Kompetenzleehre Pflegeausbildung

Kompetenzleehre Pflegeausbildung - der Podcast für Lehrende in der generalistischen Pflegeausbildung

Wir sind wieder da!

Inhalt der Folge:

• die Frage danach, ob Pflegediagnosen die unterschiedlichen Pflegemodelle in der generalistischen Ausbildung ablösen können

Literatur-Quellen:

ENP - Klassifikation vom Recom Verlag auf https://www.recom.eu/klassifikationen/european-nursing-care-pathways.html

ENP - Onlinetool zu finden unter https://enp-online.org/client/about

Meleis, A. (1999). Pflegetheorie. Bern: Huber

Hallersleben, J. (2003). Typologien von Pflegemodellen Diskussion ihrer Nützlichkeit unter besonderer Berücksichtigung der Typologie von A. I. Meleis, Pflege & Gesellschaft, 8(2), zu finden unter www.dg-pflegewissenschaft.de/wp-content/uploads/2017/06/PG-2-2003-Hallensleben.pdf

Wir sind neben der Website www.kompetenzleehre.com auch zu finden auf Instagram, Facebook und Twitter! Einfach "kompetenzleehre" suchen!

Oder schreibt uns auf [email protected]!

Kompetenzleehre Pflegeausbildung - der Podcast für Lehrende in der generalistischen Pflegeausbildung

Wir sind wieder da!

Inhalt der Folge:

• die Frage nach der konkreten Anwendung auf ein Thema in der neuen generalistischen Ausbildung: Rehabilitation

Literatur-Quellen:

Fachkommission nach § 53 Pflegeberufegesetz (2020). Rahmenpläne der Fachkommission nach § 53 PflBG. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung, Dokument zu finden auf https://www.bibb.de/dienst/veroeffentlichungen/de/publication/show/16560

Fachkommission nach § 53 Pflegeberufegesetz (2020). Begleitmaterialien Rahmenpläne der Fachkommission nach § 53 PflBG. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung, Dokument zu finden auf https://www.bibb.de/dienst/veroeffentlichungen/de/publication/show/16613

Hamar, C. & Hartmann, W. (2022). Das exemplarische Prinzip umsetzen. Unterricht Pflege, 27(1), zu finden auf https://www.prodos-verlag.de/start.php?best=0130

Schneider, K. (2022). Renaissance des exemplarischen Prinzips und des Transfers. PADUA - Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung, 17(2), doi: https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000664

Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2018, Bundesarbeitsgemeinschaft für Rehabilitation e.V. (BAR) (Hrsg.), Rehabilitation, doi https://doi.org/10.1007/978-3-662-54250-7_31

Wir sind neben der Website www.kompetenzleehre.com auch zu finden auf Instagram, Facebook und Twitter! Einfach "kompetenzleehre" suchen!

Oder schreibt uns auf [email protected]!

Kompetenzleehre Pflegeausbildung - der Podcast für Lehrende in der generalistischen Pflegeausbildung

Wir sind wieder da!

Inhalt der Folge:

• die Frage nach Kriterien zur Auswahl der Exempel

Literatur-Quellen:

Fachkommission nach § 53 Pflegeberufegesetz (2020). Rahmenpläne der Fachkommission nach § 53 PflBG. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung, Dokument zu finden auf https://www.bibb.de/dienst/veroeffentlichungen/de/publication/show/16560

Fachkommission nach § 53 Pflegeberufegesetz (2020). Begleitmaterialien Rahmenpläne der Fachkommission nach § 53 PflBG. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung, Dokument zu finden auf https://www.bibb.de/dienst/veroeffentlichungen/de/publication/show/16613

Hamar, C. & Hartmann, W. (2022). Das exemplarische Prinzip umsetzen. Unterricht Pflege, 27(1), zu finden auf https://www.prodos-verlag.de/start.php?best=0130

Schneider, K. (2022). Renaissance des exemplarischen Prinzips und des Transfers. PADUA - Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung, 17(2), doi: https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000664

Wir sind neben der Website www.kompetenzleehre.com auch zu finden auf Instagram, Facebook und Twitter! Einfach "kompetenzleehre" suchen!

Oder schreibt uns auf [email protected]!

Kompetenzleehre Pflegeausbildung - der Podcast für Lehrende in der generalistischen Pflegeausbildung

Wir sind wieder da!

Inhalt der Folge:

• die Frage nach Kriterien zur Auswahl der relevanten Teilaspekte um "nichts zu übersehen"

Literatur-Quellen:

Fachkommission nach § 53 Pflegeberufegesetz (2020). Rahmenpläne der Fachkommission nach § 53 PflBG. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung, Dokument zu finden auf https://www.bibb.de/dienst/veroeffentlichungen/de/publication/show/16560

Fachkommission nach § 53 Pflegeberufegesetz (2020). Begleitmaterialien Rahmenpläne der Fachkommission nach § 53 PflBG. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung, Dokument zu finden auf https://www.bibb.de/dienst/veroeffentlichungen/de/publication/show/16613

Hamar, C. & Hartmann, W. (2022). Das exemplarische Prinzip umsetzen. Unterricht Pflege, 27(1), zu finden auf https://www.prodos-verlag.de/start.php?best=0130

Schneider, K. (2022). Renaissance des exemplarischen Prinzips und des Transfers. PADUA - Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung, 17(2), doi: https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000664

Wir sind neben der Website www.kompetenzleehre.com auch zu finden auf Instagram, Facebook und Twitter! Einfach "kompetenzleehre" suchen!

Oder schreibt uns auf [email protected]!

Kompetenzleehre Pflegeausbildung - der Podcast für Lehrende in der generalistischen Pflegeausbildung

Wir sind wieder da!

Inhalt der Folge:

• die 8 Teilaspekte des Wesentlichen von Pflege, Versuch der Erklärung und Suche nach Beispielen

Literatur-Quellen:

Schneider, K. (2022). Renaissance des exemplarischen Prinzips und des Transfers. PADUA - Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung, 17(2), doi: https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000664

Hamar, C. & Hartmann, W. (2022). Das exemplarische Prinzip umsetzen. Unterricht Pflege, 27(1), zu finden auf https://www.prodos-verlag.de/start.php?best=0130

Wir sind neben der Website www.kompetenzleehre.com auch zu finden auf Instagram, Facebook und Twitter! Einfach "kompetenzleehre" suchen!

Oder schreibt uns auf [email protected]!

Kompetenzleehre Pflegeausbildung - der Podcast für Lehrende in der generalistischen Pflegeausbildung

Wir sind wieder da!

Inhalt der Folge:

• Exemplarität als Prinzip zur Unterrichtsgestaltung in der generalistischen Pflegeausbildung, ein erstes Brainstorming

Literatur-Quellen:

Schneider, K. (2022). Renaissance des exemplarischen Prinzips und des Transfers. PADUA - Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung, 17(2), doi: https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000664

Hamar, C. & Hartmann, W. (2022). Das exemplarische Prinzip umsetzen. Unterricht Pflege, 27(1), zu finden auf https://www.prodos-verlag.de/start.php?best=0130

Wir sind neben der Website www.kompetenzleehre.com auch zu finden auf Instagram, Facebook und Twitter! Einfach "kompetenzleehre" suchen!

Oder schreibt uns auf [email protected]!

Kompetenzleehre Pflegeausbildung - der Podcast für Lehrende in der generalistischen Pflegeausbildung

Wir sind wieder da!

Inhalt der Folge:

• Lernaufgaben mithilfe von einem Kartenmix aus Lerntätigkeiten und Lernprodukten kreativ gestalten (Fortsetzung zur Folge 16)

Literatur-Quellen:

Müller, A. & Noirjean, R. (2009). Lernerfolg ist lernbar. Bern: hep Verlag. ISBN/EAN: 9783039055289

Müller, A. (2014). Können die wo fertig sind früher gehen? Bern: hep Verlag.

Wir sind neben der Website www.kompetenzleehre.com auch zu finden auf Instagram, Facebook und Twitter! Einfach "kompetenzleehre" suchen!

Oder schreibt uns auf [email protected]!

Kompetenzleehre Pflegeausbildung - der Podcast für Lehrende in der generalistischen Pflegeausbildung

Wir sind wieder da!

Inhalt der Folge:

• Lernaufgaben und Arbeitsaufträge für den Unterricht lernförderlich gestalten

Literatur-Quellen:

Bloom, B. S., Engelhart, M. D., Messner, R., Horn, R., Füner, E. (1972). Taxonomie von Lernzielen im kognitiven Bereich. Beltz-Studienbuch, 35.

Müller, A. (2014). Können die wo fertig sind früher gehen? Bern: hep Verlag.

Wir sind neben der Website www.kompetenzleehre.com auch zu finden auf Instagram, Facebook und Twitter! Einfach "kompetenzleehre" suchen!

Oder schreibt uns auf [email protected]!

Kompetenzleehre Pflegeausbildung - der Podcast für Lehrende in der generalistischen Pflegeausbildung

Wir sind wieder da!

Inhalt der Folge:

• Resümee der direkten Instruktion und Ausblick auf weitere Kompetenzansätze

Literatur-Quellen:

Brüning, L. & Saum, T. (2019). Direkte Instruktion. Kompetenzen wirksam vermitteln. Essen: Verlag Neue Deutsche Schule.

Hattie, J. (2013). Lernen sichtbar machen. Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning", Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.

Müller, A. (2014). Können die wo fertig sind früher gehen? Bern: hep Verlag.

Olbrich, C. (2018). Pflegekompetenz (3. Auflage). Göttingen: Hogrefe. http://doi.org/10.1024/85847-000

Weber, A. (2007). Problem-Based-Learning. Bern: h.e.p. verlag ag.

Wir sind neben der Website www.kompetenzleehre.com auch zu finden auf Instagram, Facebook und Twitter! Einfach "kompetenzleehre" suchen!

Oder schreibt uns auf [email protected]!

Kompetenzleehre Pflegeausbildung - der Podcast für Lehrende in der generalistischen Pflegeausbildung

Wir sind wieder da! Und wir werden konkret...

Für ein besseres Verständnis, unbedingt auf unserer Website: www.kompetenzleehre.com vorbei schauen, da lassen sich die Dokumente und Grafik zum Special finden.

Inhalt der Folge:

• Special Nr. 5: direkte Instruktion für ein Pflegethema: Pflegediagnosen ermitteln (Beginn Pflegeprobleme finden und per ENP-Klassifikation einsortieren)

Literatur-Quellen:

Brüning, L. & Saum, T. (2019). Direkte Instruktion. Kompetenzen wirksam vermitteln. Essen: Verlag Neue Deutsche Schule.

ENP - Klassifikation vom Recom Verlag auf https://www.recom.eu/klassifikationen/european-nursing-care-pathways.html

ENP - Onlinetool zu finden unter https://enp-online.org/client/about

Wir sind zu finden auf Instagram, Facebook und Twitter! Einfach "kompetenzleehre" suchen!

Oder schreibt uns auf [email protected]!