受訪者：

營建你我他 快樂平安行~七嘴八舌講清楚~樂活街道自在同行!

市區道路共識會議

(1集)

為提升國內市區道路服務品質，帶給用路人良好使用舒適度與安全性，推動市區道路空間建置及人行環境改善等政策，藉以協助國內各縣市政府持續建構完善市區道路及國內市區道路政策發展。

依照目前政府所做的改善行人地獄措施，有何建議？並應該針對哪些面向特別加強？

節目內容：

市區道路共識會議與會貴賓

交通安全協會

黃飛發監事 (1集)

受訪者：

營建你我他 快樂平安行~七嘴八舌講清楚~樂活街道自在同行!

人本交通及校園教育

台南市文元國小(下集)

經過本次人本交通及校園宣導活動進入校園向老師學生進行宣導後，是否有出現學生向家長分享宣導內容，或是老師同學間討論人本交通等改變呢?

請問校長認為人本交通對學生的重要性，以及是否認為人本交通適合當作未來學生的課程課綱?

節目內容：

臺南市政府文元國小–李貞儀校長 (下集)

受訪者：

營建你我他 快樂平安行~七嘴八舌講清楚~樂活街道自在同行!

人本交通及校園教育

台南市文元國小(上集)

李校長當初聽到人本交通及校園教育宣導時，原本就有了解人本交通大致上在宣導哪些內容嗎? 文元國小學校周邊活動，對於人本交通的瞭解是什麼? 為什麼校長願意讓我們進入校園向學校師生宣導人本交通呢?

節目內容：

臺南市政府文元國小 李貞儀校長 (上集)

受訪者：

營建你我他 快樂平安行~七嘴八舌講清楚~樂活街道自在同行!

高雄市政府在執行本次人本交通及校園教育計畫後，請問劉副局長對於高雄市有帶來什麼幫助? 在推動執行人本交通及校園教育宣導後，高雄市政府有沒有認為哪種宣導方式較容易與一般民眾、學生產生共鳴?或有沒有產生較創意的宣導方式?

節目內容：

高雄市政府交通局–劉建邦副局長(下集)

受訪者：

營建你我他 快樂平安行~七嘴八舌講清楚~樂活街道自在同行!(上集)

人本交通，在「以人為本」的基礎上，營造安全、友善、可靠、舒適、健康的永續交通環境，從青年學子到銀髮樂齡族群了解人本交通之重要性，共創人本友善安全的居住環境生活。高雄市針對人本交通及校園教育宣導計畫，想問劉副局長當初是如何發想宣導內容及方式呢?高雄市「閱讀交通共好行」計畫的誕生?

節目內容：

高雄市政府交通局–劉建邦副局長(上集)

受訪者：

營建你我他 快樂平安行~七嘴八舌講清楚~樂活街道自在同行!

(下集)

經過宣導活動進入校園宣導後，是否有學生向家長分享宣導內容，或是老師同學間討論人本交通等改變呢?

請問人本交通對學生的重要性，以及是否認為人本交通適合當作未來學生的課程課綱?

節目內容：

高雄市河堤國小

杜昌霖校長 (下集)

節目內容：

營建你我他 快樂平安行~七嘴八舌講清楚~樂活街道自在同行!

(下集)

經過宣導活動進入校園宣導後，是否有學生向家長分享宣導內容，或是老師同學間討論人本交通等改變呢?

請問人本交通對學生的重要性，以及是否認為人本交通適合當作未來學生的課程課綱?

受訪者：

高雄市河堤國小

杜昌霖校長 (下集)

受訪者：

營建你我他 快樂平安行~七嘴八舌講清楚~樂活街道自在同行!

人本交通及校園教育宣導–(上集)

請問杜校長當初聽到人本交通及校園教育宣導時，原本就有了解人本交通大致上在宣導哪些內容嗎?人本交通的發展概念？交通安全攸關生命健全，學校如協助宣導交安責任，可以協助社會減少不必要的交通危害？

節目內容：

高雄市河堤國小

杜昌霖校長 (上集)

受訪者：

營建你我他 快樂平安行~七嘴八舌講清楚~樂活街道自在同行!

(下集)

執行本次人本交通及校園教育計畫後，請問對於台南市有帶來什麼幫助? 推動執行人本交通及校園教育宣導後，有沒有認為哪種宣導方式較容易與一般民眾、學生產生共鳴?或有沒有產生較創意的宣導方式?

節目內容：

台南市政府交通局智慧交安科

黃柏彰科長(下集)

受訪者：

營建你我他 快樂平安行~七嘴八舌講清楚~樂活街道自在同行!

台南市「樂活街道自在同行」人本交通及校園教育(上集)

針對人本交通及校園教育宣導計畫，想問當初是如何發想宣導內容及方式呢?「人本交通」的意涵，如何能引起「學習興趣」這件事相當重要，故本案最重要的特色是結合時下元宇宙AR、VR新興科技製作數位教材，辦理一連串宣導活動，收到哪些民眾或師生們的反饋?

節目內容：

台南市政府交通局智慧交安科

黃柏彰科長(上集)