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主播/文案/后期/封面:木兰言
江苏宿迁沭阳县一初中教师,因学生默写不出古诗,猛扇其8个耳光。该校一名接近被打者的学生小李(化名)称,这位教师并非首次打学生,每次都是因为语文成绩的原因,且该教师已被投诉过多次。
浙江湖州高中历史老师,为了调动学生兴趣,帮助学生记忆枯燥的历史知识和概念,把“羊了个羊”改成了“历了个史”小游戏,受到全班同学好评,课堂学习氛围超棒。
同样是老师,为啥就有这么大的差距?
网友评论:按照前面那个打人老师的逻辑,郭靖的命运只能是被打死算数!
如果用体罚替代教育,我们的学校不就成了“集中营”了吗,暴力不能教育孩子成材,教师的"身份”也不能成为违法行为的挡箭牌!
如何提升教学能力,教书育人,把学生培养成材,是全社会和教育系统及全体老师要思考的问题。
主播/文案/后期/封面:木兰言
江苏宿迁沭阳县一初中教师,因学生默写不出古诗,猛扇其8个耳光。该校一名接近被打者的学生小李(化名)称,这位教师并非首次打学生,每次都是因为语文成绩的原因,且该教师已被投诉过多次。
浙江湖州高中历史老师,为了调动学生兴趣,帮助学生记忆枯燥的历史知识和概念,把“羊了个羊”改成了“历了个史”小游戏,受到全班同学好评,课堂学习氛围超棒。
同样是老师,为啥就有这么大的差距?
网友评论:按照前面那个打人老师的逻辑,郭靖的命运只能是被打死算数!
如果用体罚替代教育,我们的学校不就成了“集中营”了吗,暴力不能教育孩子成材,教师的"身份”也不能成为违法行为的挡箭牌!
如何提升教学能力,教书育人,把学生培养成材,是全社会和教育系统及全体老师要思考的问题。
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