Na Prahu školství, inovací a sportu s pirátem Šimralem

Mgr. Ondřej Ševčík od roku 2010 působí jako odborný a třídní učitel na Waldorfském lyceu v Praze. Působí i ve vzdělávání waldorfských učitelů zejména v oblasti metodiky a didaktiky chemie a nejen o těchto tématech jsme se v rámci debat o reformě školství bavili.

Učí se na ní děti v menších skupinách, klade se u nich větší důraz na komunikaci, spolupráci a schopnost plánování. Výsledkem poté je, že se děti nepotkávají jen s dětmi ze své třídy, ale napříč celou školou a vniká skrze to radostnější a provázanější prostředí k učení. O tom jak taková škola funguje a co bychom si zní mohli odnést do běžného školství, jsem si povídal s její ředitelkou Štěpánkou Rajchlovou.

Ze střední si to pamatujeme všichni. Pošmourné zimní ráno a vy víte, že i přesto že slunce ještě ani nevyšlo, musíte se vydat do školy. To je situace, ve které nejde skoro nikomu dávat pozor a něco se ve škole naučit. 

O tom jak si s tím poradit a co se dá změnit nejen na budovách a umělém osvětlení ale i na denním režimu jsem si povídal s paní archtektkou a doktorkou Lenkou Maierovou. Ta je expertkou v oblasti osvětlování, zejména vlivu světla na zrakový komfort a zdraví člověka. Řeší mezioborové projekty na poli světelné techniky, chronobiologie a architektury.

Tentokrát jsem si povídal s panem ředitelem Pourem z EDUCAnet Praha. Jeho škola je zaměřená IT ale i na to, aby její absolventi, byli sebevědomí, uměli se prezentovat, měli rozhled a touhu se dále vzdělávat. Zároveň je to škola velmi zavěřená na IT a moderní technologie.

Radka Wildová je česká profesorka zabývající se rozvojem počáteční čtenářské gramotnosti a pregramotnosti a prorektorka Univerzity Karlovy. Povídal jsem si s ní o didaktice, tedy o tom jak dobře vést a motivovat děti k učení. 

Hana Kasíková je je garantkou projektu Učitel na živo a odborný garant učitelské přípravy na FF UK. Povídal jsem si o tom jak se učitelé učí pracovat  s dětmi, kam a jak se posouvá učitelství jako takové a o mnohém dalším.

Jak si poradit se stresem a jaký dopad má pandemie na dětskou i dospělou duši?

Mimo fyzických a ekonomických hrozeb s sebou pandemie nese také mnoho stresu a psychických nebezpečí. Na mnohé z nás - i na ty, kteří jsou velmi psychicky odolní, může snadno dopadnout tíživost současné situace.

O tom, jak o sebe a své duševní zdraví pečovat, jsme si povídali s Marií Salamonovou z Nevypusť duši.

Jak může nakopnout ředitel svoji školu a na co je důležité myslet při zavádění inovací do výuky? O tom a mnohém dalším jsem si povídal s ředitelkou Gymnázium Na Zatlance - oficiální stránka Jitkou Kmentovou. Přestože je to jedno z nejstarších gymnázií v Praze, rozhodně neustrnulo a je jedním z nejinovativnějších gymnázií v rámci ČR.

Povídali jsme si o nové institutu, který jsme nedávno založili - PII. Ten se bude starat o podporu školské soustavy a její rozvoj, o podporu podnikání a propojování potencionálních partnerů a v neposlední řadě o to aby Praha nezaostávala ve své snaze být zeleným a efektivně fungujícím městem.