協康會海富中心社工一連三集分享咗服務少數族裔SEN家庭嘅重點同挑戰，最後一集繼續有協康會社工黃熙雯Joy，同我哋分享本地人對少數族裔人士嘅誤解，而呢啲誤解又點樣（增）加佢哋照顧SEN小朋友嘅難度？協康會長遠希望為佢哋帶嚟咩改變？

上兩集有協康會海富中心社工同我哋分享支援少數族裔SEN家庭嘅活動以及目的，但原來由搵出呢班有需要嘅家庭，直到實際提供服務比佢哋，都有唔少挑戰。今集繼續有協康會社工黃熙雯Joy，同我哋分享團隊係點樣克服挑戰，近年計劃嘅成效又係點？

上集就講到協康會海富中心提供唔少活動俾少數族裔SEN小朋友嘅家長，今集有協康會社工張育鈴Elaine，同我哋傾下海富中心以SEN小朋友為對象嘅「Project EMbrace」計劃。及早把握小朋友黃金訓練期有咩好處？少數族裔家庭是我哋社區一份子，我哋又可以點幫到呢班家庭呢？

家庭有特殊需要（SEN）兒童喺生活上面對唔少困難，而少數族裔SEN家庭可以話係難上加難！協康會海富中心一直為少數族裔SEN家庭提供支援，今集協康會項目經理黃熙雯Joy會同大家分享服務重點，除咗支援SEN小朋友本身，又可以點幫到呢班家長？

小朋友成長至小、中學階段，先被發現有SEN傾向，例如專注力失調或過度活躍、讀寫障礙等，家長應該點從旁協助面對？幾時係適當時候介入？協康會教育心理學家Rex同大家分享應該點樣喺校內尋求學習上支援、喺校外機構搵治療師做訓練，最重要係家長應持續觀察小朋友自理、學習上嘅情況。

家長平日生活中觀察到小朋友郁唔停、坐唔安、手多多，究竟呢啲行為係咪有ADHD傾向？協康會教育心理學家Rex教家長如何紀錄和體察小朋友或有ADHD傾向，從而尋求適當支援，又會建議家長點樣循學習、行為，以及生活自理層面，協助懷疑有ADHD嘅小朋友。

放學回家後，家長繼續敦促小朋友做課外練習，加強術科操練，相反，小朋友僅餘很少遊戲時間。究竟玩具對小朋友來說有咩意義？學懂操作玩具，原來會對小朋友成長會帶嚟正面影響？協康會教育心理學家Rex又會建議家長點同孩子一齊享受玩玩具嘅樂趣？

育兒過程中，少不免會經歷小朋友太依附自己件毛公仔或玩具車仔，甚至番學、出街都帶埋玩具出街。有家長就擔心呢個情況，唔知會持續到幾時，今集請來協康會教育心理學家Rex解答家長疑難。

好多家長都可能為小朋友學寫字而煩惱，呢集請到小軒媽媽同本會高級職業治療師陳敏儀女士，講講由職業治療師團隊編撰的《醒目學寫字》，如何套用了團隊獨創的「MARS」書寫中文字策略，讓孩子可以寓學中文寫字於遊戲，學習效果竟然可以更為顯著！

今年協康會自閉症關注周主題是「在光譜中找到愛」。第二集自閉症青年恩盛，將會分享自己投身職場前的一段迷茫期，以及後來如何克服內心擔憂，最終在工作上找到自己的價值，與同事相處自在；社工Larry Sir亦見證著恩盛的成長，認為他的表現可以作為同輩的楷模。