L'éducation sous la loupe de l'UMR Synergia

Dans cet épisode, Claudia Verret, chercheure collaboratrice à l'UMR Synergia, aborde les mesures d’apaisement en milieux scolaires. Elle explique comment les mettre en place efficacement et aborde le rôle des acteurs scolaires dans leur mise en place.

Dans cet épisode, Marie-Andrée Pelletier, chercheur collaboratrice à l'UMR Synergia, aborde les crises et les fugues au préscolaire. Elle propose des moyens pour prévenir ces difficultés et des pistes de réflexion pour mieux intervenir dans ce contexte.

Dans cet épisode, Catherine Maynard, chercheur collaboratrice à l'UMR Synergia, aborde les services d’accueil et de soutien à l’apprentissage du français reconnus les plus efficaces pour favoriser la réussite scolaire des élèves issus de l’immigration. Elle discute également des conditions de mise en œuvre de ces services.

Dans cet épisode, Julie Beaulieu, chercheure collaboratrice de l’UMR Synergia, aborde les pratiques privilégier et à éviter auprès des élèves qui présentent de l’anxiété à l’école.

Dans cet épisode, Line Massé, chercheure collaboratrice de l’UMR Synergia, aborde les modalités d’accompagnement les plus efficaces selon les objectifs poursuivis ainsi que les conditions de mise en œuvre et d’efficacité d’un accompagnement professionnel de qualité.

Ouvrage « Le développement professionnel en milieu éducatif » : https://www.puq.ca/catalogue/livres/developpement-professionnel-milieu-educatif-3271.html

Dans cet épisode destiné aux parents et réalisé en partenariat avec le Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement (CQJCD), Éric Morissette, chercheur collaborateur de l’UMR Synergia, propose des pistes d’action aux parents pour développer la compétence sociale de leur enfant.

Dans cet épisode, Isabelle Plante, chercheure collaboratrice de l’UMR Synergia, aborde les inégalités de genre à l'école. Elle propose différentes stratégies pour favoriser une école plus égalitaire sur le plan du genre.

Site Web Kaléidoscope: https://kaleidoscope.quebec

Site Web Chaire de recherche du Canada sur les différences de genre à l’école: https://crc-dige.uqam.ca 

Dans cet épisode destiné aux parents et réalisé en partenariat avec le Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement (CQJCD), Nancy Gaudreau, directrice de l’UMR Synergia, propose différentes stratégies pour favoriser le développement du sentiment d'efficacité personnelle des jeunes à l’école comme à la maison.

Dans cet épisode, Claire Beaumont, chercheure collaboratrice de l’UMR Synergia, aborde l'apprentissage socioémotionnel au primaire. Elle discute de pistes d'action pour mettre en œuvre de manière organisée l'apprentissage socioémotionnel à l'école primaire, en prenant en considération les résultats de la recherche ainsi que la réalité des milieux scolaires québécois.

Voici les ressources nommées par Mme Beaumont: 

• Soutenir l'apprentissage socioémotionnel au primaire
• Soutenir l'apprentissage socioémotionnel au secondaire

Dans cet épisode, Mélanie Paré, chercheure collaboratrice de l'UMR Synergia, aborde l'éducation inclusive, ses principales critiques et discute de réflexions à avoir pour concevoir une éducation plus inclusive au Québec. En s'appuyant sur la recherche, elle discute aussi de pratiques inclusives à mettre en oeuvre en classe ordinaire.

Voici les ressources nommées par Mme Paré: 

• Rapport « Pour une école riche de tous ses élèves : S’adapter à la diversité des élèves, de la maternelle à la 5e année du secondaire », Conseil supérieur de l'éducation (2017)
• Livre « Le cadre éthique et légal de l’enseignement », Bruce Maxwell et ses collaborateurs (2023)
• Livre « Coenseignement », Philippe Tremblay (2023)