Jöran ruft an (JRA) – ein Anruf, eine Frage, eine Antwort, fertig!

Mit „Heldinnen und Helden der Praxis“ haben wir jenseits von JRA eine Podcastreihe UND GLEICHZEITIG einen Onlinekurs für Lehrkräfte gebaut. Darin geht es um konkrete Praxisbeispiele für den Unterricht, vorgestellt von Ihren Machern: sechs Lehrkräften aus Niedersachsen. Dabei werden fachliche Perspektiven und biographische Geschichten mit konkretem Material zum Nachmachen kombiniert.

Aus der Ankündigung:

Wie sieht guter Unterricht mit digitalen Medien aus? In diesem Lernangebot geben sechs niedersächsische Lehrkräfte Antworten. In ausführlichen Podcast-Interviews stellen sie konkrete Unterrichtsbeispiele vor. Sie erläutern dabei auch die Didaktik hinter ihrem Vorgehen und ihre persönliche Motivation. Zusätzlich stellen alle Lehrkräfte Unterrichtsentwürfe, Vorlagen und Anleitungen zur Verfügung, die als Open Educational Resources (OER) frei genutzt werden können.

Herausgekommen sind sechs Podcasts von „Lehrkräften mit Superkräften“, aufbereitet als Onlinekurs. Und das dann auch noch frei lizenziert zur Nachnutzung als Open Educational Resources (OER). Vielen Dank an das Niedersächsische Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) für die Zusammenarbeit – und natürlich den sechs Held*innen der Praxis!

Der übergroße Teil dieses JRA-Podcasts ist eine Übernahme der Tonspur aus dem Eröffnungsvideo zum Online-Kurs, zu finden (inkl. Lizenzangaben zur CC BY 4.0-Lizenz) hier auf YouTube.

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Der Beitrag JRA116 – Ein 6-in-1-Podcast: Die „Held*innen der Praxis“ sind sechs Lehrer*innen mit tollem Unterricht erschien zuerst auf J&K – Jöran und Konsorten.

Die OPENschool Wien hat den Klassenverband für die 7. und 8. Stufe aufgelöst, die Schüler*innen übernehmen mehr Verantwortung für ihren Lernprozess. Mathe, Deutsch und Englisch finden im Lernbüro statt. Dafür wählt jede*r Schüler*in am Morgen, ob er/sie dafür im „Silent Office“, im „Whisper Room“ oder im „Coworking Space“ arbeiten will. Lehrerin Christa Reitermayr erklärt die Unterschiede. Die OPENschool wird derzeit an mehreren Orten eingerichtet. In Wien ist sie ein Bereich in der Offenen Mittelschule Dietmayrgasse.

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Der Beitrag JRA115 – Wie teilt man ein Lernbüro in mehrere Räume auf – nach Lautstärke sortiert? erschien zuerst auf J&K – Jöran und Konsorten.

Eine Gruppe von Praktiker*innen aus Schulen in Deutschland und der Deutschen Schule Kiew arbeitet, koordiniert von Bosch Stiftung und Bertelsmann Stiftung, derzeit konkrete Konzepte aus, wie Schüler*innen aus der Ukraine in Deutschland lernen können. Dirk Zorn berichtet, was wir bisher wissen und wo es bald mehr zu erfahren gibt. (Stand vom 28.3.2022)

Dieses Gespräch wurde im Rahmen des Online-Barcamps Ukrainische Geflüchtete im Bildungsbereich am 28.3.2022 aufgezeichnet.

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Der Beitrag JRA114 – Schüler*innen aus der Ukraine – wie kriegen wir Wissen und Erfahrungen in den Umlauf? erschien zuerst auf J&K – Jöran und Konsorten.

Pauline Gödecke ist studierte Akustikignenieurin und arbeitet seit August 2020 als Teach First Deutschland Fellow an einer Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, um sich für mehr Bildungsgerechtigkeit einzusetzen.

Während Jöran unterwegs ist, übernehmen Kolleginnen die Anrufe. In dieser Folge gilt deswegen nicht „Jöran ruft an“, sondern „Jörans Kollegin Kristin ruft an“. Kristin arbeitet in der Agentur J&K im Event-Bereich und ist u.a. Projektleitung der OERcamps.

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Der Beitrag JRA113 – Wie bringen Akustikingenieurinnen mehr Bildungsgerechtigkeit in die Schule? erschien zuerst auf J&K – Jöran und Konsorten.

Der Open Resources Campus ist ein gemeinsames Angebot der öffentlich-rechtlichen Universitäten, Fachhochschulen sowie Kunst- und Musikhochschulen in Nordrhein-Westfalen, organisiert unter dem Dach der Digitalen Hochschule NRW. Wie ist der aktuelle Stand der Entwicklung – und wohin entwickelt sich das Projekt?

Während Jöran unterwegs ist, übernehmen Kolleginnen die Anrufe. In dieser Folge gilt deswegen nicht „Jöran ruft an“, sondern „Jörans Kollege Kai ruft an“. Kai arbeitet in der Agentur J&K im Maschinenraum und an diversen Projekten und Workshops.

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Der Beitrag JRA112 – Was passiert auf dem Open Resources Campus NRW? erschien zuerst auf J&K – Jöran und Konsorten.

Nele Hirsch von eBildungslabor hat im März 2021 die Seite internetquatsch.de ins Leben gerufen. Auf dieser Seite kuratiert sie eine wachsende Anzahl von Internetquatsch-Websites mit passenden pädagogischen Einsatzideen für schöneres und spaßigeres Lehren und Lernen.

Während Jöran unterwegs ist, übernehmen Kolleginnen die Anrufe. In dieser Folge gilt deswegen nicht „Jöran ruft an“, sondern „Jörans Kollegin Kristin ruft an“. Kristin arbeitet in der Agentur J&K im Event-Bereich und ist u.a. Projektleitung der OERcamps.

Text und Podcast stehen unter der CC BY 4.0-Lizenz. Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Kristin Hirschmann für die Agentur J&K – Jöran und Konsorten.

Der Beitrag JRA111 – Wie kann ich Quatsch aus dem Internet pädagogisch nutzen? erschien zuerst auf J&K – Jöran und Konsorten.

„Kulturmanagement im digitalen Zeitalter“ – so hieß die Summer School vom Goethe Institut in diesem Jahr. In Kollaboration mit den Goethe Instituten im Ausland, darunter Mumbai und Shanghai, kamen im Rahmen der 4-tägigen Summer School zahlreiche Menschen aus unterschiedlichen Weltregionen und Kulturen zusammen. Worum ging es in ihren Diskussionen?

Während Jöran unterwegs ist, übernehmen Kolleginnen die Anrufe. In dieser Folge gilt deswegen nicht „Jöran ruft an“, sondern „Jörans Kollegin Phuong ruft an“. Phuong arbeitet in der Agentur J&K im Maschinenraum.

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Der Beitrag JRA110 – Womit beschäftigen sich Kulturmanager*innen in Shanghai und Mumbai im digitalen Zeitalter? erschien zuerst auf J&K – Jöran und Konsorten.

Das aus den USA stammende Konzept der Learning Circles ist bereits weltweit etabliert. Auch an den Bücherhallen Hamburg konnten erste Erfahrungen gesammelt werden – mit einem Format, das sich deutlich von etablierten Veranstaltungen in der öffentlichen Bücherei unterscheidet.

Während Jöran unterwegs ist, übernehmen Kolleginnen die Anrufe. In dieser Folge gilt deswegen nicht „Jöran ruft an“, sondern „Jörans Kollegin Julia ruft an“. Julia arbeitet in der Agentur J&K für den Bereich Online-Lernen.

Der Beitrag JRA109 – Wie können Büchereien das Online-Lernen unterstützen? erschien zuerst auf J&K – Jöran und Konsorten.

Jöran solle aufhören mit dieser „Verherrlichung der digitalen Schule“ – diese Nachricht erreichte mich von einer Viertklässlerin nach gut einem Jahr Corona-Schule und Homeschooling. Sie kam von Filippa, die in einer Großstadt zur Schule geht – bzw. mit digitalen Angeboten vom Schulgebäude ferngehalten wurde. Ich habe sie angerufen und gefragt: „Was ist Deine Kritik an der digitalen Schule?“

Text und Podcast stehen unter der CC BY 4.0-Lizenz. Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Jöran Muuß-Merholz.

Der Beitrag JRA108 – Warum kritisierst Du als Schülerin die ‚digitale Schule‘? erschien zuerst auf J&K – Jöran und Konsorten.

Offenbar gab es ein kleines Missverständnis, als wir für den Trailer für die OERcamp-SummOERschool einen Sprecher gebucht haben. Aber wir wollen das Ergebnis natürlich nicht vorenthalten! Die SummOERschool lohnt sich natürlich trotzdem, schaut doch mal rein unter campus.oercamp.de!

Hier der Trailer mit Bild:

Der Beitrag JRA107 – Du wirst nicht glauben, was in diesem Trailer schief gelaufen ist! erschien zuerst auf J&K – Jöran und Konsorten.