בפרק זה נחקור את הרגע המפורסם שבו נשא שלמה המלך את בת פרעה, ונגלה מדוע חז"ל ראו בו נקודת מפנה דרמטית בהיסטוריה היהודית. איך אירוע אחד יכול להשפיע על גורל עם שלם? מה הקשר המסתורי בין חתונה מלכותית לבין הקמתה של רומי? נעמיק בפרדוקס של המלך החכם ביותר שעשה את הבחירה הכי בעייתית, ונחשוף את הרובד הרוחני העמוק שמסתתר מאחורי הפסוקים. שיעור שמאתגר את ההבנה הפשוטה של הטקסט ופותח צוהר לעולם של משמעויות נסתרות.

עד קרנות המזבח: גדולתו ונפילתו של יואב (מלכים א ב 2)

צוואת דוד המלך: דע את אלקי אביך (מלכים א ב 1)

משיחת שלמה: הקמת המשך מלכות דוד (מלכים א א 2)

בשיעור הפותח בספר מלכים, נחקור את המשמעות העמוקה מאחורי העובדה שבגדי דוד לא חיממו אותו. נגלה כיצד הבגדים מסמלים את כלי ההשגה הרוחנית שלנו, ומדוע רק השגות שמעל רמתנו מחממות אותנו באמת. נעמיק בתיקון המופלא של דוד דרך אבישג השונמית - כיצד ניצחונו על יצרו הפך לחימום הרוחני שחיפש. נבין את הנאום הגאוני של בת שבע מול דוד המלך, ונחשוף את חמשת הטיעונים המבריקים שבהם היא הצליחה להציל את מלכותו של שלמה. שיעור שמשנה את התפיסה לגבי מהי צמיחה רוחנית אמיתית.

מינוי מלך > מלחמת עמלק - והנה תחילת הקמת בית המקדש

השיעור מתבונן בפסוקי החתימה של ספר שמואל ומעשה רכישת גורן ארוונה, במקביל לפסוקים בספר דברי הימים המרחיבים בפרשה, ועוסק בציפייה ובכמיהה לבניין בית המקדש במהרה בימינו

בשיעור בפרק האחרון בספר שמואל, נחשוף את התעלומה הגדולה: מדוע נגזרה מגפה קשה על ישראל בסוף ימי דוד? כיצד הצליח השטן להסית את דוד לעבור על האיסור החמור של מניית ישראל? נתבונן באסטרטגיה המבריקה של יואב שניסה למנוע את האסון בכל מחיר, ונלמד על הבחירה הכואבת של דוד בין שלושה עונשים - רעב, מלחמה או מגפה. נגלה כיצד שבעים אלף איש נפלו בשעה אחת בלבד, ואיך זכויות השבת, המילה והתורה קיצרו את העונש משלושה ימים לכמה שעות. שיעור מצמרר על מפגש בין חטא לתיקון, בין עונש לרחמים, בין חורבן לבניין.

בשיעור על שמואל ב פרק כג, נעמיק בדברי דוד האחרונים ובתיאור גיבוריו המופלאים. נחשוף את המדרש המפתיע על הפסוק "ואלה דברי דוד האחרונים" ומשמעותו העמוקה - האם יש "ראשונים"? נבחן את הביקורת האלוקית על שירת דוד אחרי מות שאול, ואת הלקח שלימד הקב"ה את דוד על ראיית האדם מול ראיית השמים. נתבונן בדמותו של בניהו בן יהוידע, ה"בן איש חי", שגם במותו נקרא חי, ובגבורותיו המופלאות. השיעור חושף תפיסה עמוקה של מהות הלימוד והמנהיגות - "יושב בשבת" - ואת הפרדוקס של דוד שהיה מעדן עצמו כתולעת בלימוד תורה, אך מקשה עצמו כעץ במלחמה.

בשיעור על שמואל ב פרק כב, נעמיק בשירת דוד המהווה הודיה מרגשת על הצלתו מכל אויביו ומשאול. נבחן כיצד דוד משתמש במטאפורות עשירות - סלע, מצודה, מגן וקרן ישע - לתאר את הקב"ה כמקור הגנתו. נתבונן בתיאורים הציוריים של התערבות ה' בטבע, מרעידת הארץ והרעמה בשמים ועד לתיאור המופלא של אש היוצאת מפיו וגחלים בוערים ממנו. בשיעור נפענח את השכבות העמוקות של השירה, המשקפות לא רק את אירועי חייו של דוד אלא גם את מסעו הרוחני ואת ההשגחה האלוקית המיוחדת שליוותה אותו. נלמד כיצד בחר דוד לסכם את ההצלות והנסים בחייו דרך שירה שהפכה לחלק בלתי נפרד מספר תהלים.

בשיעור זה נחשוף פרשנות מהפכנית לפרק המסתורי בו הותרה תליית בני שאול בניגוד להלכה. נגלה כיצד דווקא התליית המוקעים הובילה לקידוש השם גדול ולגיור המוני, ומדוע "גדול קידוש השם מחילול השם". נתבונן בתופעה המדהימה של גופות שנותרו בצלמן חודשים ארוכים, ונבין את ההיפוך המחשבתי - איך מה שנראה כביזוי התורה הפך למקור לקידוש שמה. בחלקו השני של השיעור נחשוף את העימות הדרמטי בין צאצאי רות וערפה, ואת סיפור ההצלה המופלא של דוד מידי ישבי בנוב - סיפור המלמד על העוון הנסתר של דוד בפרשת נוב, ועל כך שצדיקים גדולים עלולים לשלם על חלקם במעשים שלא הם גרמו במישרין. דרך ארבעת המפגשים עם צאצאי הרפה, נבחן את החשבון ההיסטורי המופלא בין שתי השושלות, ונגלה כיצד "יבואו בני הנשוקה ויפלו ביד בני הדבוקה".