Volgens mij heeft iedereen een passie. Wat leren we hierover op school? En als het op school niet zo lekker loopt, kun je dan wel open staan voor je passie? In deze podcast gaat het daarover en over één van mijn passies. Namelijk kinderen en volwassen weer, op een bij hen passende aanpak, vooruit helpen. Weer verder kunnen met hun leren of hun leven. Zo min mogelijk belastend maar wel zo uitgebreid mogelijk.  

We zijn aan het einde van het jaar aangekomen. Nog een aantal dagen en dan zitten we in het jaar 2024. Een ieder zal dit anders beleven, voor de één een feest en voor de ander verdriet. Maar ik heb voor jullie nog eens alles van de afgelopen podcasts op een rijtje gezet. Leuk om terug te kijken, en te luisteren, wat er al allemaal aan bod is gekomen. Deze aflevering ook een groot applaus voor jullie, om jullie te bedanken voor het luisteren. Ik hoop dat we er volgend jaar weer een mooi podcast jaar van maken. Tot dan.

In deze podcast vertel ik kort over een studie die ik volg. Deze studie gaat over voeding en de invloed daarvan op ons leren en ons gedrag en natuurlijk ons hele leven. Welke voeding en voedingstoffen hebben we allemaal nodig om een goed evenwicht te bereiken? Eigenlijk gaan we er vanuit dat we genoeg binnen krijgen via ons voedsel maar wat als dit dus vaak niet zo is welke gevolgen heeft dit?

Stel dat je kindje met de keizersnee geboren wordt? verteld men je dan waar je op kan letten met betrekking tot de ontwikkeling van je kind? Vaak hoor je niets over, terwijl de reflexen die dan niet integreren een stoor zender kunnen zijn tijdens je hele leven. Waarom weet men hier nog zo weinig over? En hoe jammer is dit? Ik probeer je meer inzicht hierover te geven met deze podcast.  

Hoe kan het toch dat de ene leerling zo de school doorloopt en bij de ander krijg je de hele tijd te horen: "Het zit er wel in maar het komt er niet uit". Terwijl datzelfde kind wel heel creatief is of juist sportief en thuis best veel weet. Dat is nogal een verschil dan. Durven we gebruik te maken van meerdere wegen om te onderzoeken waar een kind nou vastloopt als alleen de manier die school kent. Deze wordt al jaren gebruikt maar heeft deze een oplossing?. Durven we te zeggen dat we hulp nodig hebben van iemand die anders naar kinderen kijkt? En wat als scholen eerst een screening doet bij binnenkomst van de kinderen en dan al weten welk kind wat nodig heeft om straks goed de school te doorlopen? Dat kan namelijk al een heleboel schelen en zou voor elk kind een eerlijke- en betere start zijn. Vragen die in de podcast naar voren komen. Veel luister plezier.

Gelijkgestemden....vinden wij ze belangrijk in ons leven? Zijn ze belangrijk voor kinderen? En wat als je in een ruimte zit en iedereen is het met elkaar eens, alleen jij denkt er anders over! Wat doe je? Vertel je dit of hou jij je mond dicht? Wat doen de reflexen als de spanning oploopt? Luister deze podcast en weet je meer.

Nog net voordat alle scholen vakantie hebben een podcast over "reflexen". Het is eigenlijk een soort vervolgserie geworden. Ik blijf deze zo interessant vinden en er zijn er nogal niet wat van die reflexen. Ik weet er echt nog lang niet alles van maar hoe meer ik er van af weet des te meer kwartjes, er bij mij in ieder geval, vallen. En dit deel ik graag met jullie. Vooral omdat we hierdoor kinderen kunnen helpen. Kinderen die niet vooruit komen, kinderen die gedrag laten zien waar ze zelf ook niet op zitten te wachten. Dus wat zou het mooi zijn als steeds meer mensen op de hoogte zijn van de werking van reflexen. Binnenkort geven Patricia en ik hierover 2 informatie avonden. Wil je erbij zijn kom dan op 19 september bij Praktijk Jij in Nieuw Wehl of op 10 oktober bij Praktijk Eigen Leerweg in Zelhem. We beginnen om 19:00 uur. De podcast begint weer op 21 september. 

Deze podcast toch nog even verder met de reflexen. Waarom zal je je afvragen? Omdat ik niet vaak genoeg kan benadrukken welke leer en ontwikkelingsproblemen er allemaal vandaan kunnen komen en hoe weinig hier nog aan gedacht wordt. Als er twijfels zijn over jou of over je kind dan wil je toch weten waar het vandaan kan komen? En wat je eraan kan doen? Er zijn scholen die hier ook van op de hoogte zijn en er voor open staan maar er zijn ook scholen die er nog niet van gehoord hebben of er nog vragend tegenover staan. En dat is eigenlijk voor je kind in dit geval een gemiste kans want dan blijft het eigenlijk zoals het is. Er zal dan niet veel veranderen dan alleen maar vraagtekens waar je kind nu eigenlijk mee geholpen is. Als je dan iets hebt waarmee je kan helpen, zelfs een boel ellende kan voorkomen dan moet je het ook wel daarover hebben waar jezelf, ik dus, zo enthousiast over bent. Voor de mensen die dit lezen, binnenkort kunnen we elkaar live ontmoeten want dan geef ik samen met Patricia van Dijk van Praktijk Jij uit Nieuw Wehl een informatieavond over reflexen op 19 september bij Praktijk Jij in Nieuw Wehl en op 10 oktober bij praktijk Eigen Leerweg we beginnen om 7 uur. Schrijf dit vast in je agenda en geef het door aan iedereen die er iets meer over wil weten en ook wil weten hoe wij hiermee werken. Wie weet zien we elkaar. 

Het is een hele goede vraag, wat hebben deze nou met elkaar te maken? Nou héél véél! Ik kan er niet genoeg aandacht aan besteden. Als je eenmaal hebt ontdekt wat reflexen en leer en gedrag uitdagingen met elkaar te maken hebben, dan wil je graag dat iedereen dit weet. De reflexen mogen wat mij betreft veel meer aandacht krijgen. Als veel mensen weten dat zij de basis van ons bestaan zijn en dat ze goed geïntegreerd horen te zijn, en als dit niet zo is wat de gevolgen dan kunnen zijn, dan wordt daar bewuster naar gekeken en zouden ze ook weten dat er nog zoveel aan te doen is. De kinderen waar je nu niet weet wat je daar mee aan moet, daar zie je dan opeens veel meer mogelijkheden voor om ze wel te kunnen begeleiden. Hoe mooi is dat?