Maestro Ebenezer e la Musica per bambini

Strategie, consigli, approcci per creare uno spazio dentro e attorno a noi, uno spazio creativo meditativo uno spazio di preparazione.pronti, poi ad accogliere quanto accade nella nostra giornata, con i nostri bambini e con i nostri cari.

Da “Album della Natura” di Donata Righini. ed Cambiamenti

In questo episodio parliamo di pagelle, ma non da parte del nostro essere insegnanti bensì dagli occhi dei nostri bambini.

Partendo da dati di realtà, che cosa noi maestri pedagoghi musicisti possiamo fare per prevenire il disagio sociale, essere punti di riferimento per i nostri bambini giovani adolescenti, lavorare con loro.

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Prima riflessioni a voce alta su un tema quanto mai attuale e dai risvolti complessi. Per contattarmi: www.musicasindapiccoli.it

In questa densa puntata del nostro podcast citerò alcuni riferimenti fondamentali riferiti al processo chiamato “acculturazione”, secondo quello che è la didattica musicale di Edo in Gordon.

In questo podcast tecnico illustro la metodologia di conduzione di gestione di una lezione di Propedeutica Musicale, facendo opportuno riferimento alla proposta 0-2 e alla proposta 2-5. Metodo Gordon ma non solo.

Da: Il flauto canterino. Oppure anche Da: Ambarabà Ciccì Coccò - Filastrocche (Raccolta di filastrocche e cantilene da un'idea di L. Sostegni) - Edizioni A. G. A. (Arti Grafiche Associate - Cuneo - 1968)

Oggi partiamo dalle parole di R.Murray Schafer, e dal suo libro 📕 “Educazione al suono”. “ in ogni esperienza relazionale la capacità di ascoltare e di fondamentale importanza. Spesso però il nostro modo di percepire il meraviglioso mondo di suoni che ci circonda è più superficiale e periferico che non attento e consapevole”.