In deze allerlaatste aflevering van het seizoen, is er geen gastpreker maar een gast-host. Ik laat de rol van het vragen stellen deze keer aan mijn collega Leen Lievens, en ik zit zelf op de gastspreker-stoel.

Leen legt me een aantal vragen van luisteraars voor, zoals o.a.

• Is het niet naïef om te denken dat iedereen een nog betere versie van zichzelf kan worden?
• Leren kost tijd en geld - hoe gaan we concreet met die uitdagingen om?
• Hoe werkt Room without a roof zelf aan een leercontext?
• Hoe ziet Levenslang Leren er in 2050 uit?

Leen en ik hebben het ook over memorabele leermomenten, die vaak vooral een proces zijn en niet een op zich staand moment. Leermomenten worden bovendien vooral memorabel als de leerervaring op maat van de lerende is.

In deze aflevering geef ik je graag nog eens mee dat, naar mijn mening, organisaties nog altijd erg eng kijken naar (de ontwikkeling van) mensen. Ze vertrekken vanuit 'functies' en zoeken daar mensen voor. Als je vertrekt vanuit 'de mens', dan zit daar zoveel meer in dan enkel wat nodig is binnen een functie. En het gaat net om dat extra potentieel waar organisaties nog heel wat mogelijkheden laten liggen.

Ik geloof erin dat iedereen alles kan worden wat hij/zij wil. Er zit immers nog zoveel potentieel in ons dat we niet mogen/kunnen/willen laten zien (op de werkplek).

Op leren en ontwikkelen hoort geen dak te liggen. Ik hoor graag hoe jij het dak van jouw persoonlijke ontwikkeling haalt!

Aarzel niet om me te contacteren via [email protected]. En volg gerust 'mijn avonturen als L&D-consultant' via LinkedIn en Instagram.

Veel luisterplezier!

Onze arbeidsmarkt staat voor heel wat uitdagingen. Bedrijven vinden de juiste profielen niet en/of staan voor de uitdaging om mensen te behouden. Op het HR Gala dat doorging in april 2023 sprak Sofie Jacobs van AMS over de verschillende manieren waarop we als organisatie met mensen werken. Ze sprak van eenIntegraal Talent Management beleid waarbij je als één geheel kijkt naar alle mensen die voor jouw organisatie werken, ongeacht de manier waarop. Het gaat dus niet enkel om de medewerkers in loondienst, maar ook om freelance collega’s, tijdelijke arbeidskrachten, interim medewerkerkers, seizoenmedewerkers,… noem maar op.

Een topic waar ik graag over in gesprek ga, aangezien ik weet dat heel wat organisaties hiermee worstelen. Zijn flexibele arbeidskrachten of interim managers evengoed de doelgroep voor HR en L&D? En meer nog - in welke mate is die integrale benadering een interessante piste om een antwoord te bieden op de uitdagingen van onze arbeidsmarkt….

Over al deze topics ga ik in deze aflevering in gesprek met Vincent Vandenameele, directeur bij Travi: het centraal infopunt en expert in opleidingen voor uitzendbedrijven.

Vincent en ik hebben het over dat Integraal Talent Management – waarbij iedereen, ongeacht van het soort contract dat ze met de organisatie hebben, ook mee kan genieten van leuke dingen, maar ook betrokken wordt als het gaat om persoonlijke ontwikkeling en het volgen van opleiding. Want hoe ga je als organisatie best om met het opleiden van je flexibele medewerkers?

We hebben het over het belang van het opleiden van de flexibele schil van jouw organisatie, en over de gedeelde verantwoordelijkheden die hierin aan de orde zijn. Het breed kijken naar de ontwikkeling van mensen , het inclusief werken en het aanbieden van opleidingen die écht passen bij de talenten van iemand, bieden een ongelooflijke meerwaarde in het creëren van impact op die uitdagingen van de arbeidsmarkt. Volgens Vincent is het van belang om mensen niet te laten leren om te leren, maar vooral leren zodanig te faciliteren dat dit een impact heeft op de loopbaan van de medewerker. Creatief zijn, is hierbij trouwens een absolute must!

Op leren en ontwikkelen hoort geen dak te zitten. Ik hoor graag hoe jij het dak eraf haalt door leren en ontwikkelen mogelijk te maken voor iedereen die voor jouw organisatie werkt.

Geef me gerust je vragen en bedenkingen mee via [email protected] of via ons netwerk op LinkedIn of Instagram.

In deze aflevering wil ik een element belichten dat inspeelt op een juiste context om te leren. En dat element is deze keer: verbindende communicatie. Een juiste context creëren om te willen, mogen en kunnen leren wordt door heel wat criteria beïnvloedt. In deze aflevering focus ik, samen met mijn gastspreker Lien Timmermans, op de manier waarop we met elkaar in verbinding gaan. 

Verbinding kunnen maken met elkaar vereist immers een bepaald gevoel van veiligheid, van je kwetsbaar kunnen opstellen. En laat dat nu ook elementen zijn die nodig zijn om te kunnen, mogen en willen leren – van en met elkaar.

Lien is founder van De wereld in jou, ze is coach, loopbaancoach en trainer voor I love my job en Room without a roof. Ze legde al een erg boeiend loopbaanpad af: Ze studeerde biomedische wetenschappen, ze was vrijwilliger bij internationale inleefreizen voor jongeren en binnen verschillende zorginstellingen deed zeo.a. coachervaring op als trajectbegeleider, loopbaanbegeleider en groepsbegeleider. Ook vandaag nog begeleidt ze individuen en teams, oa. in het thema verbindende communicatie.

Lien en ik hebben het in deze aflevering over behoeften van mensen en hoe die zich uiten in een bepaalde communicatiestijl. Het gaat over stekels, en de noden die onder die stekels zitten. Maar evengoed over verbinding maken met jezelf en wat daar zo belangrijk aan is. Lien licht toe hoe de theorie van verbindende communicatie kan helpen om een context te creëren waarin fouten kunnen gemaakt worden, vragen mogen gesteld worden en kennis kan uitgewisseld worden, zonder dat hierover een oordeel geveld wordt. Ook 'feedback' komt aan bod: hoe percipiëren we feedback en wat doen we ermee? Reageren we vanuit verbinding met onze persoonlijke noden, of zetten we vooral onze verdedigingsstekels op?

Ben je als luisteraar benieuwd naar hoe je meer aan de slag kan met verbindende communicatie en heb je nog wat extra handvaten nodig? Aarzel niet om ons team te contacteren via roomwithoutaroof.be of ilovemyjob.be.

Op leren en ontwikkelen hoort geen dak te zitten. Ik hoor graag hoe jij het dak eraf haalt door meer verbinding te zoeken met anderen aan de hand van de juiste manier van communiceren.

Enne...maak ook gerust verbinding met mijn netwerk en mezelf: via Instagram of via LinkedIn.

Om als mens te kunnen floreren en schitteren is het belangrijk om in een juiste context te kunnen leren en werken. De juiste context is (volgens mij) een context die leren stimuleert en die toelaat dat je experimenteert. Het is ook een context waarin je fouten mag maken en waarin je de juiste ondersteuning krijgt om te kunnen en mogen groeien.

In dat kader heb ik Catrien Scheers te gast. Catrien en ik hebben een gelijkaardige visie over hoe je met mensen samenwerkt en hoe je hen laat groeien. Ik ben dus heel blij haar te gast te mogen hebben!

Catrien Scheers is eigenaar, bedrijfsleider en ambassadeur van Fast Lines, een bedrijf dat logistieke totaaloplossingen biedt en dat haar hoofdzetel in Antwerpen heeft, maar in verschillende landen actief is.

Catrien is bovendien inspirerend spreker op heel wat events en is uitgeroepen tot maritiem – logistieke vrouw van het jaar. #vrouwelijkondernemerschap

We starten het gesprek over de helden in haar leven, de Dikke van Dale en de pan van oma. Het leven is, volgens Catrien, iets van vallen en opstaan. En telkens creatief proberen nadenken over hoe je met veranderingen en uitdagingen kan omgaan.

Ze spreekt het woord ‘leren’ niet altijd letterlijk uit, maar haar aanpak en bedrijfscultuur stralen ‘leren’ uit!

‘De sleutel tot een bedrijfscultuur waar mensen graag werken? Zet hen in hun kracht!’, aldus Catrien.

Binnen het thema CONTEXT, speelt een juist leiderschap een belangrijke rol bij persoonlijke groei van mensen. Maar wat is dan een juist leiderschap? Contacteer me gerust als je erover wil sparren, en hopelijk kan deze aflevering je alvast wat inspireren.

Op leren en ontwikkelen hoort geen dak te liggen. Ik hoor graag hoe jij het dak eraf haalt door jouw vorm van Learning Leadership te definiëren.

Vond je dit een inspirerende aflevering? Geef ons dan zeker een referentie en deel onze podcastreeks in jouw netwerk.

Je kan bovendien al onze L&D-avonturen volgen via mijn persoonlijke social mediakanalen, of die van Room without a roof.

'Stop met opleiding organiseren!', een straffe uitspraak van leerexpert Soetkin Linhart die het in deze aflevering heeft over hoe je een leercultuur kan creëren.

In eerdere afleveringen van onze podcastreeks hadden we het al over ‘de juiste context’ creëren voor leren. Want leermotivatie creëren zit niet enkel bij de lerende zelf, maar een juiste context, om te kunnen, mogen en willen leren is ook van belang. 

Mijn collega’s en ik zien heel wat organisaties worstelen met die leercultuur, of het ontbreken daarvan:

• Mensen wisselen weinig kennis uit
• Wat mensen leren in opleiding, passen ze niet toe.
• We willen naar een leercultuur evolueren, maar niet iedereen ziet hier het belang van in.

Dit is de eerste aflevering binnen het thema CONTEXT. Persoonlijke ontwikkeling, kennisdeling, leren van en met elkaar kunnen een positieve impact hebben op organisatieontwikkeling, maar dan is er een bepaalde context nodig waarin er tijd, ruimte en prioriteit wordt gegeven aan leren.

Ik heb in deze aflevering Soetkin Linhart te gast. Soetkin is senior L&D consultant bij De Opleidingscoach. Ze is pedagoog en heeft een brede ervaring binnen learning & development. Ze is sinds jaren trainer in o.a. leadershipprogramma’s, ze ontwerpt hybride leertrajecten, ze heeft ervaring in het bepalen en uitvoeren van online leerplatformen, ze werkt regelmatig mee L&D beleidsoefeningen uit en ze is mentor van L&D professionals.

We hebben het in deze aflevering over een leerklimaat, de lerende organisatie, het spanningsveld tussen leren en werken, het inzetten op leren op lange termijn en korte termijn, en de veranderbereidheid bij mensen. Soetkin licht bovendien concrete cases toe over hoe je kennisdeling kan faciliteren bij medewerkers.

We hebben het ook over de cruciale rol van de L&D-afdeling en leidinggevenden in het ondersteunen van dat leerklimaat, maar ze brengt ook haar verhaal als Handige Henrietta waarbij ze het belang aanstipt dat ieder individu zelf een eigen verantwoordelijkheid heeft te nemen in zijn/haar persoonlijke groei.

Op leren en ontwikkelen hoort geen dak te liggen. Ik hoor graag hoe jij het dak eraf haalt door werk te maken van het juiste leerklimaat.

Vragen voor mij of Soetkin? Contacteer me via [email protected] of via mijn LinkedIn of Instagram pagina.

Wat hebben liefde voor leren, het paard van Troje en Dokter Dré met elkaar te maken?

In deze aflevering heb ik André Swannet te gast, 25 jaar lang judomonument en expert in leren en ontwikkelen op de werkplek.

In deze laatste aflevering rond het thema 'Coaching', gaan we in gesprek over 'mentoring'. Mentoring is een proces waarbij leren en groeien centraal staat, dat vaak on-the-job wordt toegepast. Of dat is toch de definitie die ik eraan geef... André en ik gaan een boeiend gesprek aan over wat mentoring nu juist is en wanneer het een meerwaarde kan zijn in een organisatie. André Swannet was 25 jaar trainer bij de judoclub die zijn vader ooit opstartte, en kon heel wat judoka’s begeleiden naar titels en zwarte gordels. Hij combineerde die rol met een loopbaan binnen Learning & development, vaak in grote productiebedrijven. Als trainer, on-the-job coach en begeleider faciliteerde hij ondertussen al heel wat leervraagstukken binnen allerlei sectoren. Sinds enkelemaanden gebruikt André al zijn expertise als consultant voor De Opleidingscoach.

In het gesprek met André hebben we het over de definitie van mentoring. Het is een krachtige vorm om in te zetten bij werkplekleren. Want leren -on-the-job is voor heel veel situaties en sectoren een zeer belangrijke rol van leren. Als je dit als organisatie wil faciliteren en richting wil geven zodat het ook bijdraagt aan de organisatiedoelstellingen, dan is het inzetten van een mentor van cruciaal belang.

Ben je als luisteraar overtuigd dat mentoring voor jou of je organisatie een meerwaarde kan betekenen, en heb je hier nog vragen bij? Contacteer het team van www.opleidingscoach.be. 

Hopelijk kon ook deze aflevering je inspireren. Op leren en ontwikkelen hoort geen dak te zitten. Ik hoor graag hoe jij het dak eraf haalt door een inspirerendementor te zoeken voor jezelf en door mentoring aan te bieden binnen jouw organisatie.

Ik ga graag in op al je vragen en bedenkingen. Contacteer me via [email protected] of mijn LinkedIn of Instagram pagina.

Wist je dat medewerkers jonger dan 25 jaar 2,4 keer meer risico op burn-out lopen dan werknemers ouder dan 54?

Uit onderzoek van Securex en KUL (juni 2022) wordt geconcludeerd dat 28,5% van de Belgische werknemers risico loopt op burn-out. Voor jonge professionals (onder 25) ligt dat cijfer op 39%.

En dat vinden wij hallucinant! De jonge, dynamische collega's zouden de nieuwe energie in onze bedrijven moeten zijn. Maar blijkbaar ervaren zij al een heel grote druk, op het werk (en in hun leven) zodat ze reeds vroeg 'uitgeblust' raken.

In deze aflevering gaan we verder op het thema COACHING, waarbij we focussen op die jonge werkende doelgroep.

Ik heb Nadine Poppe, loopbaancoach en Rachida Van Meerten, studente Arbeids- en organisatiepsychologie te gast. Nadine heeft het over de uitdagingen waarvoor jonge professionals staan. Als loopbaancoach heeft ze verschillende jaren ervaring met loopbaangesprekken met Young Professionals. Ze licht ons toe wat de specifieke uitdagingen van jonge medewerkers zijn. Rachida is zelf studente en vertelt ons wat ze in haar omgeving opmerkt.

Aangezien ik zelf grote aanhanger ben van persoonlijke coaching, bespreken we samen het belang van coaching voor mensen die binnenkort starten met werken of (zeer) recent aan de slag zijn gegaan.

We merken op dat jonge medewerkers vaak andere verwachtingen hadden van de job waarin ze terecht zijn gekomen. Vaak hebben ze een ander beeld van het takenpakket of de werkomgeving, of komen ze in de eerste maanden dat ze werken tot de conclusie dat hun huidige jobkeuze toch niet goed bij hen past. Meer zicht op hun persoonlijke talenten, weten waar ze energie uithalen en hun dromen concreter maken, zijn inzichten die ervoor zorgen dat ze betere keuzes kunnen maken. Een coach kan hen bovendien helpen om in balans te blijven door verantwoordelijkheden af te bakenen.

Wil je als luisteraar graag meer weten over de begeleiding die we bieden aan young professionals? Contacteer ons via www.ilovemyjob.be en/of boek een gratis intakegesprek met Nadine in.

Op leren en ontwikkelen hoort geen dak te zitten. Zeker niet als je nog heel veel plannen hebt in het leven. Wij ondersteunen je graag om jezelf (terug) te vinden en de beste versie van jezelf te worden. Volg ons op de social media kanalen van Room without a roof en I love my job.

Als je een trouwe luisteraar bent, weet je ondertussen dat ik het erg belangrijk vind dat je je persoonlijke ontwikkeling in eigen handen neemt. Maar ik weet ook en, ik ervaar het ook zelf, dat het niet altijd makkelijk is om daar voldoende aandacht voor te hebben: we hebben allemaal drukke agenda’s, hebben veel werk te verzetten en moetenvaak heel wat zaken combineren. Het is dan ook niet raar dat we af en toe wat hulp kunnen gebruiken om even stil te staan bij onze persoonlijke ontwikkeling en ambities.

Ook uit eigen ervaring, maar ook vanuit wetenschappelijke onderbouwing, weet ik dat je die hulp kan vinden in coaching.

Jammer genoeg wordt coaching meestal ingezet als er zich een probleem voordoet: denk maar aan conflicten op het werk, mensen die niet meer naar behoren functioneren, of mensen die op het randje van burn-out staan. Het reactief inzetten van coaching is natuurlijk goed om te doen, alleen kan het nog beter: proactief gebruik maken van coaching.

Ik doe zelf al jaar en dag beroep op coaches om me te helpen in het concreet maken van mijn ambities, om persoonlijke barrières weg te werken en vooral om me in beweging te houden als het aankomt op leren en ontwikkelen.

Eén van de vormen van coaching die je als individu en particulier kan inschakelen, is loopbaancoaching. In deze aflevering heb ik Jef Meeus uitgenodigd, hij is loopbaancoach bij I love my job.

Jef is gepassioneerd door mensen en hun ontwikkeling en hij biedt ondersteuning in de vorm van individuele coaching en teambegeleiding. Hij is Master in NLP, gecertificeerd als Ontwikkelingsgerichte Coach in Perfectionisme en Bevestigingsdrang, Talentencoach en Trainer groepsdynamica en communicatie.

Ik heb het in deze aflevering met Jef over hoe een loopbaantraject wordt opgebouwd bij I Love My Job, wat de misvattingen zijn van loopbaancoaching en waarom iedereen van ons de mogelijkheid zou moeten hebben om regelmatig in gesprek te gaan met een coach.

Voel je je, na het beluisteren van de aflevering, aangesproken om in een loopbaanbegeleidingstraject te stappen? Alle info over loopbaancheques en hoe je een gratis kennismakingsgesprek kan plannen, vind je op: www.ilovemyjob.be. Op leren en ontwikkelen hoort geen dak te zitten. Ik hoor graag hoe jij het dak eraf haalt door regelmatig je eigen loopbaan onder de loep te nemen en proactief in gesprek te gaan met een coach. Ik ben benieuwd naar jouw ervaring en vragen, aarzel dus niet om me te contacteren. Mijn Linkedin profiel vind je hier, en via deze link kan je me volgen op Instagram.

Blijf je graag op de hoogte van al ons podcastnieuws? Meld je hier aan.

Als je al enkele afleveringen hebt beluisterd, dan weet je dat dit seizoen is opgebouwd volgens de vier elementen van het Room without a roof-model. Een model dat handvaten biedt om mensen nog meer in hun kracht te zetten en om organisaties te laten evolueren naar lerende organisaties. Dit is de eerste aflevering binnen het thema COACHING. Vanuit ervaring en vanuit wetenschap weten we dat coaching (in verschillende vormen) een accelerator is voor persoonlijke groei.  

Als introductie op het thema wil ik het vandaag hebben over het belang van coaching, het herwaarderen van coachen en het belang van een potentieelbenadering waarbij we uitgaan van het potentieel dat nog in mensen zit.

Ik heb in deze aflevering Geert Cornelis te gast. Geert heeft meer dan 15 jaar ervaring als leidinggevende binnen grote organisaties en heeft verschillende jaren ervaring binnen HR en Talent acquisition rollen. Na een aantal opleidingen tot coach en Talentencoach neemt hij ook rollen op als ‘in-house coach’ waarbij hij mensen helpt om (opnieuw) dichter bij zichzelf te komen en meer te leven en te werken vanuit hun persoonlijke sterktes.

Ik heb het met Geert o.a. over het verschil tussen talenten en competenties. We bespreken hoe je die talenten zichtbaar kan maken en welke rol een coach hierin heeft. We hebben allemaal immers soms dat duwtje in de rug nodig om nog eens helder te maken waar we nu juist goed in zijn. En om ons te helpen om concrete stappen te zetten in de richting van onze ambities.

 “Werken vanuit je talenten geeft je zoveel meer energie!” aldus Geert. Hij sprak ooit met zijn directeur: “Ik heb het gevoel dat ik maar op 50% van mijn potentieel aan het werken ben, dus eigenlijk betaal je me teveel”. Vanuit die insteek ging hij zelf op zoek naar zijn talenten en boetseert hij zijn taken en projecten rondom die talenten. Op die manier wordt zijn volle potentieel aangesproken én heeft hij veel meer energie dan vroeger.

Een in-house coach kan dat potentieel in anderen naar boven halen. Geert en ik bespreken in welke mate coaching een win-win kan zijn voor werknemer énwerkgever. Wist je trouwens dat we binnen Room without a roof al verschillende jaren experimenteren met in-house coaching? Ieder van onze medewerkers krijgt een coach toegewezen en de coachsessies staan enkel en alleen in het teken van persoonlijke ontwikkeling. Tijdens de aflevering gaan we hier dieper op in!

Deze aflevering is een heel warme oproep om coaching als werkvorm meer in te bouwen in het kader van persoonlijke ontwikkeling. Ben je nog op zoek naar een actiegerichte in-house coach? Lees hier meer.

Hopelijk kon dit je inspireren!

Op leren en ontwikkelen hoort geen dak te zitten. Ik hoor graag hoe jij het dak eraf haalt door je zelf en/of de mensen in je omgeving een ‘redder-in-nood’ coach te schenken 😉We gaan graag in op je vragen en bedenkingen via [email protected] of via onze LinkedIn of Instagram pagina.

In de voorbije afleveringen had ik het er met mijn gastsprekers over hoe je je leven, je loopbaan en je persoonlijke ontwikkeling meer in handen kan nemen. De juiste mindset hebben, je talenten kennen en de nodige portie lef en durf, kunnen je helpen om een volgende stap richting je doel te zetten.

Maar uit eigen ervaring weet ik dat er nóg een belangrijk iets is waarmee je rekening moet houden. Want zelfs als je leeft en werkt vanuit een groeimindset, en vanuit jouw talenten, bestaat er nog steeds een kans dat je jezelf voorbij holt.

In deze aflevering reik ik je samen met onze 'I love my job'-collega Sharon Van Asbroeck tips en tricks aan over zelfzorg, over grenzen stellen en over hoe je je energie in balans kan houden. We hebben het over gedeelde verantwoordelijkheid, over psychosociaal welzijn, psycho-educatie en de rol die medewerkers en leidinggevenden spelen in wellbeing op de werkplek. Sharon wijst ons op het belang van bewustwording en reikt laagdrempelige tips aan over hoe je naar jezelf kijkt, over het gebruik van affirmaties en over mindfulness.

Sharon heeft meer dan 15 jaar ervaring als Preventieadviseur Psychosociale aspecten. Daarnaast is ze psychotherapeut en systeemtherapeut. Als trainer en (loopbaan)coach bij I love my Job en Room without a roof, begeleidt ze individuen en teams op vlak van zelfzorg.

Op leren en ontwikkelen hoort geen dak te liggen. Ik hoor graag, via onze LinkedIn of Instagram pagina, hoe jij het dak eraf haalt door bewust tijd te maken voor zelfzorg.

Heb je na het beluisteren van deze aflevering nog nood aan ondersteuning op vlak van zelfzorg? Of is er nog werk aan de wellbeing-winkel in jouw organisatie?

Neem contact met ons op om de mogelijkheden te bespreken: [email protected]