Mundo Suzuki

Esta semana quiero daros un pequeño empujón de cara al verano, para que podáis jugar con los peques y su instrumento, pese a estar a final del curso y con las tardes calurosas que se nos vienen encima.

El "otro" que va a dar la clase es un peluche o un muñeco que hablara a través nuestro.

Si queréis ver la foto de Gustavo no dudéis en pasaros por la web del podcast mundosuzuki.net.

AGENDA:
Aquí tenéis la web del 1er Curso de Verano de la asociación de método Suzuki de Cataluña.

https://tallersolsona2017.wixsite.com/solsonasona-esp

FRASE SUZUKI:

"La enseñanza de música no es mi propósito principal. Deseo formar a buenos ciudadanos, seres humanos nobles. Si un niño oye buena música, desde el día de su nacimiento, y aprende a tocarla él mismo, desarrolla su sensibilidad, disciplina y paciencia. Adquiere un corazón hermoso"


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Donde podréis encontrar los enlaces de este episodio.

Un Saludo y Gracias!!

En el capítulo de hoy os doy algunas recomendaciones para los padres/madres Suzuki, espero que os sean útiles.

COMO TRABAJAR EN CASA.

Se deben dar las condiciones para que a casa se pueda estudiar de forma correcta. Sin ruidos ni gritos.
El tiempo que se le dedica debe ser tranquilo, y corto.
El padre debe ser Flexible, tomar los suficientes apuntes para trabajar en casa.
Tener siempre un momento al día para practicar.
El niño relajado, el papa calmado, tiempo necesario para estudiar…
Se puede comer primero para tener fuerzas. Y Premiar posteriormente con chocolate, dulce, etc.
Cualquier cosa debemos sacar el factor positivo.
Es recomendable por no decir obligado tener una estructura de estudio. Por ejemplo: (Calentamiento, cosas nuevas, Repaso.)

ROL DE LOS PADRES en los 3 primeros volúmenes.

Volumen 1 – Aprenden con el niño.

Volumen 2 – Dejar espacio de responsabilidad a los niños, pero siempre desde la supervisión. Frases que podemos utilizar: “...¿qué quieres hacer hoy de todo lo que nos ha mandado el profesor esta semana?¿Qué quieres hacer? que quieres tocar?¿Qué quieres hacerme escuchar?, debemos hacer esto ¿desde donde empezamos, que quieres hacer primero?...” Hay varías posibilidades, verdaderamente referidas a esto de cómo tocar cada día. “...¿que canción quieres tocar? Entonces: “Veamos toca esta pieza, ¿qué debemos hacer? este punto técnico, después debemos repasar ¿de donde comenzamos?¿comenzamos de aquí?...” Se le puede seguir educando en responsabilidad preguntándole “¿cómo ha ido?” o ¿Ha ido bien?...

Volumen 3 – Cambio total del rol, debemos pasar a decirles: enséñame lo que has hecho. Podemos dar más a largo plazo, Hazme escuchar esto después del fin de semana, aunque si el niño no se acuerda debemos apoyarlo.

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Un Saludo y Gracias!!

En este capítulo nos salimos de Suzuki para hablar un poco de ciencia.

Debido a una experiencia sucedida esta semana, una familia me preguntó sobre porque es bueno estudiar música… Así que tenía cierta idea, pero me puse a investigar. Y he aquí este capítulo, que creo que nos puede ser útil tanto a padres y madres, como a profesores. Donde Intentaremos explicar, con un lenguaje asequible para todos, que sucede en el cerebro cuando aprendemos música.

Los links sobre los que os hablo en el capítulo:

Investigación del Instituto de Ciencias del Aprendizaje y el Cerebro sobre porque la música es buena:
http://www.abc.es/ciencia/abci-bebes-mas-inteligentes-ritmo-musica-201604252158_noticia.html

Investigación en la que se basa el capítulo:
http://www.musicaantigua.com/como-aprender-musica-cambia-el-cerebro-de-los-ninos/

Para seguir ampliando información:
https://gipemblog.wordpress.com/2009/08/13/el-efecto-de-la-musica-en-nuestro-cerebro/

Si alguien más entendido en la materia desea aportar su punto de vista, estaré encantado de recibir los comentarios.

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Gracias!!

Muchas veces vamos a clase y nuestro hij@ esta muy disperso, en este capítulo analizaremos estas situaciones y os daré consejos sobre como actuar.

Agenda:
Jornadas Internacionales de Guitarra de Valencia 2016
Web: http://jornadasdeguitarra.com/

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Gracias!!

El capitulo de hoy viene a raíz de un encuentro que realizamos todos los años los profesores de Suzuki guitarra.

Hablaremos de los 15 puntos o bases en las que se forma la metodología Suzuki. No están en ningún orden de importancia, simplemente es que hay que escribirlos uno detrás de otro, para algunos serán más importantes unos u otros pero creo que todos deben tener mención.

1. Iniciar lo antes posible
2. La escucha
3. Todos los niños pueden
4. Los padres y madres
5. La lección individual
6. La lección de grupo
7. Paso a paso
8. La Repetición
9. Tocar como hablamos, desde el corazón
10. Leer música
11. El repertorio
12. Conciertos
13. La motivación
14. El tono y la tonalización
15. La posición

Y aquí también os dejo la frase de este Capitulo:

- El arte expresa al hombre.
S.Suzuki

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Gracias!!

En el capitulo de hoy tenemos una entrevista al gran Fernando López-Andújar. Es nuestra primera entrevista en Mundo Suzuki y hemos padecido la "novatada" ya que han surgido algunos problemas con la calidad del audio debido posiblemente a ganancias que no estaban en el sitio correcto y tambien teniendo en cuenta que la entrevista se ha hecho a traves de internet entre Valencia y Madrid. Os pedimos disculpas por la calidad del episodio, aunque la entrevista se entiende,hay a veces algunas palabras que se quedan por el camino... Os invitamos de todas maneras a escucharlo ya que la entrevista poco a poco va ganando mucho interes.

Os pongo los links que hemos hablado en el programa:

Cuarteto musical de Fernando ExCorde:

http://www.excorde.es/
https://www.facebook.com/excorde.guitarquartet
https://www.youtube.com/channel/UCTlUV-JknFV0S3DnlstoazQ

Educación temprana a partir de 15 meses:

www.magodiapason.com

Foro de la Asociación Suzuki Americana:

https://suzukiassociation.org/discuss/suzuki/

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Gracias!!

En este Capítulo vamos a hablar de las diferentes fases del aprendizaje, ya sea en niños o en adultos.

Siempre teniendo en cuenta que la filosofía de Suzuki tiene sus raíces en una fe profunda en la fuerza de vida positiva y en un gran respeto hacia todos los seres humanos. Y sabiendo que todos los niños nacen con un potencial enorme, un potencial que se puede desarrollar a un nivel muy alto a través de un ambiente rico y estimulante.

Fases del Aprendizaje, un resumen rápido:

*Incompetente inconsciente.
No sabemos ninguna habilidad pero no nos importa, posiblemente desconocemos su existencia.
(No sabemos conducir y tampoco nos importa)

*Incompetente Consciente.
Queremos aprender algo pero desconocemos como hacerlo.
(Queremos aprender a conducir pero no sabemos como hacerlo)

*Consciente Competente.
Ya sabemos hacer una cosa o habilidad, pero debemos tener toda nuestra atención a la hora de hacerla.
(Sabemos conducir pero debemos estar muy atentos a realizar esta actividad)

*Competente Inconsciente.
Hemos interiorizado el conocimiento de esa habilidad.
(Ya sabemos conducir y no lo pensamos, simplemente conducimos)


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A veces pensamos que los niños no quieren estudiar, o no quieren tocar el instrumento, les decimos que toquen pero se niegan a hacerlo.
Vamos a intentar ayudaros en esos momentos en los que resulta difícil tocar con los peques. ¿Como podemos abordar ese momento? Con el juego.

Podéis descargar el tablero desde la web http://mundosuzuki.net

Webs recomendadas en el capitulo:
http://www.supersaber.com/
http://familiaycole.com/

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Gracias!

En este capítulo hablaremos del talento de los niños y analizaremos porque NO es innato, Ya que se puede aprender.

Pondremos algunos ejemplos que demuestran que el talento se puede aprender y daremos algunos consejos sobre que podemos hacer para potenciar el talento musical de nuestros hijos.

También os dejo el link del blog que os comento en el capítulo, por si seguís interesados en la educación del talento.

http://talentoemocional.blogspot.com.es/

¿Te animas a sacar el talento de tus hij@s?

Recuerda puedes enviarnos tus comentarios, sugerencias y peticiones a:
[email protected]

y visitarnos en:
www.mundosuzuki.net

En este segundo capítulo, haremos una breve descripción del método Suzuki. Visto a "grosso modo", con algunos ejemplos.
Aunque si ya conoces el método, seguro que algunas de las cosas que comentamos te sirven en tu día a día.

Como os digo en el capítulo, os dejo los enlaces donde podéis contactar conmigo, ya sea para criticarnos, darnos recomendaciones o incluso animarnos:

[email protected]
www.mundosuzuki.net

Un Saludo, nos escuchamos la próxima semana.