Vous voulez en savoir plus sur la pédagogie des gestes mentaux ? 

Voici le podcast d’une enseignante de français en début de secondaire/collège (12-15 ans).

Caroline Lambermont, certifiée et formatrice en Gestion Mentale, nous partage son expérience.

Vous pouvez retrouver également son article - la Gestion Mentale au coeur de la pédagogie en classe : 

https://www.lceformations.eu/blog/pratique-de-la-gestion-mentale-en-classe 

https://www.lceformations.eu 

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Valérie est enseignante depuis 23 ans et professeure de maternelle depuis 4 ans. 

Après seulement un jour de formation, sa famille et ses collègues aperçoivent des étoiles dans ses yeux. 

Elle cite “tenir de l’or entre ses mains”. 

Aider les enfants à avancer et à apprendre est primordial pour elle. 

Il semblerait que Valérie ait frappé à la bonne porte…Merci pour ce témoignage riche en retours d’expérience.

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Sophie, professeure d’anglais (St Dominique Savio – Troyes), d’une classe d’élèves entre 11 et 13 ans. Sa classe accueille deux élèves autistes. 

Initiée à la Gestion Mentale il y a deux ans, elle nous partage son expérience d’utilisation du dialogue pédagogique avec sa classe. 

Magnifique témoignage, qui nous fait prendre conscience de la richesse des pensées de nos jeunes. Merci Sophie pour ce partage. 

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Aurélie est enseignante depuis 14 ans et professeure de Néerlandais dans une école d’immersion pour des classes d’élèves entre 6-8 ans. 

Suite à la formation “compréhension lecture”, elle a initié quelques dialogues pédagogiques avec ses élèves, ce qui a permis de faire tomber quelques barrières de timidité face à l’apprentissage d’une nouvelle langue. Merci Aurélie pour ce témoignage.

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L’initiation à la Gestion Mentale, un chamboulement dans les pratiques orthophoniques ? 

Après deux journées d’initiation à la Gestion Mentale, trois orthophonistes (Marion, Océane, Alexia), nous partagent leurs retours d’expérience dans leurs pratiques orthophoniques. 

Merci à elles trois pour ce merveilleux partage.

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Marie-Béatrice, orthophoniste, certifiée (2019) et formatrice en Gestion Mentale (2021), nous livre une discussion sur l’apport de la Gestion Mentale sur l’autonomie des jeunes. 

Merci à Marie-Béatrice pour cet échange.

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Orthophoniste sur Strasbourg, en cours de certification en Gestion Mentale avec LCE, Julie nous partage son expérience dans la rééducation des troubles de la cognition mathématique. 

Merci Julie pour ce partage.

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Orthophoniste depuis 23 ans, formée à la Gestion Mentale depuis 7 ans et certifiée depuis juillet 2022. 

C’est avec beaucoup de passion que Séverine nous partage son quotidien d’orthophoniste à travers l’accompagnement de ses patients mais aussi de leurs parents sous le regard de la GM. 

Merci pour ton témoignage et ta positivité.

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Christine, orthophoniste, formée en Gestion Mentale depuis quelques années et certifiée en juillet 2022, nous partage la mise en pratique de la démarche au sein de son quotidien de thérapeute et les changements observés auprès de sa patientèle (temps de prise en charge, motivation, enfant acteur…). 

Un témoignage montrant la richesse et la profondeur de l’approche en Gestion Mentale. Merci à Christine pour ce partage riche et vivant.

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Virginie, orthophoniste depuis plus de 12 ans, formée à la Gestion Mentale depuis 1 mois. 

Elle se retrouve en difficulté face au langage écrit lors d’une prise en charge avec un patient. Elle décide de se former en Gestion Mentale suite à cela. 

Après seulement quelques semaines de formation, sa pratique a été « complètement bouleversée ». 

Elle nous raconte son nouveau regard, sa nouvelle posture en tant que thérapeute. Merci à Virginie pour cet échange riche et intéressant.

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