這一天，我們不小心捕獲現役的國小老師，見她真的在放暑假真是奇怪，七月的小學老師不是都在備課了嗎？一問之下原來南北差異這麼多呀！

新聞雖然過了一陣子，但炎炎夏日加上猛孩出閘，漫長的暑假也才過不到一半，大家有「忍住愛的小手」了嗎？雖然我們不能家暴，但其實不代表不管教哦！這個界線很微妙但也很好分別，聽聽我們三人的經驗吧！

大家暑假還好嗎？小孩講不聽的狀況是不是越來越嚴重了？我們也是跟著你苦笑然後拍拍，但真的不想再這樣下去了！一起回到過去想一想，我們當初有沒有講得聽？

有沒有覺得自己經常和家人溝通不良？有時候是因為我們需要的不一樣，而我們又沒有給對方需要的幫助而已，不過在這之前，你知道你也需要幫助自己嗎？幫助自己理解自己的情緒、需求後，孩子和另一伴才知道怎麼變可愛啊！

端午節當然要立蛋、划龍丸、包粽子啊！然後呢？收納大戰啊！吃不完的粽子、熱得不想碰的冬衣、滿出來的冰箱…喔不！還有滿地玩具加文具哦！

今年STEAM夏令營課程有二種：聯動機關和袖珍屋，但是畫畫教室為什麼要教跨領域的STEAM課程呢？悠遊又有怎樣的團隊可以做後盾？如果你仍然不明白什麼是STEAM課程，不知道該怎麼選，一定要聽這集！而且不管如何，悠遊的STEAM課程一定帶你發揮美感影響力！

今年夏令營主題是《新竹小時光》，主題核心就是跨時代的童年生活，爸媽童年時代流行的瑪利歐、寶可夢…，竟然又在孩子這代再次流行了一次！而且孩子的童年雖然玩得不太一樣，但孩子的心情卻差不多，童年都是應該快樂有趣又可以學習的對吧！

上週新聞是台大某系選系學會會長的競選政件上，出現了太多可怕的內容，除了不雅、不禮貌，我們想談的是它和合作學習之間的關聯，我們各別在不同課程裡嘗試合作學習後，我們發現它的成功有一些小密祕，一起聽聽是什麼吧！

小六開始孩子就變得非常忙碌，除了畢業旅行、畢業典禮、畢業考，有些孩子可能還要準備上藝材班的面試、考試，還有各種因為疫情後開始的展演活動，孩子也變得放鬆或浮燥，家長當然不能跟著亂掉作息呀！那我們該怎麼穩定自己、拉回孩子，並且做一些階段性的加強呢？

以我們過來人的經驗，其實我們知道每個行業的起薪就不同，在現況的未來發展也很不同，但是面對孩子在某領域又特別好奇，或是都特別沒感覺，爸媽該怎麼做才好？