家庭教育圆桌谈

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第六期博客：青春期的亲子关系圆桌谈

本期为第六期上篇，共有上下两篇内容，上篇我们讨论了什么是青春期和作为家长如何介入孩子的青春期。

本期邀请到了两位专业心理咨询师，分别来自中美两地，这期播客比较国际与国内，从更广阔的角度，聊一聊青春期的孩子到底是如何发展的。同时我们也探讨了当下青少年家庭所出现的问题和需要帮助的方向在哪里。

我们对家长们关心的问题进行一一探讨：青春期一定会叛逆吗？亲子关系到底需要家长和孩子付出哪些努力？青春期矛盾是否可以防患于未然？青春期遇上更年期是真的很难避免吗？希望这一期可以舒缓青春期家长们的焦虑，对亲子关系的理解有新的思考。

主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子

嘉宾：

郭红宾

国家二级心理咨询师，个案咨询达1000+小时，擅长亲子关系、青少年心理健康、家庭教育等咨询领域

刘如昀

美国两所心理咨询机构心理咨询师

累计为来访者或病人提供直接面对面咨询超过1200小时，咨询内容及对象涵盖:焦虑、抑郁、夫妻关系、亲子关系、家庭关系等咨询领域

观众：无年龄限制

时间线:

00:22-02:49     主题、嘉宾介绍

02:49-07:39     回忆起来我们的青春期有叛逆过吗？

07:39-17:04     怎样定义青春期？

07:57-09:05    郭老师：青春期时过渡时期，而非困难时期

09:05-11:11    “叛逆”是个标签，怎样解读“叛逆”

11:11-13:39    刘老师：青春期是困惑的阶段

13:39-17:04    青春期孩子生理心理特征

17:04-29:13     家长如何介入孩子青春期？程度是多少？

18:07-19:48     郭老师：青春期前亲子关系铺垫很重要

19:48-22:37     刘老师：家长需要对孩子充分尊重和信任，适当放宽心

22:37-23:17     扣子：亲子中的权利关系

23:17- 24:28     Yumi:  平等权利地位是青春期孩子渴望的

24:28-29:13      父母的想法决定了对孩子的干预程度及孩子青春期的状态

29:13-38:01     亲子矛盾有什么共性？

29:33-31:52     刘老师：亚裔家长普遍对孩子有过高期待

31:52-35:50     亲子之间的信任问题

35:50-38:01     郭老师：家长更注重学习方面，过度重视结果，忽视过渡期

38:01- 41:29     国外家庭特征

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欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第五期博客：“网课爆破”的冰山下，青春期“犯罪”如何避免？

本期播客主由最近的一起网络爆破事件而起：河南一名历史老师因为网课被入侵遭受长期霸凌，不幸猝死的事件，这一事件的背后带出了什么样的问题？是网络霸凌，师生关系紧张，青春期攻击性行为增加，还是家长陪伴缺失？

升级技术防止网络爆破事件再次发生是可以立马见效的解决方案，但是背后的青少年的心理健康和法律意识，师生关系都是需要长久关注、改善的。我们不希望自己的家人成为受害者，也不希望自己的家人侵害他人。本期播客我们就这一事件，聊一聊自己的思考，快来收听吧！

主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子

观众：无年龄限制

时间线：

1:16-2:05       主题介绍

2:05-5:30       “网课爆破”新闻回顾

5:30-9:10       为什么会发生网课爆破？

5:38-7:01       扣子：“蟑螂效应”

7:01-9:10        Yumi：网络爆破等于网络霸凌

9:10-12:13      为什么网课爆破很恶劣？

9:42-11:13     扣子：对不良的师生关系感同身受

11:13-12:13   Yumi：网络爆破是有组织的行为

12:13-21:31    为什么青春期孩子憎恨老师？

12:36-14:19   扣子：老师也许是孩子受挫后的发泄对象

14:19-21:31    Yumi：孩子为什么会有攻击性行为？

17:40-18:49     扣子：家庭对青春期的攻击性行为很难进行管控

18:49-21:31      Yumi：家长应注意对待孩子的方式，对孩子的观察不可少

21:31-32:33     青春期恶劣事件跟家庭环境、生理、情绪习惯、师生关系等有关

25:55-28:21    受挫后的长期压抑会带来更严重的后果

28:21-31:55    青少年期思想行为受同伴影响很大

31:55-32:33    教育漏洞

32:33-34:45     日常生活中可以弥补思想、行为缺失吗？

32:44- 34:07   扣子：青春期需要关爱

34:07-35:45    美国的师生关系

35:45-37:10     “网课爆破” 事件反映出的亟待解决的问题

37:10-40:03     网课该怎么“升级”？

37:27- 39:13   扣子：会议软件升级，技术支持防止网课爆破；人心更重要

39:13-40:03     Yumi：帮助孩子踏出误区更重要

40:03-40:30 总结

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欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第四期博客：青少年的职业规划-大热金融行业真的适合你进入吗？

本期为第四期下篇，共有上下两篇内容，下篇我们将更加深入金融行业的现实面貌，会探讨这个行业的苦与乐、男女所面对的不同挑战。

本期我们邀请到了一位金融行业目前的从业者，他本科毕业于清华大学的经管学院，硕士毕业于马里兰大学。一起来聊一聊他为何选择了金融行业？进入大学生活他为从事这个行业，学习了哪些课程，做了哪些准备吗？在这期间他遭遇了哪些困难与机遇呢？金融行业带来的光鲜靓丽真的如大众所吹捧的那样吗？

如果你的孩子对金融经济感兴趣，前期的研究必不可少，本期播客我们希望可以从学校生活、工作生活、职业前景三大角度来给予大家丰富的信息，从而可以更好地帮助青少年做适合他们的职业规划。

主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子

嘉宾：凯翔，清华大学经管学院经济学本科，马里兰大学金融硕士，曾在美国普华永道就职，现在在深圳平安集团工作

观众：无年龄限制

时间线：

1:16-11:52      大学时实习带来最宝贵的体验是什么？

2:12-5:25       凯翔：实习会对选择行业有参照作用

5:25-7:20       Yumi：实习可以帮助认识自我

7:20-8:16       实习最重要是体验

8:16-11:52     凯翔：第一份全职工作是什么？

11:52- 16:29   小白也可以进入金融行业

16:29-22:39    为什么坚持留在金融行业？

16:43-20:37   凯翔：薪资水平、职业发展延展性

20:37-22:03   任何职业都有利弊，适不适合很重要

22:03-22:39   扣子：如果想，永远有机会

22:39-33:08    金融行业的男性会有优越感吗？对婚恋市场的影响？

24:00-27:18    凯翔：金融行业有光鲜的地方，也会有负能量；婚恋最重要的是思想上的契合

27:18-29:49    Yumi：金融行业工作很辛苦

29:49-33:08    不同行业有不同特点，需要分析研究

33:08-35:57      现在在金融行业中，一直支撑你的是什么？

34:03- 35:57   凯翔：不断有新的挑战；可以接触到别的不同行业

35:57-37:28      总结

欢迎大家收听Mutual Up一同成长第四期博客：青少年的职业规划-大热金融行业真的适合你进入吗？

本期为第四期上篇，共有上下两篇内容，上篇主要带大家一览大学时金融经济类的学习生活和我们对于什么样的人适合进入金融行业的探讨与建议。

本期我们邀请到了一位金融行业目前的从业者，他本科毕业于清华大学的经管学院，硕士毕业于马里兰大学。一起来聊一聊他为何选择了金融行业？进入大学生活他为从事这个行业，学习了哪些课程，做了哪些准备吗？在这期间他遭遇了哪些困难与机遇呢？金融行业带来的光鲜靓丽真的如大众所吹捧的那样吗？

如果你的孩子对金融经济感兴趣，前期的研究必不可少，本期播客我们希望可以从学校生活、工作生活、职业前景三大角度来给予大家丰富的信息，从而可以更好地帮助青少年做适合他们的职业规划。

主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子

嘉宾：凯翔，清华大学经管学院经济学本科，马里兰大学金融硕士，曾在美国普华永道就职，现在在深圳平安集团工作

观众：无年龄限制

时间线：

1:16-5:26        主题、嘉宾介绍

5:26-10:55      经济与金融的区别

10:55-26:32    为何选择经济学作为大学专业

11:44- 15:32    凯翔：跟自己的积累和兴趣相关

15:32- 19:00    Yumi：在探索专业之后，选择了自己擅长的领域

19:00- 26:32    实践最重要

26:32-34:03     在大学期间学了那些课程呢？最喜欢和最不喜欢什么课程？

27:03-28:37     凯翔：对心理课程感兴趣、统计学最实用

28:37-34:03     Yumi：最喜欢会计学经济学基础课程；最不喜欢税相关课程

34:03-41:46     什么样的青少年适合金融行业？

34:27-37:43     凯翔：擅长和人打交道，逻辑思维强

37:43-41:46     Yumi：严谨、能吃苦；兴趣很重要

41:46-45:11     金融行业对于女性友好吗？

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欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第三期博客：早恋，管还是不管？

恋爱是懵懂青春期中一个令人欢喜令人忧的话题，美好的爱情一直是文学作品中的常见主题，可是也是家长们忧心忡忡的话题。所以，“早恋”被用来命名这种让人忧心忡忡的美好爱情。在与西方文化交流的过程中，我们才发现“早恋”是一个中国特色词汇。在学校当中，还会有更加有专业的用语“男女交往不能过密”。对于学生来说，到底什么是交往过密？什么是恋爱呢？如果你是家长，你会如何面对孩子在18岁前校园爱情呢？

本期我们邀请到国内一线教学的高中班主任老师和国外教学的家庭教育老师对于校园爱情进行探讨，对于学生恋爱，他们真正看到的样子是什么？恋爱是否会影响学习成绩，好的校园恋爱是真的存在吗等等问题。对于家长，他们的建议是什么呢？是完全反对还是不管不问还是支持孩子呢？希望这一期的圆桌谈会给你带来深刻的启发。

1:16- 3:14  主题、嘉宾介绍

3:14-9:40   真心话大冒险：你的第一次爱情是校园爱情吗？什么是校园爱情？

3:40-8:18   真心话大冒险

8:18 -9:40 什么是校园爱情？

9:40-21:28  如何定义早恋？

10:56-11:55    扣子：  网络上对于早恋的风向变化很快

11:55-13:26    小佳老师：老师和学校对于早恋的态度

13:06-14:41    Yumi: “早恋”概念存在与家长老师沟通中

14:41-16:56    正确引导和沟通更加重要

16:56-21:28    欢欢老师：家长还是比较传统，学校制度严格

21:28-27:04  中学生为什么会恋爱呢？

22:37-23:34     欢欢老师：中学生对同伴认同要求很高

23:34-24:58     小佳老师：青春期恋爱与家庭的关系

24:58-25:58     扣子：青春期是被困住的时光

25:58-27:04     Yumi：家长的引导对于健康的同伴交往至关重要

27:04-30:56   校园恋爱会影响学习成绩吗

27:23-28:40     欢欢老师：学生本身学习情况不同

28:40-29:14     扣子：恋爱的目的应该是什么

29:14-30:56     “恋爱脑”会影响学习成绩

30:56-38:48   如果家长发现孩子恋爱，应该怎么去做？

31:40-32:44     扣子：北京海淀妈妈的“科学早恋”理论

32:44-35:15     恋爱需要“门当户对”吗？

35:15-36:07     欢欢老师：家长需要接纳、与孩子沟通

36:07-38:48     家长需要保持平常心

38:48-42:03   如果你有孩子，你期望他经历校园爱情吗？

39:23-40:24     欢欢老师：给孩子提供框架，希望和孩子探讨

40:24-41:02     小佳老师：希望孩子经历校园爱情

41:02-42:03     扣子：对是否希望孩子经历中学阶段爱情感到矛盾

42:03-42:27     Yumi：尊重孩子想法

42:27-43:20  总结

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第二期博客：考上清华，我的家庭做了什么？

本期为第二期下篇，共有上下两篇内容，下篇主要讨论两位清华毕业生的中学时代回忆和他们对于自身家庭教育感到收获和遗憾的地方。

本期我们邀请到了两位清华大学的本科毕业生，来聊一聊他们如何考入清华大学，洞悉他们的童年生活和中学生活，同时我们挖掘在这引入瞩目的学习优秀背后他们的家庭（家长）扮演了什么样的角色，到底贡献了哪些必不可少的力量与支持？

对于大部分人而言清华大学是非常难以碰触到的梦想学府，如果有幸孩子预备了可以考取清华大学的能力时，什么样的家庭教育更有可能托举起孩子呢？这期播客不仅会帮助你解答以上疑问，无论你的孩子是否要考取清华，家庭教育都不是只关注孩子学习成绩这么简单。

主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子

嘉宾：Gavin 清华大学2006级学生，Tianshu 清华大学2017级学生

观众：无年龄限制

备注：本期节目中谈到的案例都进行过改编，不会透露案例的真实个人信息

时间线：

1:16-17:35    中学时代是怎么样的？

2:25-7:23       Gavin：成都外国语上中学——晚自习的经历帮助自己养成学习习惯；全英文教学激起好胜心

7:23-9:40       对于成绩排名的看法

9:40-12:01     天枢：人大附高一高二比较重视素质教育 高三很紧张

12:01-17:35   学校的生源和相关培养很关键

17:35- 25:23  为考取清华做出最大的努力是什么？

18:21-19:01   天枢：在考试中要揣摩出题人意图 高中老师很关键

19:01-22:17   Gavin：在学习中要有自己的逻辑和思路 自信心也很重要

22:17- 25:15  主观学习能动性、学习习惯、自信、自身努力

25:15-25:23   自信来自于哪儿？

25:23-36:40    对于想要考取清北的家庭和孩子的建议

25:40-26:24   天枢：做好自身准备

26:24-29:29   Gavin：家长要了解孩子的性格和想法

29:29-34:50   大学只是个起点；培养自信和学习能力

34:50-36:40   天枢在成长过程中父母给到的支持

36:40-39:33   对于受到的家庭教育 觉得有哪些遗憾？

36:49-37:36   天枢：父母缺少了对社会连接的引导

37:36-39:04   Gavin：住校和学业忙碌导致了与家庭互动的缺失

39:33-44:48    在清华有哪些收获和遗憾？

40:02-41:44   天枢：收获了抗压能力、精神滋养；遗憾没有寻求更多资源帮助

41:44-44:48   Gavin：开阔了眼界、性格塑造

44:48-47:17    总结

欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第二期博客：考上清华，我的家庭做了什么？

本期我们邀请到了两位清华大学的本科毕业生，来聊一聊他们如何考入清华大学，洞悉他们的童年生活和中学生活，同时我们挖掘在这引入瞩目的学习优秀背后他们的家庭（家长）扮演了什么样的角色，到底贡献了哪些必不可少的力量与支持？

对于大部分人而言清华大学是非常难以碰触到的梦想学府，如果有幸孩子预备了可以考取清华大学的能力时，什么样的家庭教育更有可能托举起孩子呢？这期播客不仅会帮助你解答以上疑问，无论你的孩子是否要考取清华，家庭教育都不是只关注孩子学习成绩这么简单。

本期为第二期上篇，共有上下两篇内容，上篇主要讨论如何考入清华的路径以及两位清华毕业生的童年学习和家庭生活一览。

主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子

嘉宾：Gavin 清华大学2006级学生，Tianshu 清华大学2017级学生

观众：无年龄限制

备注：本期节目中谈到的案例都进行过改编，不会透露案例的真实个人信息

时间线：

1:16-3:11      主题、嘉宾介绍

3:11-8:18      小时候有思考过上清华或北大吗？

4:12- 4:58     Gavin：小时候有被问过 但自己没想法

4:58- 5:41     Tianshu：小时候以北大的学姐为榜样

5:41-8:18      小时候跟清华北大有过接触吗？

8:18-15:10    是怎么样被录取到清华的？网络上说的鄙视链是真的吗？

8:54-10:31    Tianshu：通过自主招生 学校中不存在鄙视链

10:31-12:55  Gavin：通过保送 拿过国际比赛奖项的可能优越感更强 但不存在鄙视链

15:10-22:32  考到清北很难吗？

15:41-17:35   Tianshu：不觉得自己是天才 比较擅长考试

17:35-20:25   Gavin：比较擅长考试 比较善于“偷懒”

20:25-22:32   高中学校的优势会对进入清北更加分

22:32-34:33  家人会从小为你设立升学路线吗？会给压力吗？

23:12-27:33   Gavin：家人不太在乎成绩 更看社会化的人文教育 自己有学习方面好胜心

27:33-29:45   Tianshu：家人比较重视各个方面培养 学习上会暗戳戳努力

29:45-32:10   社会化是从小在家里耳濡目染的 也是需要训练的

32:10-34:33   两位的父母都是什么职业？

本期我们将探讨一直以来在教育中比较羞于启齿的话题：性教育。与羞于启齿的性教育话题相对应的，是经常在社会新闻看到女童被性侵或者大学生被性骚扰案件。时有发生的案件，其实与缺失的性教育密切相关，无论男女是否对于性的认知有误解与扭曲，放到特定环境下就造成了极端的案件。可惜到今天，家庭和学校的性教育依旧不足，孩子缺乏合适的来源获得正确的信息。

那么我们应该如何正确看待性教育？作为成年家长如何在家庭中从小给予孩子充足的性教育知识？学校和社会应该怎样更好的普及性教育？我们不能再谈性色变，无论你是何性别，性教育都是教育当中必不可少的一门课，让我们不再躲避，而是接受科学和先进的知识理念，从现在做起。

本期为第一期中篇，共有上中下三篇内容，我们邀请到美国性心理治疗咨询师杨老师与我们共同探讨与分享：下篇主要讨论如何做青春期时期的性教育和如何引导孩子拥有正确的恋爱价值观？

主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子

嘉宾：杨哲Chelsea老师

美国马里兰州执照心理咨询师，毕业于约翰霍普金斯大学，曾任Sheppard Pratt进食障碍治疗中心和约翰霍普金斯医院个体/团体治疗师。目前在马里兰州一家心理咨询工作室，主要提供个体和伴侣咨询，以及性心理治疗。同时在密歇根大学社工学院接受性健康教育和性心理治疗的专科进修。

观众：适合18+岁以上成年人进行收听

备注：本期节目中谈到的案例都进行过改编，不会透露案例的真实个人信息

时间线：

1:16-8:41    如果青春期孩子缺失性教育，如何预防自我伤害、性犯罪等行为？

2:26-4:38   杨老师：家长日常生活中要观察孩子行为的隐患信号

4:38-5:42   扣子：青春期的生理变化会给孩子带来压力

5:43-7:30   Yumi：把握对性的态度和好奇很重要，家长需要作出正确引导

7:30-8:41   杨老师&Yumi：社会文化会影响孩子性相关的自我定位

8:41- 23:58 如何看待早恋这个话题？如何引导孩子拥有正确的恋爱价值观？

9:20-11:30      Yumi：自身经历——从小妈妈就讲解恋爱相关知识

11:30-13:22    扣子：青春期的感情很懵懂，很多情况下轮不到父母的干预

13:22- 17:50   杨老师：恋爱话题是开启性教育的一个良好契机

17:50- 23:58   杨老师&扣子：父母需要传达：性不是羞耻的但是私密的

23:58-29:34 如何做青春期性教育

24:33- 25:38   扣子：性教育越早越好，要在日常生活中

25:42-27:34    杨老师：父母拥有开放心态 让孩子知道性相关红线 性教育就在当下

27:34-29:34    Yumi: 性教育要早 无论孩子多大 都需要性教育

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欢迎大家收听家庭教育圆桌谈1第一期博客：家庭教育与性教育密不可分的关系 中篇：距离在家性教育，还有多远的路要走？

本期我们将探讨一直以来在教育中比较羞于启齿的话题：性教育。与羞于启齿的性教育话题相对应的，是经常在社会新闻看到女童被性侵或者大学生被性骚扰案件。时有发生的案件，其实与缺失的性教育密切相关，无论男女是否对于性的认知有误解与扭曲，放到特定环境下就造成了极端的案件。可惜到今天，家庭和学校的性教育依旧不足，孩子缺乏合适的来源获得正确的信息。

那么我们应该如何正确看待性教育？作为成年家长如何在家庭中从小给予孩子充足的性教育知识？学校和社会应该怎样更好的普及性教育？我们不能再谈性色变，无论你是何性别，性教育都是教育当中必不可少的一门课，让我们不再躲避，而是接受科学和先进的知识理念，从现在做起。

本期为第一期中篇，共有上中下三篇内容，我们邀请到美国性心理治疗咨询师杨老师与我们共同探讨与分享：中篇主要讨论在家中如何不尴尬的进行性教育和性教育的必要性。

主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子

嘉宾：杨哲Chelsea老师

美国马里兰州执照心理咨询师，毕业于约翰霍普金斯大学，曾任Sheppard Pratt进食障碍治疗中心和约翰霍普金斯医院个体/团体治疗师。目前在马里兰州一家心理咨询工作室，主要提供个体和伴侣咨询，以及性心理治疗。同时在密歇根大学社工学院接受性健康教育和性心理治疗的专科进修。

观众：适合18+岁以上成年人进行收听

备注：本期节目中谈到的案例都进行过改编，不会透露案例的真实个人信息

时间线：

1:16-7:22 在家中的性教育如何不尴尬地展开？

1:16- 3:25 扣子：本身是生物老师，讲解性知识不感到尴尬；给小朋友看性教育相关阅读绘本

3:25-7:22  杨老师：家庭氛围很重要，要抓住性教育时机；满足孩子好奇心

7:22-18:09 大家第一次接受性教育是在什么场景下？

7:45-11:22  Yumi：妈妈从小就讲生育时的场景

11:22-14:10 扣子：自己生育双胞胎的故事；小时候看过关于孩子怎么出生的录像带

14:10-16:10 杨老师：小时候突然被妈妈强行灌输生理期知识

16:10-18:09 性教育不宜太正式，应在生活中自然地进行

18:09-23:18 是不是家庭性教育被母亲承担了更多？

18:44-20:42 杨老师：父母分别对于男女性知识各有经验，父母都应该学习性知识

20:42-23:18 扣子：自身经历：父亲帮助自己开启了性知识的大门

23:18-30:40 性教育的必要性？

23:36-25:45 扣子：如果没有家庭性教育，会对父母产生信任危机

25:45-28:50 Yumi：尽早进行性教育能拉近亲子关系

28:50-30:40 孩子生理心理变化时，家长的支持和陪伴很重要

30:40-47:50 现在青春期孩子的性教育绝大多数从影视或者网络自学获得，这样的危害性很大吗？是否有其合理性？

31:25-32:22 杨老师：孩子的好奇是不可避免的的，好奇得不到满足就会想方设法了解

32:22-35:43 扣子&杨老师：性知识缺失导致孩子依赖网络内容，但它们会给孩子传输错误信息 产生错误价值观

35:43-39:52 Yumi：家庭咨询案例：妈妈使用暴力应对孩子性行为

39:52-47:50 家长要了解自己和孩子的需求想法，设定界限，保持沟通

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欢迎大家收听家庭教育圆桌谈第一期博客：家庭教育与性教育密不可分的关系 本期我们将探讨一直以来在教育中比较羞于启齿的话题：性教育。

与羞于启齿的性教育话题相对应的，是经常在社会新闻看到女童被性侵或者大学生被性骚扰案件。时有发生的案件，其实与缺失的性教育密切相关，无论男女是否对于性的认知有误解与扭曲，放到特定环境下就造成了极端的案件。可惜到今天，家庭和学校的性教育依旧不足，孩子缺乏合适的来源获得正确的信息。 那么我们应该如何正确看待性教育？作为成年家长如何在家庭中从小给予孩子充足的性教育知识？学校和社会应该怎样更好的普及性教育？

我们不能再谈性色变，无论你是何性别，性教育都是教育当中必不可少的一门课，让我们不再躲避，而是接受科学和先进的知识理念，从现在做起。 

本期为第一期上，共有上中下三篇内容，我们邀请到美国性心理治疗咨询师杨老师与我们共同探讨与分享：上篇主要讨论性教育具体指什么与所包含的知识，目前在国内学校和家庭在性教育上的实行情况。

 主播：哥大搞家庭教育研究的Yumi，学教育的哥大妈妈扣子，

 嘉宾：杨哲Chelsea老师 美国马里兰州执照心理咨询师，毕业于约翰霍普金斯大学，曾任Sheppard Pratt进食障碍治疗中心和约翰霍普金斯医院个体/团体治疗师。目前在马里兰州一家心理咨询工作室，主要提供个体和伴侣咨询，以及性心理治疗。同时在密歇根大学社工学院接受性健康教育和性心理治疗的专科进修。

 观众：适合18+岁以上成年人进行收听 

备注：本期节目中谈到的案例都进行过改编，不会透露案例的真实个人信息

 时间线： 

1:16- 2:33       主持人、嘉宾、主题介绍 

2:33-11:02      杨老师专业介绍 

2:33-5:22       为什么做性教育？

 5:22-8:37       做性教育过程中遇到的阻碍 

8:37-11:02     性心理治疗师到底是个怎样的职业？ 

11:02-26:50     性教育具体是什么？包含那些知识？

 11:02-16:31    杨老师：美国专业人士拟定的根据年龄阶段的K-12性教育课程标准 

17:53-19:45    扣子：北师大课题组性教育教材落地失败例子 

19:45-20:55    杨老师：理论落实到实践需要接纳、需要摸索 

20:55-24:44     Yumi&杨老师: 家长需要先接受性教育 

24:44-26:50    杨老师：性教育到底要教什么？

 26:50-37:44    学校的性教育够吗？

 26:50-29:55    扣子：学校对于性知识谈的不深，生物课教学效果有限 

29:55-37:44    老师同学对于性相关知识羞于启齿，学生的好奇心得不到满足，缺乏性知识是危险的 

37:44-44:44    家庭教育和性教育的关系 

37:44-42:03    Yumi&杨老师：性教育的缺失其实是家庭教育的缺失；家庭性教育可以帮助孩子建立自信并自我保护

42:03-44:07    扣子&杨老师：国内婚检反映出人们对于性知识的不了解 

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