Jöran ruft an (JRA) – ein Anruf, eine Frage, eine Antwort, fertig!

Jöran ruft an (JRA) – ein Anruf, eine Frage, eine Antwort, fertig!

By Jöran Muuß-MerholzEducation
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Jöran ruft an (JRA) – ein Anruf, eine Frage, eine Antwort, fertig! episodes

  • JRA106 – Die edunauten 2021 – ein asynchrones Barcamp über zeitgemäße Bildung
    Jöran ruft an bzw. hört fast 40 Sprachnachrichten mit Sessionvorstellungen
    Das grüne Telefon, Science Museum London. Foto von Jöran Muuß-Merholz unter der Lizenz CC-BY 4.0


    Gut ein Jahr nach dem ersten #edunauten-Unkurs geht es im Juni 2021 um Bestandsaufnahme und Ausblick: Wo stehen wir mit zeitgemäßer Pädagogik? Wir möchten gemeinsam reflektieren, was durch die Erfahrungen des Distanzlernens vorangekommen ist, wo es Rückschläge gab und was für die Post-Corona-Zeit nötig ist. Dazu organisieren die #edunauten vom 3. bis 13. Juni 2021 ein asynchrones Barcamp.

    Im Podcast sind (fast) alle Sessionankündigungen als Sprachnachrichten zu hören. Die Beschreibungen aller Sessions gibt es auf edunauten.de.

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    28 min
  • JRA105 – Was ist #NUImeet, ein Barcamp von Kindern für Kinder?
    Jöran ruft an bei Josephine Zwingmann, die ein Online-Barcamp für 10- bis 16-Jährige organisiert.
    Josephine Zwingmann


    #NUImeet ist ein Online-Barcamp für Kinder zwischen 10 und 16 Jahre mit Interesse an #Digitalisierung. Das Thema wird in drei Unterthemen aufgeteilt: 1. Online Tools (z.B. Insta, Tic Tok, Microsoft Team, Schulsystem, etc), 2. Computer Games und 3. Programmierung. Die Veranstaltung wird von Digi Eic Kids organisiert, „von Kindern für Kinder“.

    • Coworking Eichsfeld – Webseite zu Digi Eic Kids
    • Instagram – Digi_eic_kids
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      7 min
    • JRA104 – Warum lernen Schüler*innen bei Euch im Coworking-Space?
      Jöran ruft an bei Marco Jakob in Bern


      In einem Coworking Space arbeiten nicht nur Erwachsene, sondern auch Jugendliche. Anstatt zur Schule zu gehen, arbeiten sie an eigenen Projekten und lernen nach ihren eigenen Interessen. Im Gespräch mit Jöran Muuß-Merholz erzählt Marco Jakob, wie das genau funktioniert und wie er unser Bild von Lernen und Arbeiten insgesamt verändern möchte.

      • Colearning Konzept / Mentoring-Modell
      • Lernblogeinträge über Lernen von Marco Jakob
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        Jöran Muuß-Merholz.

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        19 min
      • JRA103 - Was ist das #SDDcamp, ein Online-Barcamp für Deutschlehrer*innen?
        Jöran ruft an bei Axel Krommer, Co-Gastgeber beim Barcamp „Deutschunterricht und Digitalisierung – Zwischen Skinner und K.I.“
        Axel Krommer


        Beim #SDDcamp geht es um Deutschunterricht und Digitalisierung – zwischen Skinner und Künstlicher Intelligenz. Das Treffen findet als Online-Barcamp statt, d.h. es können alle Teilnehmende zum Programm beitragen und auch bis kurz vor Beginn des Treffens eigene Sessionvorschläge einbringen. Die Themen können von bestimmten Themenbereichen des Deutschunterrichts und ihrem Verhältnis zur Digitalisierung über Fragen der Auswirkung von Digitalisierung auf die Unterrichts- und Lernkultur bis hin zu aktuellen Fragen wie Corona-Unterricht oder Prüfungsgestaltung reichen. Diskutiert wird, was die Teilnehmenden interessiert.

        Axel Krommer ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Erlangen-Nürnberg.

        • #SDDcamp
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          10 min
        • JRA 102 Wie funktioniert das revolutionäre Studium bei Minerva?
          Jöran erzählt von seinem Besuch in San Francisco im Hauptquartier der innovativsten Hochschule der Welt.

          Foto: unknown authorship

          Es wird sehr viel darüber geredet, dass man die Hochschule neu erfinden müsse. Ben Nelson und Minerva haben nicht nur über eine radikal neue Form von Higher Education nachgedacht, sondern sie tatsächlich umgesetzt. Der erste Jahrgang ist abgeschlossen. Und tatsächlich wurde bei Minerva so ziemlich alles auf den Kopf gestellt. Jöran war in San Francisco und hat Minerva-Gründer Ben Nelson getroffen. Hier bei JRA ordnet er das zunächst (auf Deutsch) ein, so dass man mit dem entsprechenden Hintergrundwissen in den (englischsprachigen) ausführlichen Podcast bei edukativ.fm starten kann.

          Lizenzhinweis: Text und Podcast stehen unter der CC BY 4.0-Lizenz. Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Jöran Muuß-Merholz.

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          9 min
        • JRA0101 Was bedeutet „Agile Schule“?
          Jöran ruft an bei Matthias Förtsch und Friedemann Stöffler, Autoren des Buchs „Die agile Schule: 10 Leitprinzipien für Schulentwicklung im Zeitalter der Digitalisierung“
          (li) Friedemann Stöffler, Bild nicht unter freier Lizenz | (re) Matthias Förtsch CC BY 4.0 , Bild von Beate Armbruster


          • schulentwicklung.blog
          • Die agile Schule: 10 Leitprinzipien für Schulentwicklung im Zeitalter der Digitalisierung
          • Lizenzhinweis: Text und Podcast stehen unter der CC BY 4.0-Lizenz. Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Jöran Muuß-Merholz.

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            9 min
          • JRA100 How did you invent the flame logo at the very first barcamp?
            Jöran ruft an bei Eris Stassi, die 2005 in Kalifornien das allererste Barcamp organisierte.
            Eris Stassi, Bild nicht unter freier Lizenz.


            Das erste Barcamp fand 2005 in der San Francisco Area (genauer gesagt: in Palo Alto) statt Zum Gastgeber-Team gehörte Eris Stassi, die auch das Logo mit der Barcamp-Flamme zeichnete, das inzwischen auf der ganzen Welt für Tausende von Barcamps übernommen wurde. Im Telefonat mit Jöran Muuß-Merholz berichtet sie, wie kurz die Vorbereitungszeit war, ob es wirklich Zelte gab und wie es mit der Lizenz für das Barcamp-Logo bestellt ist. (Das Gespräch findet auf Englisch statt.)

            barcamp.org, die Homepage der ersten Barcamps

            Lizenzhinweis: Text und Podcast stehen unter der CC BY 4.0-Lizenz. Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Jöran Muuß-Merholz.

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            15 min
          • JRA098/099 Wer kommt in Folge 100? Warum gibt es kein JRA099? Und welche Episoden sind die Top10?
            Jöran ruft nirgends an (JRNA) und monologisiert über die ersten 100 Folgen von JRA.


            Jöran im Selbstgespräch, assistiert von Chris. Spoiler: Welcher Gast kommt in Folge 100? Rätsel: Warum gibt es kein JRA099? Top 10: Welche Episoden wurden am häufigsten gehört?

            1. JRA086

            2. JRA070
            3. JRA071
            4. JRA073
            5. JRA087
            6. JRA084
            7. JRA072
            8. JRA082
            9. JRA063
            10. JRA053

            Lizenzhinweis: Text und Podcast stehen unter der CC BY 4.0-Lizenz. Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Jöran Muuß-Merholz.

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            13 min
          • JRA096 Was hat die biometrische Erkennung an einer Raststätte mit einer Kreditkarte zu tun?
            Kristin ruft an bei Guido Brombach, der eine nicht so alltägliche Situation mit einer Kreditkarte twitterte.
            Guido Brombach CC BY 4.0



            Was hat Guido Brombach mit der biometrischen Erkennung an einer Tankstelle erlebt? Was sind Risiker davon? Und was ist der Unterschied zur Geschichtserkennung? Das beantwortet Guido Brombach in dieser Folge Jöran ruft an.

            • Hinweis zu Authentifizierungsstandards (von Mastercard)
            • Lizenzhinweis: Text und Podcast stehen unter der CC BY 4.0-Lizenz. Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Jöran Muuß-Merholz.

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              7 min
            • JRA097 Wie kann ich meine Schule in den Weltraum bringen?
              Jöran ruft an bei Jochen Leeder, Leiter des Mauszentrum und Verbindungsmann ins Weltall
              Jochen Leeder, Bild nicht unter freier Lizenz



              Das Projekt „Schulen im Weltraum“ ermöglicht Parallelexperimente 1. im Klassenzimmer, 2. auf der Internationalen Raumstation ISS und 3. in Schulen auf der ganzen Welt. Wie funktioniert das? Und ist es nicht nur eine Simulation? (Spoiler: Es ist keine.)

              • Schulen im Weltraum
              • Lizenzhinweis: Text und Podcast stehen unter der CC BY 4.0-Lizenz. Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Jöran Muuß-Merholz.

                Der Beitrag JRA097 Wie kann ich meine Schule in den Weltraum bringen? erschien zuerst auf J&K – Jöran und Konsorten.

                7 min

              About Jöran ruft an (JRA) – ein Anruf, eine Frage, eine Antwort, fertig!

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              Jöran Muuß-Merholz fragt nach Bildung und Lernen, Digitalem und Gesellschaft

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