جورج دبابنة - مدرسة معاكم

جورج دبابنة - مدرسة معاكم

By George Dababneh - القس جورج دبابنةReligion & SpiritualityChristianityEducationSelf-Improvement
Download on the App Store

جورج دبابنة - مدرسة معاكم episodes

  • زومي 1: شهيق و زفير و التنفس الروحي

    يقدم موقع مدرسة معاكم - للتلمذة وتنمية الخدمات الروحية، تدريب زومي.

    للحصول على معلومات التدريب وكيفية التسجيل، الرجاء زيارة الصفحة التالية:

    https://ma33a.com/blog/zume-training/

    تم تحويل فيديوهات التدريب الى ملفات صوتية. يمكنك رؤية فيديوهات التدريب عند التسجيل.

    التنفس الروحي هو استماع وطاعة الله

    يُسمى هذا المفهوم "التنفس الروحي هو استماع وطاعة الله" في الجلسة 1 من تدريب زومي التنفس الروحي هو استماع وطاعة الله... طوال اليوم، كل يوم. الشهيق في الملكوت، نحن نستنشق عندما نستمع من الله من خلال:   1-  كلمته- الكتاب المقدس 2-  الصلاة- محادثاتنا معه 3-  جسده- الكنيسة، أتباع آخرون ليسوع 4-  أعماله- الأحداث، الخبرات، وحتى أحيانًا الإضطهادات والمعاناة التي يسمح لأولاده المرور بها   إن الأخبار السارة لكل تابع ليسوع هي أننا عندما نأخذ شهيقًا ونستمع من الله، وعندما نطلق زفيرًا ونطيع ما نسمعه ونشارك مع الآخرين ما تعلمناه- سوف يتكلم الله بشكل أكثر وضوحًا. الزفير في ملكوت الله، نحن نطلق زفيرًا عندما نتصرف بناءً على ما سمعناه من الله. نحن نطلق زفيرًا عندما نطيع. أحيانًا الزفير للطاعة يعني تغيير أفكارنا، كلماتنا أو أعمالنا لكي تتناغم مع يسوع ومشيئته.   أحيانًا الزفير للطاعة يعني أن نشارك ما شاركه يسوع معنا - أن نعطي ما أعطانا - حتى يتبارك الآخرون مثلما يباركنا الله.   بالنسبة لشخص يتبع يسوع- عملية الشهيق والزفير مهمة. إنها حياتنا. اسأل نفسك 1)  لماذا من المهم أن نتعلم السمع ونتعرّف على صوت الله؟ 2)  هل استماع واستجابة الرب يُشبه حقًا التنفس؟ لماذا أو لمَ لا؟

    Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

    6 min
  • زومي 1: علّموهم أن يطيعوا

    يقدم موقع مدرسة معاكم - للتلمذة وتنمية الخدمات الروحية، تدريب زومي.

    للحصول على معلومات التدريب وكيفية التسجيل، الرجاء زيارة الصفحة التالية:

    https://ma33a.com/blog/zume-training/

    تم تحويل فيديوهات التدريب الى ملفات صوتية. يمكنك رؤية فيديوهات التدريب عند التسجيل.

     

    تعريف بسيط للتلميذ والكنيسة يُسمى هذا المفهوم "تعريف بسيط للتلميذ والكنيسة" في الجلسة 1 من تدريب زومي.   إنه من المهم أن يكون لدينا تعريف بسيط عن "التلميذ" و"الكنيسة"، لكي نعرف مَن من المفترض علينا أن نكون في المسيح وكيف يجب أن نتوقع نرتبط مع الآخرين في المسيح.   ما هو التلميذ؟ معنى كلمة تلميذ هو تابع. إن التلميذ هو تابع الله. قال يسوع "دُفِعَ إِلَيَّ كُلُّ سُلْطَانٍ فِي السَّمَاءِ وَعَلَى الأَرْض". إذن في ملكوت الله، يسوع هو ملكنا. نحن شعبه، خاضعون لمشيئته. رغباته، أهدافه، نواياه، أولويات وقيمه هي الأسمى والأفضل. إن كلامه هو الناموس. ما هو قانون الملكوت؟ ماذا يخبر يسوع شعبه أن يفعلوا؟ علّم يسوع أن وصايا الله من العهد القديم، مثلًا كل الناموس والأنبياء، يمكن أن تُلخّص الى امرين: تحبّ الله وتحبّ الناس. أوصانا يسوع أيضًا أن نصنع تلاميذ وان نعلّمهم طاعة كل ما أوصاه.   بما أن صنع التلاميذ يتضمن تعليمهم كل ما أوصاه يسوع، يمكننا أن نلخص العهد الجديد الى هذا الأمر الوحيد: اصنع تلاميذ.   إذن، التلميذ هو تابع ليسوع وهو يحب الله، يحب الناس، ويصنع تلاميذ.   ما هي الكنيسة؟ ربما أنت معتاد على التفكير في الكنيسة كبناية- مكان تذهب إليه. ولكن تتحدث كلمة الله عن الكنيسة كجماعة- أشخاص تنتمي إليهم.   إن كلمة "كنيسة" تُستخدم في الكتاب المقدس بثلاث طرق مختلفة:   -1- الكنيسة العالمية: كل الناس الذين كانوا، لا يزالوا وسوف يكونوا أتباع ليسوع   -2-  المدينة أو الكنيسة المحلية: كل الناس الذين يتبعون يسوع ويعيشون داخل أو من حول منطقة معيّنة في العالم   -3-  الكنيسة في البيت: كل الناس الذين يتبعون يسوع ويجتمعون حيث يعيش فيه أحدهم أو أكثر إن الكنائس البسيطة هي عائلات روحية مع يسوع كونه مركزها وملكها.   هي عائلات روحية تحب الله، تحب الآخرين وتصنع تلاميذ. عندما تتواصل مجموعات من هذه الكنائس البسيطة لكي تقوم بأمر أكبر سويًا، تقدر أن تؤسس مدينة أو كنيسة محليّة.   إن الكنيسة العالمية تتألف من كل الكنائس البسيطة المرتبطة ببعضها البعض في مناطق وتمتد عبر التاريخ   اسأل نفسك 1)  عندما تفكر بالكنيسة، ماذا يتبادر الى ذهنك؟ 2)  ما الفرق بين تلك الصورة وما هو موصوف في الفيديو كـ"كنيسة بسيطة"؟ 3)  أي منهما تعتقد أنه سيكون من الأسهل مضاعفته ولماذا؟

    Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

    4 min
  • زومي 1: الله يستخدم أشخاص عاديّين

    يقدم موقع مدرسة معاكم - للتلمذة وتنمية الخدمات الروحية، تدريب زومي.

    - للحصول على معلومات التدريب وكيفية التسجيل، الرجاء زيارة الصفحة التالية:

    https://ma33a.com/blog/zume-training/

    - تم تحويل فيديوهات التدريب الى ملفات صوتية. يمكنك رؤية فيديوهات التدريب عند التسجيل.

    - يستخدم تدريب زومي منصّة تدريبيّة عبر الإنترنت لتجهيز المشاركين في أساسيّات التّلمذة، وأيضًا في مبادئ وإجراءات وممارسات زرع الكنائس البسيطة المتضاعفة.

      يستخدم الله أشخاص عاديين

    يُسمى هذا المفهوم "يستخدم الله أشخاص عاديين" في الجلسة 1 من تدريب زومي

    هل سبق وفكرت كيف بدأت الكنيسة؟ في البدء، لم يكن أي شخص محترف. هل تفاجأت؟ من الجيد أنه كان لله خطة لم تطلب أشخاصًا محترفين.   يستخدم الله أناسًا عاديين. لقد فعل هذا لكي يفتتح الحركة الأولى في الكنيسة. وهو يفعل كذلك اليوم.   أرسلت الكنيسة الأولى أناس حول العالم لكي يُخبروا الآخرين عن يسوع. لقد أرسلت أناسًا عاديون لكي يقفوا أمام المحافظون والجنرالات والحكام والملوك. أرسلت أناسًا عاديون لكي يشفوا المرضى، يُطعموا الجياع، يقيموا الموتى، ويعلّموا كل وصايا الله الى الجميع في العالم. أرسلت الكنيسة الأولى أناسًا عاديون لكي يغيّروا العالم. وهكذا فعلوا.   إن حلمنا هو أن نفعل ما قاله يسوع - أن نقوم بمساعدة أشخاص حول العالم في استخدام أدوات صغيرة لكي يصنعوا تأثيرًا كبيرًا في ملكوت الله! إن تعليمات يسوع الأخيرة لأتباعه كانت بسيطة.   لقد قال بمتى 28: 19 - 20 – " دُفِعَ إِلَيَّ كُلُّ سُلْطَانٍ فِي السَّمَاءِ وَعَلَى الأَرْضِ، فَاذْهَبُوا وَتَلْمِذُوا جَمِيعَ الأُمَمِ وَعَمِّدُوهُمْ بِاسْمِ الآب وَالابْنِ وَالرُّوحِ الْقُدُسِ. وَعَلِّمُوهُمْ أَنْ يَحْفَظُوا جَمِيعَ مَا أَوْصَيْتُكُمْ بِهِ. وَهَا أَنَا مَعَكُمْ كُلَّ الأَيَّامِ إِلَى انْقِضَاءِ الدَّهْرِ." كانت وصية يسوع بسيطة- اصنعوا تلاميذ.   إن تعليماته حولة كيفية صنع التلاميذ بسيطة: (1) اصنعوا تلاميذ أينما ذهبتم، (2) اصنعوا تلاميذ من خلال اعتمادهم بإسم الآب والإبن والروح القدس، (3) اصنعوا تلاميذ من خلال تعليمهم أن يفعلوا كل ما أوصانا.   إذن، ما هي الخطوات لكي تصنع تلميذًا؟ (1) نحن نصنع تلاميذ كل الوقت- أينما ذهبنا وبينما نحن نذهب. (2) عندما يقرر أحدهم أن يتبع يسوع- يجب أن يعتمد. (3) بينما ينمون، علينا أن نعلّم كل تلميذ كيف يطيع كل ما أوصاه يسوع.   بما أن إحدى الأمور التي أوصى بها هي كيف نصنع تلاميذ، هذا يعني أن كل تلميذ يتبع يسوع يحتاج أن يتعلم كيف يصنع تلاميذ أيضًا.   اسأل نفسك

    -  إن كان يسوع ينوي أن كل شخص من أتباعه يطيع مهمته العظيمة، لماذا في الواقع القليل جدًا يصنع تلاميذ؟

    -  هل فكرة استخدام الله لأناس عاديون مختلفة مما كنتَ قد تعلمته من قبل أو افترضته؟

    Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

    4 min
  • زومي - المقدمة: كيف يعمل زومي؟

    يقدم موقع مدرسة معاكم - للتلمذة وتنمية الخدمات الروحية، تدريب زومي. - للحصول على معلومات التدريب وكيفية التسجيل، الرجاء زيارة الصفحة التالية: https://ma33a.com/blog/zume-training/ - تم تحويل فيديوهات التدريب الى ملفات صوتية. يمكنك رؤية فيديوهات التدريب عند التسجيل.

    أهداف مشروع زومي: - الكلمة “زوميه” في اللّغة اليونانيّة تعني “الخميرة”. في متّى ١٣: ٣٣، يقول لنا يسوع “يُشْبِهُ مَلَكُوتُ السَّمَاوَاتِ خَمِيرَةً أَخَذَتْهَا امْرَأَةٌ وَخَبَّأَتْهَا فِي ثَلاَثَةِ أَكْيَالِ دَقِيق حَتَّى اخْتَمَرَ الْجَمِيعُ”. - هذا يُظهِر كيف أنّ النّاس العاديّين الذين يستخدمون أدوات بسيطة قادرين على إحداث تأثير كبير في ملكوت الله! - زومي يهدف إلى تجهيز وتمكين المؤمنين العاديّين ليملأوا العالم بتلاميذ متضاعفين في هذا الجيل. - يستخدم تدريب زومي منصّة تدريبيّة عبر الإنترنت لتجهيز المشاركين في أساسيّات التّلمذة، وأيضًا في مبادئ وإجراءات وممارسات زرع الكنائس البسيطة المتضاعفة.

    زومي يحتوي على ١٠ جلسات، مدّة الواحدة ساعتان: - الفيديوهات والتّسجيلات الصّوتيّة يساعدون مجموعتك على فهم المبادئ الأساسيّة لمضاعفة التّلاميذ. - مناقشات المجموعة، لمساعدة مجموعتك على التّفكير بما تتمّ مشاركته. - تمارين بسيطة، لمساعدة مجموعتك على تطبيق ما تتعلّمونه. - تحدّيات الجلسة، لمساعدة مجموعتك على الاستمرار في التّعلُّم والنّمو بين الجلسات.

    كيف نبدأ: - إن لم تسجِّل دخولك بَعد، رجاءً افعل ذلك. ادعُ ٣-١١ صديق. - ستحتاجون إلى مجموعة لا تقلّ عن ٣-٤ أعضاء لكي تتدرّبوا وتفهموا مبادئ التّدريب. - حدّد موعد للاجتماع مع أصدقائق. تأكّدوا مِن اتّصالكم بشبكة الإنترنت.

    - تحضيرات اختياريّة لاجتماعكم الأوّل: - تحميل دليل زومي. - إذا كنت ترغب في ذلك، يمكنك طباعة نسخ لأعضاء مجموعتك. - فكّر في الاتصال بتلفزيون أو جهاز عرض حتى يتمكّن الجميع في مجموعتك مِن رؤية المُحتوى.

    Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

    4 min
  • زومي - المقدمة: رؤية وهدف التدريب

    يقدم موقع مدرسة معاكم - للتلمذة وتنمية الخدمات الروحية، تدريب زومي.

    للحصول على معلومات التدريب وكيفية التسجيل، الرجاء زيارة الصفحة التالية:

    https://ma33a.com/blog/zume-training/

    تم تحويل فيديوهات التدريب الى ملفات صوتية. يمكنك رؤية فيديوهات التدريب عند التسجيل.

    تدريب زومي هو تجربة تعلّميّة حياتيّة عبر الإنترنت، مصمَّم لمساعدة المجموعات الصّغيرة التي تتبع يسوع على تعلُّم كيفيّة طاعة المأمورية العظمى وتلمذة تلاميذ متضاعفين.

    تدريب زومي يحتوي على ١٠ جلسات، مدّة الجلسة ساعتَين:
    1. الفيديوهات والتّسجيلات الصّوتيّة يساعدون مجموعتك على فهم المبادئ الأساسيّة لمضاعفة التّلاميذ.
    2. مناقشات المجموعة، لمساعدة مجموعتك على التّفكير بما تتمّ مشاركته.
    3. تمارين بسيطة، لمساعدة مجموعتك على تطبيق ما تتعلّمونه.
    4. تحدّيات الجلسة، لمساعدة مجموعتك على الاستمرار في التّعلُّم والنّمو بين الجلسات.

    انها بسهولة العدّ مِن ١ إلى ٣

    1. تسجَّل
    2. دعوة بعض الأصدقاء
    3. تقديم تدريب

    Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

    3 min
  • 021: نموذخ يسوع بالخدمة

    021: نموذخ يسوع بالخدمة

    موجود الفيديو والأدوات المساعدة على الصفحة التالية:

    https://ma33a.com/blog/backstage/


    Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

    6 min
  • 018: القيادة بالمسيحية: 1 قانون السقف
    ملخص كتاب: 21 قانون في القيادة لا تقبل الجدل المؤلف:  جون سي ماكسويل

    يتكلم الكاتب عن 21 قانون في القيادة استطاع استنباطها من خلال خبرته في تدريب الناس على القيادة.

    ملاحظات قبل أن نبدأ: - القيادة تتطلب القدرة على القيام بأكثر من شيء واحد بكفاءة - لا أحد يطبق القوانين ال 21 كلها بكفاءة

    عليك أن تتذكر 4 أفكار و أنت تقرأ القوانين:

    1- يمكن تعلم القوانين

    2- القوانين قائمة بذاتها

    3- القوانين تحمل معها النتائج

    4- القوانين هي أساس القيادة

    1- قانون السقف: القدرة على القيادة تحدد مستوى فعالية المرء

    - لكي تغير اتجاه مؤسسه غير القائد - كلما زادت كانت قدرتك على القيادة اكبر كانت فعاليتك أكبر

    للحصول على التلخيص الكامل من موقع برنامج معاكم، الرجاء ان تضعط هنا.

    https://ma33a.com/blog/21-laws-of-leadership

     


    Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

    13 min
  • الحياة الأفضل 13: البحث عن مُرشِد

     

    نرغب في هذِه الحلقة أن نُعطي مُقدّمة عامّة عن موْضوع الموْسِم الثّاني وهو الحُصول على مُرشِد؛ مُشير؛ متلمذ (coach – mentor).

    كما أوْضحت بِالحلقات السّابِقة مِن الموْسِم الأوّل، اِنه لِلوُصول الى الحياة الأفضل يجِب الإجابة عليّ 3 أسئِلة رئيسيّة:

    س1/ مِن أيْن أتيْت؟

    س2/ الى أيْن اريد أن أذهب؟

    س3/ مِن يستطيع أن يُرشِدني الى هُناك؟

    الموْسِم الثّاني مِن برنامج – معاكم جورج سأجيب عن السُّؤال الثّالِث بِالتّفصيل. وإنّ كان لديك الرغبة بِأنّ تساعد الأخرين لِلوُصول الى الحياة الأفضل، والنّتيجة النُّهوض بِمُجتمعاتِنا برنامج معاكم التّدريبي يستطيع أنّ تأهيلك على ان تُصبِح مُرشِد أوcoach، الّذي يُمثِّل الخِدمة الرّئيِسيّة المُقدّمة مِن خِلال برنامج معاكم.


    مُحتوَيات الحلقة 13:

    الجُزء الأوّل/ تعريف وظيفة المُرشِد.

    الجُزء الثّاني/ الخطوات الأربعة لِلعُثور على مُرشِد.

    الجُزء الثّالِث/ مسؤوليات طالب الإرشاد لِلحُصول على أفضل اِستِفادة مِن عمليّة الإرشاد.

    الجُزء الرّابع/ الأنواع التِّسعة لِلمُرشِدين.


    الجُزء الأوّل/ تعريف وظيفة المُرشِد.

    وظيفة المُرشِد هي: توْجيه طالِب الإرشاد الى الموارد والمُصادِر المُتاحة، ان كانت بشريّة أو مادّيّة وذلِك لِتمكين طالِب الإرشاد مِن النُّموّ بِشخصيّتِه؛ ومُعرّفتِه؛ ومهاراته، ليَزيد مِن تأثيره وفعّاليّته بِحياتِه التّشخّصيّة وبِأُسرتِه بِالمُجتمع ككُلّ.

    واجِب التّذكير بِأنّ مُصطلح الإرشاد لديه مُرادِفات كثيرة مِنها:

    • المُشير.
    • المُتلمذ.
    • المُدرِّب.
    • المُعلِّم.
    • الموَجّه.


    الجُزء الثّاني/ الخطوات الأربعة لِلعُثور على المُرشِد.

    عمليّة العُثور على مُرشِد تتِمّ على أربع مراحِل:

    مرحلة 1: تعريف علاّقة الارشاد.

    • مِن هو المُرشِد؟
    • كيْف تتِمّ عمليّة الإرشاد؟

    يجِب التّأمُّل بِهذِه الأسئِلة في بِدايَة البحث، حُتّي تتعرّف على ما تُريد مِن علاّقة الارشاد - ما الّذي ترغب باكتسابه.


    مرحلة 2: التّعرُّف على نوْع المُرشِد.

    ما نوْع المُرشِد الّذي تبحث عنه؟

    بِناء على اِحتياجِك، ونوْع شخصيّتِك والظُّروف التي تمر بِها. سيكون الاطلاع على الأنواع التسعة لِلمُرشِدين مُساعِدا بِهذِه المرحلة.


    مرحلة 3: تحديد المُرشِد.

    بعد تمييز ماذا تُريدُه ونوْع المُرشِد المطلوب، يأتي وقت لِلنّظر على نوْع الشّخصيّات الموْجودة حوْلك او التي يُمكِن الاِتِّصال بِها.


    مرحلة 4: طُلِب الحُصول على الارشاد.

    ان كان بِصورة شخصيّة، او اِشتِراك بِمُؤسّسة تقوم بِتوْفير المُرشِدين بمهاراتهم المُتعدِّدة.


    الجُزء الثّالِث/ مسؤوليات طالب الإرشاد لِلحُصول على أفضل اِستِفادة مِن عمليّة الإرشاد.

    ما المطلوب مِن طالِب الإرشاد تحقيقُه؟ هو أفضُل النّتائِج مِن عمليّة التّوْجيه؛ الارشاد:

    • تحمِل المسؤولية لِلنُّموّ الشّخصيّ:

    كُلّ شخص هو مسؤول امام الله، عن الموارد المعطاة له ان كانت مِن قُدرات؛ أو مواهِب؛ أو موارد وتُعطي حِساب امام الله عنها "الأمين في القليل أمين بِالكثير".

    • تكوين مُهِمّ لِتدخُّلات الله وتوْجيهه:

    تكوين مُهِمّ لِتطبيق التّغيُّرات الشّخصيّة، الّتي يجِب ان تحدُّث في حياتهُم ونوْع المهارات الّتي يجِب ان يكتسِبوها في حياتهُم؛ بِمعنيّ اخر تحديد نوْع اِحتياجِهُم لِلنُّموّ والتّطوير.

    • تحديد الأهداف:

    ان كانت شخصيّة او اهداف الخِدمة التي يرغب بِتقديمِها للأخرين.

    • اِختيار مُرشِدين يتناسبوا مع الاهداف التي يرغب بِتحقيقِها.
    • مُلاحظة تدخُل الله بِعمليّة الإرشاد:

    الله يتدخّل بِحياة طالِبي الارشاد، ويُجِب عليُّهُم التّعرُّف عليه والاِستِفادة مِن الفُرص المُتاحة لِلتّعلُّم والتّطوُّر.

    • المُحافظة على نفسيّة المُتعلِّم:

    لا يحدُث تطوير ان لم يكُن طالِب الارشاد مُستعِدّ، ويَرغب بِذلِك. ويكون لديه رغبة للاستمتاع والفهم ومُحاوَلة التّطبيق.

    • الاِستِمرار بِالثِّقة بِالله رغم اِلتحديات:

    عمليّة الارشاد؛ او علاّقة الارشاد تنمو مع التّجارِب. والثِّقة المُستمِرّة بِتوْقيت الله وعدم الشُّعور بِالإحباط عندما لا تكون الابواب مفتوحة؛ او عندما لا تتوَفّر الموارد المطلوبة لِلنّجاح.


    الجُزء الرّابع/ الأنواع التِّسعة لِلمُرشِدين

    لِلتّعرُّف على نوْع المُرشِد الّذي تحتاجه، تعرُّف على انواع المُرشِدين وما يُميِّزُهُم عن الاخرين.

    • متلمذ روحيّ:

    لديه خِبرة بِالأُمور الرّوحيّة، ولديه معرِفة كِتابيّة يُمكِنُه مِن الاِعتِناء بِحديثي الإيمان ومُساعدتهُم لِلنُّموّ بِالشّخصيّة وايضا بِتغيير التّصرُّفات (مُعلِّم).

    • مُرشِد روحيّ:

    تمتاز العلاّقة بِأنّها اُكثُر شخصيّة، وبِها عُنصُر المُشاركة، واعطاء الحِساب (المُحاسبة).

    • مُدرِّب:

    مُحترِف بِمهارة ما؛ لديه القُدرة على تقديم هذِه المهارة للأخرين.

    • مُشير:

    يُمكِن اللُّجوء اليِه وقت الحاجة يُمكِنُه اعطائك النّصيحة.

    • مُعلِّم:

    لديه صُفوفه وامكانية توْصيلها للأخرين، عادة المُعلِّم لديه وجهُه نظر بِما يجِب تغييرُه وتطويره بِالخِدمة.

    • كفيل:

    المُصرِّف – مُقدّم عادة لِلكفيل مركز بِالمُجتمع ذو ثِقة واِحتِرام.

    • النّجم: شخصيّة مُعاصِرة.

    شخص مُميّز جِدّا بِمهارة ما، يقوم بِإرشاد تصوُّرِه غيْر مُباشرة ويُمكِن الاِستِفادة مِن مُتابعة اسلوب حياة واولوياته بِدون وُجود أي علاّقة شخصيّة معه كمُرشِد.

    • شخصيّات تاريخيّة:

    الارشاد او التّوْجيه، يأتي مِن خِلال التّأمُّل بِحيّاتِهُم والقِراءة عن الدُّروس الّتي تعلّموها.

    • شخصيّة روحيّة:

    يضعُها الله بِطريقِنا لِنتعلّم درس ما، او المُساعدة بِأخذ قرار ما.


    مُلاحظات: -

    • يُمكِن لِلبعض الشُّعور بِأنّه لا يوجد مُرشِدين ليُساعِدوهُم بِحياتِهُم الشّخصيّة، وان كانوا موْجودين حوْلهُم، يكونوا مشغولين وليْس لديهُم الوَقت لِلمُساعدة.
    • مُمكِن لِلبعض الشُّعور، بِأنّه يجِب على مُرشِد واحِد تقديم وتلبيَة كافّة الاِحتياجات، بل مِن المُمكِن ان يكون الافضل البحث عن مُرشِدين مُختلِفين لِتلبيَة اِحتياجات مُختلِفة مِن جوانِب الحياة.

    Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

    18 min

About جورج دبابنة - مدرسة معاكم

From the publisher's feed

تعنى أسرة برنامج معاكم برعاية وتوجيه الراغبين بخدمة الإنجيل المقدس بهدف تحقيق دعوة الآب لحياتهم وتطوير الخدمات المحلية والإلكترونية متبعين مثال كنيسة أعمال الرسل الأولى. -----

بالتعاون مع…