Son numerosas las leyes orgánicas, leyes forales, reales decretos o decretos forales que interpelan a las administraciones con competencias en materia educativa a trabajar de manera decidida por la igualdad efectiva entre mujeres y hombres; un modelo de escuela coeducativa que en Navarra ha comenzado a tomar forma con el desarrollo del programa 'SKOLAE, creciendo en igualdad'.
El reto de SKOLAE, en palabras de sus promotoras, es conseguir una comunidad educativa y, particularmente, un alumnado comprometido con la igualdad, "haciendo visibles nuevos comportamientos y modelos de hombres igualitarios y mujeres empoderadas que contribuyan a crear una cultura igualitaria, feminista, responsable con los cuidados, libre de violencias contra las mujeres, capaz de responder de forma clara y contundente frente a la violencia, la discriminación y las desigualdades de género”.
Tras la experiencia piloto del pasado curso, este año más de 1200 docentes se formarán en coeducación, sin embargo, el anuncio que la pasada semana hizo el consejero navarro de Salud, Fernando Domínguez, de que Skolae será de obligado cumplimiento para todos los centros educativos -una vez que se apruebe la orden foral pertinente-, ha llevado a UPN y PP a hablar de “adoctrinamiento” e imposición de un “pensamiento único” en materia de educación afectivo-sexual. Argumentos que en Euskadi Hoy Magazine hemos confrontado con Pilar Mayo, jefa de la sección de igualdad y convivencia del Gobierno de Navarra.