He elegido el error lingüístico del título (repetir una palabra) porque quiero resaltar el valor y el contravalor del ejemplo: no hay forma más bella y más eficaz de educar que el ejemplo. Y al contrario. Por eso es tan importante la forma de comportarnos padres, educadores, políticos, deportistas…

A menudo, compartimos con alguien cercano un problema personal, una situación que nos angustia, un conflicto que nos cuesta resolver y esperamos de la otra persona una reacción de empatía, acogiendo nuestras emociones y expresándonos su afecto con un gesto de cariño, por ejemplo, un abrazo. Nuestro único objetivo es desahogar nuestro malestar.

El recién nacido se alimenta de la mirada cargada de ternura y entusiasmo de sus padres y, poco a poco, va aprendiendo a contemplar la vida con asombro: su propia mano en movimiento que pasa por delante de su cara, un rostro familiar que aparece y se oculta, una y otra vez, provocándole una risa incontrolable…

Hay una fábula clásica, atribuida originalmente a Esopo y después recreada por La Fontaine y Samaniego, que nos habla de una cigarra que pasa el verano canturreando mientras que una hacendosa hormiga emplea todo su tiempo en recopilar grano. La cigarra se burla de la hormiga porque no sabe disfrutar del calor del sol. Cuando llega el invierno, la hormiga tiene abundantes provisiones para afrontar esta estación, mientras que la cigarra se ve expuesta al hambre y el frío.

Un mismo acontecimiento puede ser vivido por alguien como una catástrofe y por otro como una bendición. Uno puede ser destruido por la desgracia y otro se hace más fuerte al pasar por ella. Una cosa son los hechos y otra la forma de reaccionar ante ellos.

Aquella hija que se quejaba con amargura ante su padre por cómo le trataba la vida. Todo le salía mal. Estaba cansada de luchar.

Su padre, jefe de cocina, la llevó al lugar de trabajo. Puso tres ollas con agua para hervir. En una colocó zanahorias, en otra media docena de huevos y, en otra unos granos de café. A los veinte minutos sacó los productos y los colocó en unos recipientes. Pidió a su hija que tocara o probara cada uno. La zanahoria estaba blanda, los huevos estaban duros y el café…estaba riquísimo.

Pasamos una parte de la vida queriendo tener más años, deseando ser mayores y otra parte quitándonos años, deseando rejuvenecer. Hay personas que ocultan la edad, se restan años cuando se les pregunta por los que tiene. La juventud se ha convertido en la aspiración deseable por naturaleza.

He escuchado a Carl Honoré, escritor y estudioso del paso de la edad, el cual nos invita a reflexionar primero, y a impregnarnos de optimismo después, sobre esta cuestión tan irremediable y vital. Viene a decir que vivimos en una sociedad, en un mundo marinado en el culto a la juventud, donde joven es igual a mejor, donde envejecer se ve como una maldición, donde ser mayor puede significar ser excluido. Venerar la juventud y denigrar el envejecimiento hace que se envejezca peor. Se empiezan a adelantar síntomas de dolor, de pérdida de memoria. Anticipamos nuestro calvario. Nos advierte también, sobre todas las puertas sin abrir y caminos sin recorrer porque una voz nos dice: “Estoy viejo para esto” y lo dejamos de experimentar. Esa voz que nos dice también: estoy fuera de lugar, dedícate a algo acorde a la edad que tienes.

Cuando tenemos un problema (o cuando lo tienen nuestros amigos, o nuestros hijos,) la impaciencia por encontrar la solución nos incomoda. Queremos resolverlo de inmediato, fácilmente y de manera definitiva. Pero la solución, frecuentemente, es un proceso largo, complejo y doloroso que cuesta recorrer hasta llegar al final. Tiene avances lentos y acelerados, detenciones, algunos retrocesos y movimiento en zig zag.

Para encontrar la solución, se necesita, en primer lugar, definir el problema con claridad. Identificar bien la esencia de la situación problemática lleva a veces tiempo y esfuerzo. Tratar de solucionar un problema sin haberlo diagnosticado convenientemente conduce a no encontrar soluciones verdaderas o a dar con algunas que sean ineficaces o perjudiciales.

Hay una sentencia atribuida al filósofo griego Sócrates que afirma: "Solo sé que no sé nada". Esta frase se presta a muchas reflexiones: expresa el deseo de aprender cada día más, es una toma de conciencia de las limitaciones del conocimiento humano, pero sobre todo es la mejor forma de diferenciar a los sabios de los ignorantes. Las personas sabias reconocen con humildad lo que les queda por aprender, mientras que los ignorantes se dejan llevar por la autosuficiencia, pensando que ya lo saben todo.

Vivimos una época de globalización. Hemos comprobado como un virus es capaz de contaminar el planeta en un momento a la vez que ha hecho tambalear la economía mundial. La globalidad nos permite ser conscientes de lo que pasa en cualquier parte del mundo y por lo tanto vivir también sus consecuencias, positivas o negativas. El estilo del mundo no sólo marca las grandes políticas y la macroeconomía de los países de la tierra. El estilo del mundo se convierte en la forma de vivir que inspira los pensamientos, las actitudes, las relaciones y los comportamientos de cada día.

Cuando acogemos en el COF a parejas que llegan muy desconectadas, encontramos siempre el mismo problema: la falta de comunicación. Por miedo a enfrentarse a la otra persona o por fatiga, se van acumulando conflictos sin resolver, decepciones sin expresar y mucha frustración por la sensación de desigualdad. Si les preguntamos “¿Esto alguna vez lo habéis hablado?”, se sorprenden. El diálogo frecuente es una potente herramienta de crecimiento en el hogar.

Hay parejas que incluso reservan un día y una hora a la semana para este diálogo: dando un paseo por el campo, tomando juntos un café… La vida conyugal y familiar exige constantemente tomar decisiones y llegar a acuerdos y eso implica sentarse frecuentemente a hablar.