Lerngeflüster - Corporate Learning zwischen Mensch, Business und Praxis

Wie kommst du auf neue Methodenideen, wenn sich dein E-Learning langsam nach „und täglich grüßt das Murmeltier“ anfühlt? In dieser Folge gehen wir auf didaktische Ostereiersuche und machen aus einer Methode für synchrone Settings einen kreativen Impuls für asynchrone Lernangebote.

Ausgehend von der Methode „Lippenlesen“ fragen wir uns: Was ist eigentlich ihr didaktischer Kern? Beobachtung, Unsicherheit, Interpretation, Fokus, unvollständige Informationen? Genau daraus entwickeln wir neue Ideen für E-Learnings rund um Missverständnisse und Kommunikationssituationen. 

Es geht nicht um die einfache 1:1-Übertragung, sondern darum, wie aus einer Methode ganz neue Lernformate entstehen können.

Die Folge ist eine kleine Mitmach-Einladung für alle, die frischen Wind in ihre Lernkonzepte bringen wollen. Hör rein, denk mit und lass dich inspirieren, bekannte Muster zu durchbrechen und aus einem simplen Methoden-Impuls etwas ganz Eigenes zu entwickeln.

Mehr Story = mehr Lernen? Klingt erstmal logisch, oder? In dieser Folge schauen Anni und Shani genauer hin: Wir sprechen darüber, wann interaktives Storytelling im Learning Design sinnvoll ist, warum nicht jede fancy Story automatisch gutes Lernen auslöst und weshalb das eigentliche Herzstück oft nicht der Plot, sondern das reale Problem ist. Außerdem geht es um Entscheidungen, spürbare Konsequenzen, Feedback, Reflexion und die Frage: Wann ist eine Story dienlich?

Hör rein und mach dir dein eigenes Bild: Ist interaktives Storytelling nur Hype oder genau das Format, das Lernen involvierender, relevanter und wirksamer macht?

Wie würdest du reagieren, wenn ein*e Mitarbeiter*in im Feedbackgespräch sagt:
„Ich habe das Gefühl, egal wie viel ich mache, es reicht nie.“

A, B oder C? Was ist die richtige Antwort? Und genau hier beginnt das Problem vieler Szenario-E-Learnings.

In dieser Folge sprechen wir über szenariobasiertes Lernen, ein Lernkonzept, das eigentlich alles mitbringt: Story, Entscheidungen, Emotionen und echte Praxisnähe.

Und trotzdem fühlt es sich in vielen E-Learnings eher wie ein Klicktheater oder einem Multiple Choice Quiz an. Wir schauen uns an, warum genau das passiert und wie gutes Design es verhindert.

Gemeinsam tauchen wir ein in 7 Weisheiten für wirkungsvolle Szenarien:
Warum Antwortoptionen ambivalent sein müssen, wie Emotionen Entscheidungen beeinflussen und weshalb Lernen erst dann beginnt, wenn wir uns so richtig ertappt fühlen.

Außerdem sprechen wir darüber:

• Warum Lernende automatisch nach der „richtigen“ Antwort suchen

• Warum Perspektivwechsel ein Szenario lebendig machen

• Und weshalb Szenario-Lernen nicht perfekte Entscheidungen trainiert, sondern unsere eigene Entscheidungslogik sichtbar macht

🎧 Hör rein und überleg dir selbst:
Wie würdest du entscheiden?

Wie kommst du auf neue Methodenideen, wenn sich dein E-Learning langsam nach „und täglich grüßt das Murmeltier“ anfühlt? In dieser Folge gehen wir auf didaktische Ostereiersuche und machen aus einer Methode für synchrone Settings einen kreativen Impuls für asynchrone Lernangebote.

Ausgehend von der Methode „Lippenlesen“ fragen wir uns: Was ist eigentlich ihr didaktischer Kern? Beobachtung, Unsicherheit, Interpretation, Fokus, unvollständige Informationen? Genau daraus entwickeln wir neue Ideen für E-Learnings rund um Missverständnisse und Kommunikationssituationen. 

Es geht nicht um die einfache 1:1-Übertragung, sondern darum, wie aus einer Methode ganz neue Lernformate entstehen können.

Die Folge ist eine kleine Mitmach-Einladung für alle, die frischen Wind in ihre Lernkonzepte bringen wollen. Hör rein, denk mit und lass dich inspirieren, bekannte Muster zu durchbrechen und aus einem simplen Methoden-Impuls etwas ganz Eigenes zu entwickeln.

In dieser Folge nehmen wir die Lernkultur unter die Lupe – nicht theoretisch, sondern mitten aus der Unternehmensrealität. Wir sprechen über typische Realitätskontraste: Wenn lebenslanges Lernen gefordert wird, aber Zeit fehlt. Wenn Wissen geteilt werden soll, aber in Silos bleibt. Wenn Fehler erlaubt sind, solange sie niemand sieht.

Gemeinsam schauen wir auf fünf klare Warnsignale, die zeigen, warum selbst die besten Lernformate, Plattformen oder Ideen ins Leere laufen. Lernkultur entsteht nicht im Workshopraum, denn sie wächst (oder scheitert) im Zusammenspiel von Werten, Führung, Strukturen und gelebtem Alltag.

Wie viel Eigenverantwortung ist wirklich gewollt?
Wie sicher fühlen sich Mitarbeitende, Neues auszuprobieren?
Und warum ist die Organisationskultur immer der Startpunkt für echte Lernveränderung?

Diese Folge lädt dich ein, einmal ehrlich hinzuschauen:

Wo steht euer Unternehmen gerade? Und sind eure Lernmaßnahmen vielleicht einen Schritt zu groß?

Hör rein, reflektiere mit uns und teile deine Gedanken zur Frage:
Wie lässt sich Lernkultur überhaupt gestalten?

Wir freuen uns auf den Austausch in unserer LinkedIn-Community.

Lernökosysteme! Klingt nach Buzzword, Strategie-Meeting oder IT-Spielzeug? In dieser Folge räumen wir mit genau diesem Mythos auf: Ein Lernökosystem ist immer da, die Frage ist nur, ob es wirksam ist.

Wir schauen gemeinsam auf die Bausteine des Lernökosystems, die Lernen ermöglichen (oder ausbremsen): Menschen, Lernformate (von E-Learning bis Kaffeeküche), Daten & Technologie, Kultur & Rahmenbedingungen und Unternehmensziele. Und wir sprechen darüber, warum es häufig weniger an Content oder Tools hakt, sondern an den zwischenmenschlichen und organisatorischen Faktoren rundherum.

Damit das Ganze nicht nach Mammutaufgabe klingt oder wir es dazu machen, bekommst du eine praktische Denkbrille mit 3 kleinen, sofort umsetzbare Schritten von uns. (Denn Veränderungen beginnen im Kleinen.)

Hör rein und nimm den Ökosystem-Gedanken mit in deinen Alltag und vielleicht auch in dein nächstes Gespräch (oder dein 7. 👉Den Witz verstehst du nachdem du die Folge gehört hast). 

Und jetzt: Sei der Schmetterling in deinem Ökosystem. 

Was erwartet uns 2026 in der Welt des digitalen Lernens?

In dieser Folge werfen Anni und Chani einen persönlichen Blick auf die relevantesten Entwicklungen im Learning Design: Wirkungsmessung statt Klickzahlen, Skill Frameworks als strategisches Fundament und die Abkehr von immer neuem Content hin zu smarter Navigation.

Was bedeutet es eigentlich, den ROI von Lernangeboten zu messen? Wie verändert sich unsere Rolle als Learning Designerinnen, wenn Lernkultur, adaptive Lernpfade und Datenanalyse zusammenwachsen?

Hör rein, wenn du wissen willst, warum 2026 weniger „Trendhopping“ und mehr Tiefgang braucht, und was du ganz tun kannst, um dich fit für diese Themen zu machen.

Diese Folge ist anders, denn wir starten ins neue Jahr nicht mit Tschakka und High-Energy, sondern mit einem ehrlichen Blick auf das Thema „Nein“. Ob im Job, in Projekten oder im Alltag ... wir alle kennen diesen Moment der Ablehnung.

Anni und Chani nehmen dich mit durch 5 ganz persönliche und praxisnahe Wege, wie man mit einem Nein umgehen kann: von emotionaler Verarbeitung bis hin zur konkreten Neuorientierung.

Was steckt wirklich hinter dem Nein? Wie holt man sich mutig Feedback? Und warum kann ein Nein auch ein Kompass sein?

Lass dich inspirieren, herausfordern und ermutigen!

👉 Hör rein!

Ein neues Team, ein enger Zeitplan, große Erwartungen für einen potenziellen Auftrag. In dieser Folge nehmen wir dich mit in unsere ganz persönliche SCRUM-Retrospektive. Wir blicken zurück auf eine intensive Projektwoche voller Teamwork, Feedbackschleifen, Designfragen und überraschender Aha-Momente.

Was hat funktioniert und wo lagen die Stolpersteine? Wie gelingt offene Kommunikation, auch wenn es schnell gehen muss? Und warum kann ein simpler Textvorschlag plötzlich den Knoten im Kopf lösen?

Außerdem werfen wir einen Blick nach vorn: Welche Themen werden wichtig, wenn der Auftrag startet? Von Qualitätssicherung über Kommunikationstools bis hin zu Risikomanagement – wir sprechen darüber, was in der nächsten Phase auf uns zukommen könnte und wie wir uns dafür rüsten.

Kleiner Tipp: hör dir vorher Folge 28 an, bevor du mit dieser Folge startest.

Wie entsteht in nur einer Woche aus einer spontanen Kundenanfrage ein überzeugendes Angebot – inklusive Leistungsbeschreibung, Konzept, Design und klickbarer Arbeitsprobe? 

In dieser Episode nehmen dich Chani und Anni mit hinter die Kulissen einer echten Kundenanfrage und eines intensiven Projekt-Sprints.

Was braucht es, wenn die Timeline „tight“ ist? Wie hält man trotz Unsicherheit an der eigenen Vision fest? Und wie schafft man es, als Team nicht nur abzuliefern, sondern stolz auf das Ergebnis zu sein?

Hör rein und begleite uns auf dem Weg von der ersten Idee bis zum finalen Pitch.