🎙️ L'ultima pagina di questo viaggio è arrivata.

Dopo dodici puntate, decine di esercizi, qualche inciampo, molte risate e tanta pratica, è arrivato il momento di raccogliere i frutti del percorso.In questo episodio finale, l'allievo affronta la prova conclusiva rileggendo il testo che ha accompagnato l'intera serie, mettendo in pratica tutto ciò che ha imparato: respirazione, dizione, ritmo, pause, intenzione ed espressività.

Ad accompagnare questo gran finale c'è anche Barbara, che propone la lettura dei brani affrontati durante il podcast, mostrando come la tecnica possa trasformarsi in interpretazione e come una voce, quando diventa consapevole, riesca davvero a dare vita alle parole.

Che abbiate seguito ogni episodio o che siate arrivati qui per curiosità, questa puntata è la dimostrazione che leggere ad alta voce non è un talento riservato a pochi, ma un'abilità che si può allenare, un passo alla volta.Buon ascolto... e, soprattutto, buona lettura.

Una puntata conclusiva per tirare le fila di quanto imparato, integrare tecniche e strumenti: dal respiro al ritmo, dal colore al sottotesto fino agli accenti psicologici.

Attraverso esercizi di sintesi, consolida le competenze acquisite e sviluppa una lettura consapevole, espressiva e personale.

Non tutte le parole hanno lo stesso peso: introduciamo gli accenti psicologici e la gerarchia del discorso, con esercizi pratici per imparare a scegliere cosa far emergere in un testo ed evidenziare le parole chiave, guidare l’ascolto e orientare ‘la percezione’ dell’ascoltatore.

“L’arte della lettura” di Ofelia Mazzoni

Esploriamo il potere del sottotesto e dell’intenzione, nella costruzione del senso oltre il significato delle parole, tra lingue inventate, atti comunicativi ed esercizi per imparare a “dire” davvero ciò che vogliamo comunicare.

Affrontiamo il dialogo nella lettura a voce alta: come distinguere e connotare i personaggi con voce, ritmo, intenzione, attraverso esempi ed esercizi applicati.

in questa puntata abbiamo usato :“City” di Alessandro Baricco (Cap. 11)

Ecco un piccolo estratto:

Da “City” di Alessandro Baricco - Passami la signorina Shell.
- Sì.
Gould passò la cornetta a Shatzy. Dall’altra parte del filo c’era suo padre.
- Pronto?
- Signorina Shell?
- Sono io.
- Parente con quello della benzina?
- No.
- È un peccato.
- Lo penso anch’io.
- Alla domanda numero 3I lei ha risposto che fa un western.
- Esatto.
- Che il sogno della sua vita è fare un western.
- Già.
- Le sembra una buona risposta?
- Non ne avevo altre.

Come dare emozione alle parole? Lavoriamo su intenzione e colore della voce, con giochi vocali ed esercizi per “far sentire” davvero ciò che leggi.

in questa puntata abiamo usato questo testo: “L’arte della lettura” di Ofelia Mazzoni

"Un giorno, a una giovane pianista che mi aveva eseguito “Il fabbro armonioso” dell’Händel, dicevo: “Per meglio sentire e rendere codesta pagina di musica, tu dovresti fermarti un momento presso l’officina di un fabbro, e ascoltare tutti i rumori che vi si fondono, poiché questo, certo, deve aver fatto il compositore che ha rivelato, da quell’apparente frastuono, codeste armonie”. A chi si accinga a leggere poesia, dico: - Risalite, col poeta, alla sorgente dell’ispirazione. Ascoltate, guardate ciò che fu dal poeta ascoltato e guardato, e le parole con che egli estrinsecò le immagini ricevute, quasi risalendo dal vostro istinto, vi riveleranno la commozione e il tono loro nativo, cui – se qualche intuito d’arte vi soccorra – dovrà il vostro animo concordare e la vostra voce intonarsi”.

Scopri tono, timbro e volume come strumenti espressivi fondamentali: sperimentazioni pratiche ed esercizi per ampliare la tua gamma vocale e rendere la lettura più viva ed efficace.

in questa puntata abbiamo letto: “L’arte della lettura” di Ofelia Mazzoni



“l’arte della lettura è tutta nella virtù di una sola persona, la quale dispone di un sol mezzo per esprimere chiaramente il pensiero di un autore e comunicarlo altrui: la voce”

Un momento di bilancio per confrontare le prime letture e valutare i progressi su voce, ritmo e dizione, con analisi guidata ed esercizi mirati di riascolto e correzione.

Il segreto di una lettura coinvolgente è il ritmo: punteggiatura, pause e variazioni di ritmo diventano strumenti espressivi grazie a esercizi guidati e “trucchi” da lettore.
Buon ascolto!

Questo il riferimento al testo usato in puntata.
“Ulisse” (Cap. XVIII) di James Joyce

Sì perché prima non ha mai fatto una cosa del genere chiedere la colazione a letto con due uova da quando eravamo al City Arms hotel quando faceva fìnta di star male con la voce da sofferente e faceva il pascià per rendersi interessante con MrsRiordan vecchia befana e lui credeva d'essere nelle sue grazie e lei non ci lasciò un baiocco tutte messe per sé e per l'anima sua spilorcia maledetta aveva paura di tirar fuori quattro soldi per lo spirito da ardere mi raccontava di tutti i suoi mali aveva la mania di far sempre i soliti discorsi di politica e i terremoti e la fine del mondo divertiamoci prima Dio ci scampi e liberi tutti se tutte le donne fossero come lei a sputar fuoco contro i costumi da bagno e le scollature che nessuno avrebbe voluto vedere addosso a lei si capisce dico che era pia perché nessun uomo si è mai voltato a guardarla spero di non diventar come lei miracolo che non voleva ci si scoprisse la faccia ma certo era una donna colta e quelle buggerate su Mr Riordanqua e Mr Riordan là io dico è stato felice di levarsela di torno

Vocali aperte e chiuse, S e Z sonore o sorde: le basi della dizione corretta per farsi capire meglio, con esercizi pratici per smussare inflessioni e abitudini scorrette.