Lern Spielend Podcast

In der letzten Episode unserer ersten Staffel begrüßen wir Dr. Patrick Maisenhölder, einen Experten für philosophische Bildung und Medienkompetenz. Gemeinsam sprechen wir über die spannenden Schnittstellen von Philosophie, digitalen Medien und Lehramtsausbildung.

Dr. Maisenhölder gibt Einblicke in seine Forschung zur philosophischen Bildung in einer mediatisierten Welt und erklärt, wie sich digitale Werkzeuge wie Computerspiele, E-Books und andere Medien nutzen lassen, um Schüler:innen zum kritischen Nachdenken anzuregen. Dabei diskutieren wir auch, wie Philosophie als praktische Kulturtechnik vermittelt werden kann – für alle Schulformen und Altersgruppen.

Ein besonderes Highlight ist der Blick auf die Verbindung von Theorie und Praxis: Wie können Lehrkräfte die Kompetenzen der nächsten Generation im Umgang mit Medien und ethischen Fragestellungen stärken? Welche Rolle spielt dabei die Sprache als zentrales Medium des Denkens? Und welche Herausforderungen bringen neue Technologien in der Bildung mit sich?

Eine inspirierende Folge über die Bedeutung von Philosophie im Schulalltag, die Möglichkeiten digitaler Medien und die Zukunft der Bildung im 21. Jahrhundert.

------------------------------------------------------------Show Notes:Mehr von Patrick Maisenhölder auf der Seite der PH Ludwigsburg:https://www.ph-ludwigsburg.de/fakultaet-1/institut-fuer-philosophie/personen-am-institut-fuer-philosophie/dr-patrick-maisenhoelder-maPatrick Maisenhölder findet ihr auch auf Linkedin: https://de.linkedin.com/in/patrick-maisenh%C3%B6lder-141939175------------------------------------------------------------Produktion:Hosts: Anika Schilling & Rouven SüpfleKamera: Jan BartoschSchnitt: Jan BartoschFörderung durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre.https://stiftung-hochschullehre.de/

In dieser Episode sprechen wir mit Jennifer Schmidt über die spannende Schnittstelle von Medien, Technik und Bildung. Jennifer gibt Einblicke in ihre aktuelle Forschung, die sich mit der kreativen Gestaltung und Artikulation durch digitale Medien und Technologien beschäftigt.Im Fokus steht ihre Arbeit in Makerspaces – innovativen Werkstätten, in denen Kreativität und Technik zusammenkommen. Wie gestalten Menschen mit digitalen und physischen Materialien, und welche kulturellen Muster lassen sich dabei erkennen? Jennifer erläutert, wie solche Räume Bildung bereichern können und welche Bedeutung sie für gesellschaftliche Entwicklungen haben.Eine Episode für alle, die sich für digitale Bildung, kreative Prozesse und die Möglichkeiten von Technologie im Bildungsbereich interessieren!

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Show Notes:Mehr zu Jennifer Schmidt auf der Seite der PH Ludwigsburg:https://www.ph-ludwigsburg.de/fakultaet-1/institut-fuer-erziehungswissenschaft/medienpaedagogik/akademische-mitarbeiterinnen/jennifer-schmidt-maMehr über den Kurs von Jennifer Schmidt: https://lsf.ph-ludwigsburg.de/qisserverlb/rds?stateverpublish&status=init&vmfile=no&publishid=86614&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung

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Produktion:

Hosts: Anika Schilling & Rouven Süpfle

Kamera: Jan BartoschSchnitt: Jan Bartosch

Förderung durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre.

https://stiftung-hochschullehre.de/

Beschreibung:

In dieser Episode von Lernend Spielend sprechen Rouven und Anika mit Anna-Lena Stettner über ihre Forschung zu Naturerfahrungen auf Schulgeländen. Anna-Lena nimmt uns mit auf ihren Bildungsweg vom Bachelor in Pädagogik und Sonderpädagogik in Würzburg über den Master in Biodiversität und Umweltbildung in Karlsruhe bis hin zu ihrer Promotion in Ludwigsburg. Sie teilt ihre Erfahrungen aus der Arbeit im Naturkindergarten und auf der Jugendfarm und erklärt, wie sie den Übergang von der praktischen Arbeit mit Kindern zur wissenschaftlichen Forschung erlebt hat. Ein besonderer Fokus liegt auf ihrer qualitativen Forschungsmethode und wie sie die subjektiven Naturerfahrungen von Schülerinnen und Schülern untersucht hat. Die Folge gibt spannende Einblicke in die Bedeutung von informellem Lernen in der Natur und wie Schulgelände als wertvolle Erfahrungsräume gestaltet werden können.

Show Notes:

Mehr zu Anna-Lena Stettner findet ihrer Homepage:

https://www.anna-lenastettner.com/

https://www.ph-ludwigsburg.de/fakultaet-2/institut-fuer-biologie/projektmitarbeiterinnen/anna-lena-stettner

https://de.linkedin.com/in/anna-lena-stettner-a0437a1b9

Produktion:

Hosts: Anika Schilling & Rouven SüpfleKamera: Jan BartoschSchnitt: Jan BartoschFörderung durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre.https://stiftung-hochschullehre.de/

Beschreibung:

In dieser Folge sprechen wir mit Mareike Österle über ihre vielfältigen Projekte in der internationalen Lehrerbildung. Im Fokus stehen digitale Tools wie die VEO-App, die innovative Ansätze für Unterrichtsbeobachtung bietet, sowie multimodale E-Books, die in Zusammenarbeit mit europäischen Partnern entwickelt wurden.
Mareike gibt spannende Einblicke in die Herausforderungen und Chancen, die entstehen, wenn Bildung, Forschung und Wirtschaft zusammenarbeiten. Welche Rolle spielen Start-ups und etablierte Unternehmen in der Entwicklung digitaler Bildungsangebote? Und wie können transnationale Projekte Lehrkräfte und Studierende besser auf die Anforderungen einer digitalisierten Welt vorbereiten?
Eine inspirierende Episode über die Schnittstellen von Wissenschaft und Wirtschaft, die Potenziale digitaler Technologien und die Bedeutung internationaler Kooperationen für die Lehrerbildung.------------------------------
Show Notes:
Mehr zu Mareike Österle findet ihr auf der Projektseite digiTED:
https://digitedeu.com/index.php/padagogische-hochschule-ludwigsburg/
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Hosts: Anika Schilling & Rouven Süpfle
Kamera: Jan Bartosch
Schnitt: Jan Bartosch
Förderung durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre.
https://stiftung-hochschullehre.de/

Beschreibung:

In dieser Episode sprechen wir mit Angelin Gaisert, die ihre Erfahrungen aus der Grundschule und der Lehrkräftebildung einbringt. Im Fokus stehen die Herausforderungen der Digitalisierung im Schulalltag und die Frage, wie Lehrkräfte in ihrer Ausbildung besser auf digitale Anforderungen vorbereitet werden können.Angelin erzählt von ihren eigenen Erfahrungen während der Corona-Zeit, als die Digitalisierung plötzlich Priorität bekam, und berichtet, wie sie an ihrer Schule neue Ansätze wie Schul-Clouds und den Einsatz von iPads umgesetzt hat. Außerdem gibt sie spannende Einblicke in das Projekt Etuc Valley, das Studierende in digitalen Kompetenzen schult und auf ihre Rolle als zukünftige Expert*innen in Schulen vorbereitet.Ein zentraler Aspekt der Diskussion ist die Notwendigkeit einer positiven Fehlerkultur, die sowohl in der Schule als auch in der Lehrkräftebildung Raum für Ausprobieren und Lernen bietet. Ein inspirierendes Gespräch über die Zukunft der Bildung und die Rolle digitaler Technologien.------------------------------

Show Notes:

Unseren Gast, Angelin Gaisert, findet ihr auf der Seite der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg:

https://www.ph-ludwigsburg.de/studium/tutorinnen-programme/angelin-gaissert

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Hosts: Anika Schilling & Rouven Süpfle

Kamera: Jan Bartosch

Schnitt: Jan Bartosch

Förderung durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre.

https://stiftung-hochschullehre.de/

In dieser Episode sprechen wir mit Irina Kohlrauz, Referentin für wissenschaftliche Karriereentwicklung an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Irina gibt Einblicke in ihre Arbeit mit Promovierenden, Postdocs und Tenure-Track-Professor*innen und erklärt, wie individuelle Beratung und Mentoring-Programme dabei helfen, wissenschaftliche Karrieren zu fördern.

Ein besonderes Highlight ist die Diskussion über die Bedeutung von Netzwerken und Peer-Mentoring, um Nachwuchswissenschaftler*innen auf ihrem Weg zu unterstützen. Außerdem thematisieren wir, wie digitale Kompetenzen und Tools wie KI dabei helfen können, wissenschaftliche Arbeit effizienter und vernetzter zu gestalten.

Erfahren Sie, warum Offenheit, strategisches Denken und die Fähigkeit zur Selbstorganisation entscheidend sind, und lassen Sie sich von Irinas Erfahrungen inspirieren, die zeigen, wie man Herausforderungen im Wissenschaftssystem erfolgreich meistert.

------------------------------Show Notes:Unseren Gast, Irina Kohlrautz, findet ihr auf LinkedInhttps://www.linkedin.com/in/irina-kohlrautz-6a7839147/und natürlich auf der Seite der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburghttps://www.ph-ludwigsburg.de/forschung/forschung-und-drittmittel/forschungsfoerderungsstelle-und-eu-forschungsreferat/irina-kohlrautz------------------------------Hosts: Anika Schilling & Rouven SüpfleKamera: Jan BartoschSchnitt: Jan BartoschFörderung durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre.https://stiftung-hochschullehre.de/-------------------------------

In dieser Episode sprechen wir mit Andreas Just, Experte für Kompetenzmessung und Bildungstechnologien, über die Herausforderungen und Chancen des digitalen Wandels in der Bildung.Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Nutzung von Makerspaces in der Lehrkräftebildung. Andreas erläutert, wie kreative Lernräume – ausgestattet mit 3D-Druckern, Lasercuttern und anderen Technologien – angehende Lehrer*innen dabei unterstützen, neue Unterrichtsansätze zu entwickeln und praxisnah zu lernen. Warum ist es wichtig, diese Erfahrungen schon im Studium zu machen? Und wie lassen sich diese Ansätze später in den Schulalltag integrieren?Darüber hinaus diskutieren wir die Rolle von KI und automatisierten Testverfahren bei der Kompetenzmessung sowie innovative Konzepte zur Vermittlung digitaler Kompetenzen, etwa durch die kritische Auseinandersetzung mit Fake News. Ein inspirierendes Gespräch über die Zukunft der Bildung und die Möglichkeiten, mit modernen Technologien praxisnahes und nachhaltiges Lernen zu fördern.------------------------------Show Notes:Unseren Gast, Andreas Just, findet ihr auf LinkedInhttps://www.linkedin.com/in/andreas-just-0aa763252/und natürlich auf der Seite der Universität Stuttgarthttps://www.ife.uni-stuttgart.de/institut/team/Just/------------------------------Hosts: Anika Schilling & Rouven SüpfleKamera: Jan BartoschSchnitt: Jan BartoschFörderung durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre.https://stiftung-hochschullehre.de/

In dieser Folge sprechen wir mit Dr. Ragnar Müller, der in seiner Arbeit Medien, Technologie und politische Bildung verbindet. Im Mittelpunkt steht das Bildungsprojekt Dadalos, das in den 2000er-Jahren politische Bildung und Friedenserziehung in Südosteuropa förderte – ein Ansatz, der digitale Medien nutzte, um komplexe Themen wie Demokratie, Globalisierung und die europäische Integration verständlich zu machen.

Außerdem erzählt Dr. Müller von seiner Entscheidung, eine Dissertation im Hypertext-Format zu erstellen, und reflektiert über die Potenziale und Grenzen solcher Formate in der Wissenschaft. Wir diskutieren, wie sich Bildung durch digitale Technologien verändert hat und welche Herausforderungen es gibt, komplexe Themen zugänglich und ansprechend zu gestalten.

Besonders originell ist sein Vergleich der Europäischen Union mit dem Schnabeltier, das unlängst zum Wappentier der Fachschaft Politikwissenschaft der PH gewählt wurde. Wie das Schnabeltier vereint die EU scheinbar unvereinbare Elemente – ein inspirierendes Modell, das zeigt, wie Vielfalt eine Stärke sein kann.

Eine spannende Episode über den Einfluss von Medien auf politische Bildung, den Umgang mit Komplexität und die kreative Kraft ungewöhnlicher Vergleiche.

------------------------------Hosts: Anika Schilling & Rouven SüpfleKamera: Jan BartoschSchnitt: Jan BartoschFörderung durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre.-------------------------------Musik im Outro:Partners In Crime by Alexander Nakarada | https://creatorchords.comMusic promoted by https://www.chosic.com/free-music/all/free-music/Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Emotionen & Ordnung: Wie Gefühle die Politik prägen

In dieser Folge unseres Podcasts widmen wir uns einem Thema, das aktueller kaum sein könnte: der Einfluss von Emotionen auf politische Ordnungen. Unser Gast Prof. Dr. Florian Weber-Stein, Experte für politische Theorie und politische Bildung, gibt spannende Einblicke in seine Forschung und erklärt, warum Gefühle mehr sind als persönliche Regungen – sie sind ein wesentlicher Faktor für soziale Stabilität und politischen Wandel.

Prof. Weber-Stein untersucht, wie Emotionen nicht nur gesellschaftliche Ordnungen aufrechterhalten, sondern auch als Motor für Transformation dienen können. Warum halten sich Gesellschaften an Regeln? Was passiert, wenn diese Regeln gebrochen werden? Und welche Rolle spielen Wut, Empörung oder Scham in Zeiten von Revolution oder Reform? Mit beeindruckenden Beispielen – vom Sturm auf die Bastille bis hin zu Gandhis Salzmarsch – zeigt unser Gast, wie kollektive Emotionen sowohl Stabilität schaffen als auch Veränderungen anstoßen können.

Darüber hinaus sprechen wir über den Einfluss moderner Medien: Wie verstärken Social Media Plattformen Emotionen und beeinflussen politische Debatten? Welche Rolle spielen Filterblasen und Algorithmen bei der Emotionalisierung öffentlicher Diskurse? Und was bedeutet dies für den Umgang mit emotional aufgeladenen Themen in der politischen Bildung?

Prof. Weber-Stein gewährt uns zudem Einblicke in seine eigene akademische Reise, die von der politischen Theorie bis hin zur praktischen Lehrerbildung reicht. Mit einer Mischung aus wissenschaftlicher Analyse und Praxisnähe diskutieren wir, wie Emotionen und Rationalität in der Politik zusammenwirken – und warum beides wichtig ist, um Herausforderungen unserer Zeit zu bewältigen.

Eine Folge voller Denkanstöße, die dazu einlädt, Politik aus einer neuen Perspektive zu betrachten.

In unserer festlichen Weihnachts-Special-Folge wird es besonders persönlich: Ein Teil unseres Teams tritt diesmal vor die Kamera, um euch spannende Einblicke hinter die Kulissen zu geben. Rouven Süpfle spricht mit seinen Kolleginnen und Kollegen über das Konzept, die Herausforderungen und die Entstehung dieses ambitionierten Projekts. Gemeinsam blicken wir zurück auf die Höhen und Tiefen des Jahres und verabschieden euch in die wohlverdiente Winterpause.

Freut euch auf inspirierende Gespräche mit:

- Steffanie Schlosser

- Sarah Schlachter

- Kathrin Blanke

- Victoria Egoschin

- Rouven Süpfle

- Jan Bartosch

Wir sehen uns im neuen Jahr mit frischen Folgen und neuen Ideen – bis dahin frohe Feiertage!