadre, dans tous les sens du terme. Avec elle, on parle de prise de décision, de liberté, de changement, mais aussi de l’instruction en famille, un choix qu’elle a fait pour son enfant en suivant son intuition plutôt que les conventions.

    Son message est puissant : L’important, ce n’est pas comment on va y arriver, mais qui on devient en le faisant.

    🎧 Un épisode vibrant et inspirant pour celles et ceux qui veulent s’autoriser à vivre autrement.


    Hors Cadre, apprendre à se comprendre


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    55 min
  • E046_il a 6 ans et il m'a battu aux échecs

    Le roi, la dame, le cavalier, les pions.. tous dans des cases, avec des codes, ça ressemblerait pas un peu à la vraie vie ?

    Quand un petit humain neuroatypique veut jouer aux échecs et que je ne connais pas les règles, est-ce que ça m’arrête ? Pas du tout. 😏 On embarque dans une histoire, on transforme l’apprentissage en aventure, et surtout, on apprend bien plus que prévu… Apprendre à se comprendre en jouant.

    Mais pourquoi le jeu et l’imaginaire sont-ils si essentiels pour les enfants neuroatypiques ? Et au fond… est-ce qu’on n’en aurait pas tous besoin ?

    🔍 Réponses (et anecdotes) dans cet épisode !



    Hors Cadre, Neuroatypique Attitude


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    6 min
  • E045_faire ou pas le test de QI

    Faut-il faire un test pour savoir si l’on est HPI ?

    Un simple chiffre peut-il tout expliquer ? Apporter des réponses ? Changer une vie ?

    Beaucoup voient le test comme une clé, un sésame, une confirmation. Mais avant de le passer, il y a une vraie question à se poser : à quoi cela va-t-il me servir ?

    Parce qu’un score ne définit pas une identité. Ce qui compte, c’est ce que l’on en fait.

    HPI ou pas, et si on creusait au-delà du test ?


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    Apprendre à se comprendre


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    7 min
  • E044_parent d'enfants neuroatypiques, et toi, tu tiens comment ?

    Être parent d’un enfant neuroatypique, c’est tout sauf simple. Ces enfants nous bousculent, nous testent, et surtout, ils remettent en question tout ce qu’on croyait savoir sur la parentalité. Dans cet épisode, je te raconte l’histoire de Léo, 6 ans, qui avait écumé les psys sans succès. Avec lui, on a créé un univers entièrement sur mesure, adapté à sa façon d’être. Résultat ? Ce petit garçon qui ne voulait plus entendre parler d’accompagnement a fini par m’appeler pour me demander si notre séance était bien mardi ou mercredi. Oui, ces enfants sont exigeants. Oui, c’est épuisant. Mais avec un peu d’aide, tout peut changer.



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    6 min
  • E043_mon héritage de parent

    Quel héritage veux-tu laisser ?

    Pas celui qui s’évalue en euros ou en mètres carrés. Non, un héritage plus profond. Celui qui reste dans les cœurs, dans les esprits, dans les actions des générations à venir.

    Dans cet épisode, je partage mes réflexions sur l’héritage qu’on reçoit et surtout celui qu’on choisit de transmettre. De mes enfants, j’ai appris à déconstruire l’idée du parent parfait pour construire une version plus vraie, plus alignée. Être neuroatypique, l’assumer et en faire une force : c’est ce que je veux leur laisser.

    Et toi ? Quel est l’héritage que tu veux transmettre, à tes enfants, à tes proches, au monde ?

    Écoute cet épisode, et si cette question résonne, viens m’en parler.


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    4 min
  • E042_décrypter l'ado neuroatypique

    C’était censé être une belle journée de ski… sauf que... Ma fille ado a boudé tout le trajet. Elle a traîné des pieds. Elle a ruminé sur le télésiège. Moi, j’ai failli exploser : “Elle pourrait au moins profiter !” Vous voyez le genre ?

    Mais si je m’étais arrêtée là, je serais passée à côté de tout. À côté de ce qu’elle ressentait vraiment, à côté d’une journée qui aurait pu être encore pire, et surtout, à côté d’une occasion de mieux la comprendre.

    Dans cet épisode, on parle de ce moment où nos ados pensent qu’on devine ce qui se passe dans leur tête (et : ce n’est pas vrai). Je vous partage ma prise de conscience et comment on a transformé une journée tendue en vrai moment d’échange.

    Parce que derrière leurs silences et leurs boudages, il y a souvent beaucoup plus qu’il n’y paraît.

    🎧 À écouter sans modération, surtout après un week-end mouvementé avec vos ados.


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    4 min
  • E041_il a 7 ans et il raconte ses difficultés en classe

    🔊 "Il a 7 ans et parle de ses difficultés en classe"

    Hier, en triant mon ordinateur, je suis tombée sur un trésor : un enregistrement de mon fils en CE1. Il avait 7 ans et l’école devenait un vrai défi pour lui.

     

    Dans cet extrait audio, il raconte avec ses mots d’enfant ce qu’il ressentait, ses difficultés à se concentrer, et ce qui l’aidait vraiment à s’épanouir. À l’époque, je ne comprenais pas tout, mais c’est grâce à ce moment-là que j’ai décidé de m’engager pour accompagner les neurodivergences.

     

    👉 Comment aider nos enfants quand ils se sentent seuls dans un labyrinthe ?

     

    Charles m’a appris qu’il suffit parfois d’écouter. Pas pour tout comprendre, mais pour avancer ensemble, tâtonner, et apprendre.



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    11 min
  • E040_apprendre à se comprendre pour s'entendre

    le pitch. 60 secondes pour résumer une mission qui me fait vibrer au quotidien.

    Ce jour-là, je n’étais pas prête. J'ai été super nulle !

    Mais cette rencontre avec un club d'entrepreneurs a été un déclic. Je me suis mise au travail. Écrire. Répéter. Affiner. Jusqu’à participer à un atelier d’écriture. Là, une simple consigne m’a fait basculer : Explique ton métier à un enfant de 8 ans.

    Et là, j’ai dit ce que j’avais sur le cœur :

    👉 15 à 20% des humains sont neuroatypiques. Ils innovent, créent, osent… mais rencontrent souvent des difficultés de compréhension, d’estime d’eux-mêmes, ou de connexion aux autres.

    👉 Ma mission ? Aider ces humains à transformer leur différence en force et sensibiliser les équipes à la richesse qu’apporte la neurodiversité.

    C’est là que j’ai compris : ce n’est pas juste ce qu’on fait qui compte. C’est comment on le transmet.

    ➡️ Dans mon dernier épisode de podcast Hors Cadre, je vous raconte cette rencontre marquante, ce défi, et comment il a changé ma façon de transmettre ce qui m’anime.


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    Apprendre à se comprendre


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    5 min

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