🎙 Prüfungskultur neu gedacht: KI als Chance

👤 Gast: Norman Graf

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🎙 Episode: Schule 2035: Lernen nach KI? Ein Blick in die Zukunft mit Jöran Muuß-Merholz

In dieser Folge sprechen wir über die Zukunft der Schule im Jahr 2035 und wie KI und Digitalisierung den Unterricht verändern könnten.

Als Gast mit dabei:

🎧 In dieser Episode sprechen Diana Knodel und Judith Erlmann mit Jöran Muuß-Merholz über sein neues Buch "Schule 2035 – Lernen nach Digitalisierung und KI". Sie beleuchten die Herausforderungen und Chancen, die mit der Integration von KI und immer einfacher zugänglichen, digitalen Möglichkeiten im Bildungssektor einhergehen.

🌱 Key Takeaways:

🔗 Weiterführende Links:

🎙 Kreide.KI.Klartext x Hey diggies – Leadership, KI & ein Staffelwechsel

Diese Folge ist etwas Besonderes: Zwei Podcasts. Vier Stimmen. Ein Thema: Zukunft von Schule.

Diana Knodel, Gert Mengel, Viola Patricia Herrmann und Judith Erlmann sprechen Klartext über das, was Bildung jetzt bewegt:

Und: Wir blicken schon auf den Deutschen Schulleitungskongress (DSLK) – den größten Kongress für Schulleitung in Europa. Warum er für alle vier ein Pflichttermin ist und welche Impulse dort gesetzt werden.

Zum Schluss wird’s ein wenig emotional:

👉 Ein Gespräch über Haltung, Verantwortung und die Frage:

In dieser Folge von Kreide.KI.Klartext sprechen Diana Knodel und Gert Mengel mit Florian Rampelt, einem der profiliertesten Köpfe an der Schnittstelle von Bildung, Future Skills und Künstlicher Intelligenz in Deutschland.

Florian leitet beim Stifterverband den Programmbereich Future Skills und KI und ist außerdem Geschäftsstellenleiter des KI-Campus – der zentralen Lernplattform für KI-Kompetenzen in Deutschland. Vom Hauptschullehrer über die Lehrerbildung bis hin zum Bildungs-Start-up – sein Weg ist ebenso ungewöhnlich wie wegweisend.

In dieser Folge erfahrt ihr:

Wir sprechen außerdem über Herausforderungen bei der Lehrkräftebildung, den Unterschied zwischen breiten und spitzen Future Skills – und warum die KI-Kompetenz nicht im Informatikunterricht verortet werden darf.

📚 Mehr zum KI-Campus: www.ki-campus.org

Host: Diana Knodel (Fobizz) & Gert Mengel

🎙 Episode: Gemeinsam Lernen: Wie KI die Inklusion in Schulen unterstützt

In dieser Folge geht es um den Beitrag von Künstlicher Intelligenz zu inklusiven Lernumgebungen.

**Als Gast mit dabei:

🔸 Judith Erlmann

🎧 In dieser Episode diskutieren Diana Knodel, Judith Erlmann und Dr. Lea Schulz, wie Künstliche Intelligenz zu inklusiveren Lernumgebungen beitragen kann. Sie beleuchten, wie KI dazu beitragen kann, Barrieren abzubauen und individuelle Lernbedürfnisse zu unterstützen, während sie gleichzeitig auf die Herausforderungen und ethischen Bedenken hinweisen, die mit der Nutzung dieser Technologien einhergehen. Zudem teilen sie praktische Tipps für Lehrkräfte und Eltern, um inklusive Lernumgebungen zu fördern und die Chancen der digitalen Transformation im Bildungsbereich zu nutzen.

💡 Key-Takeaways

Förderung kritischen Denkens:

Gemeinsames Lernen und Austausch:

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🎙 Folgentitel:

👤 Zu Gast:

🎧 Darum geht’s:

💡 Highlights aus der Folge:

📍 Hochschulwelt trifft Schulrealität:

🛠 Wunsch an die Zukunft:

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KI als Chance: Wie Österreich Schule neu denkt

Zu Gast:

Alicia Bankhofer – Lehrerin an einer KI-Pilot-Schule in Wien, Multiplikatorin, Fortbildnerin & digitale Bildungspionierin

Elke Höfler – Professorin für Mediendidaktik und Sprachendidaktik an der Universität Graz, wissenschaftliche Begleiterin des österreichischen KI-Pilotprojekts

🎧 Darum geht’s:

In dieser Folge sprechen Diana Knodel und Gert Mengel mit ihren Gästinnen Alicia Bankhofer und Elke Höfler über das österreichische KI-Pilotprojekt, das vom Bildungsministerium initiiert wurde und an dem 114 Schulen aus allen Bundesländern beteiligt sind.

Im Gespräch geht es um:

• die Ziele und ersten Erkenntnisse des KI-Pilotprojekts

• Stolpersteine bei der Auswahl & Umsetzung von KI-Tools

• gelebte Pionierarbeit in Schule und Hochschule

• wie Kollegien mitgenommen und begeistert werden können

• digitale Grundbildung als offizielles Schulfach

• neue Prüfungsformate im Zeitalter von KI

• und die große Frage: Werden Lehrkräfte oder Fächer durch KI ersetzt?

💡 Zwei starke Bilder aus der Folge:

• 🏊‍♀️ #JustDoIt – „Eintauchen“ und einfach ausprobieren (Alicia)

• 🎿 „Nicht gleich die Streif fahren“ – lieber klein anfangen (Elke)

📚 Buchtipp:

The Digital Dilemma – über Chancen, Risiken und das Spannungsfeld digitaler Bildung https://www.friedrich-verlag.de/shop/das-digital-dilemma-was-fuer-die-entwicklung-unserer-kinder-heute-wichtig-ist-31868

🔗 Mehr erfahren:

Infos zum KI-Pilotprojekt und zu OER-Materialien folgen auf www.fobizz.com sowie über die Plattformen des österreichischen Bildungsministeriums.

📍 Fazit:

Österreich zeigt, wie digitale Bildung systematisch, mutig und wissenschaftlich fundiert angegangen werden kann – mit zwei starken Pionierinnen an der Spitze.

🎧 Jetzt auf Spotify, Apple Podcasts & Co. reinhören – und die Bildung der Zukunft mitdenken!

💬 Feedback? Fragen? Diskutiert mit unter #KreideKIKlartext

🎙 Episode: KI in der Schule – Praxisnah und Innovativ

In dieser Folge von Kreide.KI.Klartext begrüßen Diana Knodel und Gert Mengel gleich zwei Gäste, die KI im Schulalltag ganz praktisch und inspirierend einsetzen:

🔸 Kristin van der Meer – Quereinsteigerin und Grundschullehrerin an der Neuen Grundschule Potsdam. Sie bringt spannende Erfahrungen aus der Politik und der Arbeitsvermittlung mit und zeigt, wie sie KI-Kompetenzen schon in der Grundschule vermittelt. Dabei setzt sie auf hybride Lernpartner und fördert individuelles Lernen – maßgeschneidert auf jedes Kind.

🔸 Kai Wörner – Seminarektor und Lehrer für Deutsch und Geschichte an einer Realschule in Bayern. Seit über einem Jahrzehnt ist Digitalisierung sein Thema. Er zeigt, wie er mit KI kreative Projekte wie Zeitzeugeninterviews umsetzt und dabei kritisches Denken und Informationskompetenz fördert.

💡 Themen der Folge:

🌱 Key Takeaways:

🔗 Weiterführende Links:

Kristin: https://www.linkedin.com/in/kristin-van-der-meer-b26135332/

🎧 Jetzt reinhören und inspirieren lassen!

🎙 Episode: Der EU AI Act – Was kommt auf die Schulen zu?

In dieser Folge von Kreide.KI.Klartext sprechen Dr. Diana Knodel und Gert Mengel mit Antonia Dufeu über den EU AI Act und seine möglichen Auswirkungen auf die Bildungslandschaft.

💡 Themen der Folge:

🌱 Key Takeaways:

🔗 Weiterführende Tipps:

In dieser besonderen Folge von Kreide.KI.Klartext begrüßen Dr. Dina Knodel und Gert Mengel zwei hochkarätige Gäste:

Udo Michalik, Generalsekretär der Kultusministerkonferenz (KMK).

Gemeinsam diskutieren wir über die Chancen und Herausforderungen von Künstlicher Intelligenz (KI) im Bildungswesen. Von neuen Prüfungsformaten über die Förderung einer Fehlerkultur bis hin zu internationalen Vergleichen werfen unsere Gäste spannende Schlaglichter auf aktuelle Entwicklungen.

Themen der Folge:

Highlight-Zitate:

“Wir dürfen KI nicht so laufen lassen wie Smartphones. Jetzt ist der Moment, regulatorisch und didaktisch zu handeln.” – Udo Michalik

Weiterführende Links: