Le pedagocast

Dans cet épisode à deux voix nous échangeons avec Elsa Chusseau de Rennes 2 sur une activité pédagogique autour du Time's Up.

Lien vers le profil Linkedin d'Elsa Chusseau : https://www.linkedin.com/in/elsa-chusseau-9bb10328

Autre exemple d'utilisation à l'université de Caen : https://pod.unicaen.fr/video/0153-midi-pedago-jeux-et-apprentissage-pascale-schumann-bard/

Dans ce podcast j'aborde la question de l'hébergement des vidéos. Plusieurs scénarios et outils sont abordés en fonction de la finalité recherchée et notamment de la gestion de la privacy.

Liens complémentaires :

- Tarification Vimeo : https://goo.gl/Gx64zj

- Site Owncloud : https://owncloud.org/

- Plugin "repeat and speed" : https://goo.gl/cj8xFr

Dans ce podcast j'aborde la question des QR codes de manière générale et plus spécifiquement dans la pédagogie.

Précision importante : Après des recherches complémentaires le reportage sur le troupeau de vaches possédant des QR Code est un fake (très bien réalisé au passage...) : www.youtube.com/watch?v=3QgFAWFFZqA

Idée cependant reprise dans la réalité sous une autre forme :

www.ouest-france.fr/economie/agricu…realite-4482838

Quelques liens disponibles depuis l'un des cubes dont je parle dans l'enregistrement :

- https://www.formation-professionnelle.fr/2011/03/14/10-usages-des-qr/

- https://isabellequentin.wordpress.com/2012/01/15/les-usages-pedagogiques-du-qr-code/

- https://www.fractuslearning.com/qr-codes-in-education/

- https://www.good.is/articles/four-ways-qr-codes-could-revolutionize-education

Dans ce podcast je vous propose une petite séance de rattrapage sur la question de la veille et surtout une réflexion sur les outils permettant de mettre en place une veille collaborative.

Dans ce podcast je vous propose un panorama complet d'outils permettant d'intéragir en mode synchrone (en général en présentiel).

Quiz gamifié ou interaction de type questions / réponses, ces outils permettent de dynamiser les cours, de motiver les apprenants et d'obtenir des feedbacks des apprenants.

Tutoriel Kahoot : https://www.youtube.com/watch?v=Q4v3dUAKceg

Site Votar : https://libre-innovation.org/index.fr.html

Site Speekup : https://web.speakup.info/

Wooclap : https://www.wooclap.com/fr/

Youslide : https://www.youslide.fr/

Dans ce podcast je décris avec des exemples précis les 3 grands types d'évaluation que tout pédagogue se doit de connaitre.

J'en profite pour vous donner des idées d'intégration et d'outils permettant de mettre en place des évaluations dans le cadre de formations en ligne ou hybrides.

Dans ce podcours je vous aide à faire la distinction entre les notions de capacités, connaissances et compétences qu'il est important de savoir distinguer.

Je vous donne également quelques notions de culture générale sur ces aspects dans le domaine du supérieur.

En complément voici la fiche compétence de votre master :

https://www.univ-rennes2.fr/system/files/UHB/SFC/Fiches-VAE/SciencesHumaines/SciencesdelEduc/shm-master_tef.pdf

Dans cette vidéo je fais le point sur les outils de captation qui peuvent vous être utiles pour la phase de développement (selon la méthode ADDIE) de votre module.

Il sera question de Storyline, Adobe captivate, Screenflow et Camtasia (mon petit préféré).

Vous pouvez télécharger une version d'essai de camtasia ici : https://www.techsmith.fr/download/camtasia/

Vous pouvez vous former via mon module de formation sur LinkedinLearning : https://www.linkedin.com/learning/instructors/julien-morice

Dans ce podcast je réponds à une question liée à la pertinence de la méthode Pull par rapport à la méthode Push dans le domaine de la veille.

Dans ce pédagocast j'aborde la question de LCMS. Cela vous permettra de commencer à anticipation sur la phase d'implantation (par rapport à la méthode ADDIE).

Lien vers MoodleCloud : https://moodlecloud.com/

Lien vers la chaine 2minutesLearning : https://www.youtube.com/channel/UCP6BOoknxJAT4zVKXbENdRA

LinkedinLearning : https://www.linkedin.com/learning/instructors/julien-morice