What could it hurt, a little fried food for lunch, no big deal, right? If it means that you get to eat quibe, esfirra, coxinha and pastelzinhos, perhaps the extra calories are worth it. But then again, too much of a good thing might add on the extra pounds. After today’s lesson, you will be able to either order more fried foods or avoid more fried foods!

Dialogue

A: Ô Andreia, vamos fazer um lanchinho?

B: Tá, mas nada de fritura, viu?

A: Quer dizer que o quibe, esfirra, coxinha não são bons para a saúde!

B: Todo dia é a mesma coisa, salgadinho, fritura e refrigerante. É muito bom, mas não posso mais, cara.

A: Nem um pastelzinho de palmito, Andreia? Que isso! É um lanchinho.

B: Não, nada de fritura.

A: Tá bom, e pensando bem, podemos guardar essas calorias para um chopp bem gelado mais tarde.

B: Você me conhece muito bem!


A: Hey Andreia, let’s have a little snack?

B: OK, but nothing fried, OK?

A: You mean that quibe, esfirra, coxinha aren’t good for your health?

B: Every day it is the same thing, salty treats, fried foods, and a soda. It´s really good, but I can’t do it anymore, man.

A: Not even a heart of palm pastelzinho, Andreia? What’s going on! It’s just a little snack.

B: No, nothing fried.

A: OK, and thinking about it, we can save those calories for an ice cold beer this afternoon.

B: You know me pretty well!

Some things are just difficult to translate, and the names of different Brazilian desserts definitely fall in that category. Truth told, tasting them is the only way to really know what we are talking about. Taste truly trumps translation. Still, after this lesson you will know a number of Brazilian desserts that you should at least try to taste sometime.

Dialogue

A: E pra sobremesa, você quer pedir alguma coisa?

B: Quero. O que é gostoso aqui?

A: Bom, realmente o mousse de maracujá é uma delicia, ah e o pudim de leite é muito bom.

B: Deixa eu ver, você já provou o sagu aqui?

A: Já. É muito bom também. E a goiabada, mmm aqui é excelente.

B: Não sei. Bom, para mim, que tal um quindim.

A: Concordo, com o quindim não dá pra errar. Eu vou pedir o creme de papaya.

B: Ah, sobremesa, pra fazer a gente feliz!


A: And for dessert, are you going to ask for anything?

B: I want to. What’s tasty here?

A: Well, the passion fruit mousse is delicious, and the flan is very good.

B: Let me see, have you ever tried the pearl tapioca here?

A: I have. It’s really good too. And the guava paste here is excellent.

B: I don’t know. OK, for me, how about quindim.

A: I agree, you can’t go wrong with quindim. I going to ask for the papaya cream.

B: Ah, dessert, it’s what makes people happy!

Go ahead, make jokes about how soccer players fake injuries. Now, why don’t you try hitting your head with another guy’s cleats. We aren’t praising the violence; we’re just saying that it can get rough out there. After today’s lesson you can talk about soccer in Portuguese too.

Dialogue

A: Olha lá!

B: Que que houve rapaz?

A: Os dois bateram a cabeça quando iam para a bola.

B: Realmente o futebol é muito violento. Não sei por que vocês assistem esses jogos, viu?

A: Bom, perigoso pode ser, mas é muito lindo também. E realmente é impressionante ver a capacidade deles.

B: Bom, eu só vejo gente machucada, lesionada, e vocês assistindo como se fosse diversão.

A: Ah, não fale assim, você sabe que quem joga se identifica com a ação no campo.

B: Bom, ainda acho um absurdo elogiar tanta violência, viu?

A: Enfim, está vendo? Os dois estão bem, não foi nada grave.


A: Look at that!

B: What happened, man?

A: The two hit their heads when they were going for the ball.

B: Soccer really is very violent. I don’t know why you watch these games.

A: Well, it can be dangerous, but it’s beautiful too. And it’s really impressive to see their ability.

B: Well, I just see injured, hurt people, and you watching as if it were entertainment.

A: Oh, don’t talk like that, you know that those who play identify with the action on the field.

B: Well, I still think it’s absurd to praise such violence, you know?

A: Look, you see? The two are just fine, it wasn’t anything serious.

After today’s lesson we will all feel like we need to go back to elementary school, unless of course you already know how to calculate the area of a trapezoid. Just kidding, but after this lesson you will be able to identify some basic shapes in Portuguese.

Dialogue

A: Você é professora do primário, não é?

B: Sou sim, adoro meu trabalho.

A: E o que você está ensinado agora?

B: Bom, essa semana estamos aprendendo as formas básicas: quadrado, retângulo, círculo, triângulo, etc.

A: E as crianças gostam?

B: Gostam, mas para alguns é difícil de entender a diferença entre paralelogramo e trapézios.

A: Eu também nunca entendia bem essas diferenças.

B: Bom, se precisar, pode voltar para a escola primária também, meu amigo!


A: You are an elementary school teacher, right?

B: Yes, I am, I love my job.

A: And what are you teaching now?

B: Well, this week we are learning the basic shapes: square, rectangle, circle, triangle, etc.

A: Do the children like it?

B: They do, but for some it is difficult to understand the difference between parallelogram and trapezoid.

A: I never understood those differences very well either.

B: Well, if you need to, you can come back to elementary school too, my friend!

Are you pretty happy with your height and weight? Remember that when you talk about that in Portuguese, you will have to switch to the metric system. So, just how tall are you and how much do you weigh? Learn how to talk about that in today’s lesson.

Dialogue

A: Você é bem alto Orlando. Qual é sua altura?

B: Seis pés e 4 polegadas.

A: E quanto é isso em metros? Você deve ter uns dois metros, não é?

B: Nem tanto. Se não me engano, é 1 metro e 93 ou 94 centímetros, por aí.

A: Mesmo assim, você é bem alto. E quanto você pesa?

B: Entre 200 e 205 libras.

A: Eu não entendo nada de libras. Quanto é isso em quilos?

B: Quem sabe mais ou menos uns 90 a 93 quilos.


A: You are really tall Orlando. How tall are you?

B: Six feet and four inches.

A: And how much is that in meters? You are probably about two meters tall, right?

B: Not quite. If I’m not mistaken, that is 1.93 or 1.94 meters, around there.

A: Still, you are really tall. And how much do you weigh?

B: Between 200 and 205 pounds.

A: I don’t understand anything about pounds. How much is that in kilos?

B: Maybe more or less 90 to 93 kilos.

Going to the gym, working out, exercising, for some these words all carry a positive feeling. For others, they bring up feelings of dread or guilt. In today’s lesson Andreia is really into working out, or at least watching others work out. Cassia, not so much. And even if you are not in perfect shape, after today’s lesson you will at least be able to talk about it.

Dialogue

A: Uau, olha aquele cara que está fazendo abdominais.

B: Para Andréia, você sempre está olhado os homens. É uma doença isso, viu?

A: Não Cássia, é que eu aprecio o corpo de quem malha, saradão.

B: "Aprecia o corpo de quem malha", não vem com essa não.

A: Não, olha pra aquele na barra, aquele ali, você não acha legal ver alguém com esses músculos?

B: Não, eu só penso em esteroides e suplementos artificiais.

A: Bom, eu acho lindo.

B: E eu acho que não é nada natural.


A: Wow, look at that guy who is doing sit-ups.

B: Stop it Andreia, you are always looking at men. It’s a sickness, you know?

A: No Cassia, I just appreciate the bodies of those who work out.

B: “You appreciate the bodies of those who work out”, please don’t give me that.

A: No, look at that guy at the barbells, don’t you think it’s cool to see someone with those muscles?

B: No, I just think of steroids and artificial supplements.

A: Well, I think it’s beautiful.

B: And I think it is not natural.

Do you know a creepy person? In this lesson we have a dialogue where we talk about other people, and we will learn how to refer to those who are lazy, rude and creepy in Portuguese. It has to be a useful lesson, right?

Dialogue

A: Você conhece o marido da Luíza?

B: Conheço, e que cara chato, detesto ele.

A: Sei, também acho. E além disso, é preguiçoso e mal-educado.

B: E a Luíza, menina, tão boazinha, por que será que ela se casou com ele, hein?

A: Não foi por dinheiro não?

B: Não, que eu saiba, não é rico.

A: Realmente, o amor é cego.

B: Sei, mas sinceramente, esse cara é chato demais.


A: Do you know Luiza’s husband?

B: I do, and what a creepy guy, I hate him.

A: I know, me too. And besides that he is lazy and rude.

B: And Luiza, girl, is so nice, why did she marry him, you know?

A: Was it for money?

B: No, as far as I know, he is not rich.

A: Really, love is blind.

B: I know, but seriously, that guy is too much.

When you gotta go, you gotta go, and in this lesson we’ve gotta go. But there is no way that we are using those dirty public bathrooms. You will thank us later when you know how to talk about this in Portuguese.

Dialogue

A: Vamos para casa.

B: Por quê? Muito cedo ainda.

A: Eu sei, mas eu preciso ir ao banheiro

B: Mas tem banheiro aqui, aqui do lado.

A: Não, esses são muito sujos, não quero ir aqui.

B: Não são tão maus assim.

A: Não, porque você é homem e não precisa sentar pra fazer xixi.

B: Tá bom, já sei quando não vale a pena brigar. Vamos embora.


A: Let’s go home, OK?

B: Why? It’s still really early.

A: I know, but I’ve got to go to the bathroom.

B: But there’s a bathroom here, just right here.

A: No, these are really dirty, I don’t want to go here.

B: They aren’t so bad.

A: No, because you are a guy and you don’t need to sit down to pee.

B: OK, I know when it’s not worth it arguing. Let’s go.

Men, we all relate to the pressure of being asked by a women if a certain article of clothing looks good or not. Ladies, ya’ll are beautiful, you can wear either the blue or the red blouse. You look great either way. However, we still need to learn how to handle this situation in Portuguese, and that is the objective of today’s lesson. And, we should learn the names of some colors too.

Dialogue

A: O que você acha da cor dessa blusa?

B: Está bom.

A: Será que aquela azul não fica melhor?

B: Não, essa vermelha está boa.


A: What do you think of the color of this blouse?

B: It’s fine.

A: Don’t you think that this blue one is better?

B: No, that red one is just fine.

Is it so frustrating to learn how to pronounce words in Portuguese. There are different sounds for all of the vowels and there don’t seem to be any rules. And those verb endings, it’s crazy! Never fear. In today’s lesson will give you a few hints along the way, and we’ll let you know that it’s really no big deal.

Dialogue

A: Você está estudando o português?

B: Estou, mas a pronúncia é muito difícil, viu?

A: Como assim?

B: Esse tal de ‘avô - avó’, ‘pode – pôde’, eu não ouço a diferença.

A: Sei, inicialmente causa problemas, mas você vai pegar, não se preocupe.

B: ‘Não se preocupe’ ou ‘Não se preocupa’?

A: Tanto faz, qualquer um dos dois

B: Te disse, não é? O português não é fácil não.


A: Are you studying Portuguese?

B: I am, but the pronunciation is difficult, you know?

A: What do you mean?

B: This deal with ‘avô - avó’, ‘pode – pôde’, I don’t hear the difference.

A: I know, initially it can cause problems, but you’ll get it, don’t worry.

B: ‘Nao se preocupe’ or ‘Não se preocupa’?

A: It doesn’t matter, either of the two.

B: I told you, you know? Portuguese is not easy.