Neste episódio, falamos sobre Movimento Maker e Metodologias Ativas com os convidados Bruno Ferrari e Jorge Alexandre Sobrinho que já participaram conosco em um outro episódio, quando falamos sobre práticas baseadas em evidências e gamificação (episódio 18).

Bruno Ferrari é biólogo de formação, nerd de coração, pai da Isabela, de 4 anos e diretor de produtos no Nave à Vela. Começou a atuar na educação ainda na faculdade, trabalhando da montagem do Museu de Ciências e Tecnologia de Londrina como estagiário, atuou como professor de ensino fundamental e médio e também como consultor de inovação educacional e formador de docentes em escolas de todo o Brasil. Estuda gamificação desde 2013 acredita que ela é uma abordagem revolucionária se bem aplicada à educação.

Jorge Alexandre Sobrinho é graduado e licenciado em História pela Universidade de Brasília e possui um mestrado em História Cultural pela mesma instituição. Em quinze anos de carreira, já deu aulas de História e Inglês em diversos tipos de instituições de ensino, nacionais e internacionais, e até mesmo no meio da floresta amazônica. Além de professor, já ocupou os cargos de Coordenador Pedagógico do Ensino Médio e Ensino Fundamental - Anos Finais no Colégio Seriös, tendo trabalhado também como consultor pedagógico para a mesma instituição. Atualmente, está na Escola das Nações onde, além de ministrar aulas de Estudos Sociais, é facilitador do Departamento de Ciências Sociais. Ele possui um canal do YouTube (História com o Jorge) no qual dá aulas de História usando videogames. O canal possui certificação YouTube Educação via Unicamp e Fundação Lemann. Nas horas vagas, toca baixo e guitarra e joga videogames antigos com a filha.

Referências

Neste episódio, falamos sobre Aprendizagem Lúdica: desvendando conceitos com nosso convidado Carlos Seabra.

Carlos Seabra é diretor da editora Oficina Digital, editor de publicações e produtor de conteúdos culturais e educacionais de multimídia e internet. Carlos é palestrante, consultor e coordenador de projetos culturais e de tecnologia educacional. É também editor de obras didáticas, autor de livros de literatura infantil e juvenil, criador de jogos de tabuleiro e digitais. Ele também trabalhou no Instituto Crescer, na Zoom Education, na FTD Educação, na TV Cultura, no Senac São Paulo e na Escola do Futuro da USP. Foi presidente da Federação Paulista de Cineclubes e vice-presidente da União Brasileira de Escritores. É um dos organizadores da Frente Cultural da Língua Portuguesa.

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Neste episódio, falamos sobre SAEB (Prova Brasil): o que é, para que serve, como pode melhorar com nosso convidado Wolney Melo.

Wolney Melo é professo de física, pós graduado em educação, pai de dois filhos e um apaixonado pela educação no chão da escola.

Referências:

Neste episódio, falamos sobre o Novo ensino médio: semelhanças e diferenças com nossos convidados Marcos Morris e Eduardo Francini.

Marcos Morris, o Professor Marcos, é professor de biologia e coordenador pedagógico com mais de 20 anos atuando na área. Ama trabalhar com educação e jovens e principal hobby viajar com a família.

Eduardo Francini é pesquisador no mestrado em Linguagem e Educação (Unicamp) e especialista em Gestão Escolar (USP/Pecege). Atua como coordenador pedagógico no Colégio Magno e também no Colégio CLQ. É professor convidado no São Paulo Open Centre. Ele é assessor em sistemas e escolas das redes públicas e privadas na formação em serviço de professores e gestores. Companheiro de uma professora do quarto ano da rede pública municipal e pai de uma estudante de oitavo ano de uma escola particular, vem observando e refletindo sobre as práticas de ensino e aprendizagem no país, principalmente a partir das políticas públicas educacionais e linguísticas.

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Neste episódio, falamos sobre Como lidar com comportamentos desafiadores em família: conhecendo a abordagem da disciplina positiva com a convidada Bete P. Rodrigues.

Bete P. Rodrigues é professora há mais de 35 anos. Formada em Letras pela PUC/SP, é coach profissional, tem mestrado em Linguística Aplicada pela PUC de SP - onde deu aula na COGEAE de Formação de professores por 14 anos. Atuou como coordenadora pedagógica, diretora de escola em diferentes contextos (colégios particulares, escolas de línguas, escolas públicas, ONGs e na Universidade). Hoje atua também como Consultora Educacional, palestrante, coach parental, tradutora (foram 7 livros da série Disciplina Positiva entre outros materiais) e é Trainer em Disciplina Positiva para mães, pais e profissionais da saúde e da educação.

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Neste episódio, falamos sobre Retorno dos Cursos Livres: problemas e soluções com as convidadas Cláudia Cavalcante e Tatiana Martins.

Cláudia Cavalcante trabalha na área administrativa no setor de ensino de Inglês desde 1994. Atualmente dirige o CNA Valinhos. É duas vezes mãe de menino, um com 25 e outro de 8 anos. Essa diferença de idade a tornou não só mãe de dois, mas mãe duas vezes.

Tatiana Martins é a fundadora e diretora da London Place Idiomas, em Uberaba-MG. Ela trabalha na área de ensino de inglês como língua estrangeira há 13 anos. Ele é formada em Letras e tem certificação na área de treinamento de professores pela International House de Londres.

Referências:

Neste episódio, falamos sobre Retorno da Educação Fundamental: possibilidades e probabilidades com nossos convidados Alvaro Moreira Domingues e Vladimir Lachance.

Alvaro Moreira Domingues Júnior é Presidente do SINEPE/DF (Sindicato dos Estabelecimentos Particulares de Ensino do DF), graduado em engenharia agronômica pela Universidade de Brasília e licenciado em biologia pela Universidade Católica de Brasília. Alvaro tem mestrado em administração escolar pela Universo e é professor de biologia e coordenador-geral do INEI-centro educacional. Foi presidente do conselho de educação do distrito federal no biênio 2015/2017 e presidente do fórum nacional dos conselhos estaduais de educação no período 2017/2018. É também vice-presidente do conselho de educação do distrito federal. Já foi diretor administrativo, financeiro e vice-presidente do SINEPE/DF em gestões anteriores.

Vladimir Lachance,  pai de 3 crianças, de 8, 7 e 2 anos, é diretor de formação do Colégio Catamarã Referência em São Paulo, atuando nessa área desde 2018. Vladimir é professor do Ensino Fundamental I do Catamarã há 5 anos.

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Neste episódio, falamos sobre Retorno da Educação Infantil: Mitos e Fatos com as convidadas Camila Nascimento Siqueira e Adrianne Travaglini.

Camila Nascimento Siqueira é pós-graduada em educação bilíngue pelo Instituto Singularidades, mantenedora da Cycle International School (primeira escola bilingue da região do  ABC, na grande SP).

Adrianne Travaglini é mãe de um ‘menino’ de 22 e uma ‘menina’ de 18 e é professora de inglês da Educação Infantil desde 2018.

Neste neuropapo, conversamos sobre assuntos relacionados ao retorno das aulas na educação infantil, dentre eles:

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Neste episódio, falamos sobre a importância de Relembrar, Recontar, Recriar. 

Neste 24º. Episódio faremos um trabalho diferente, que vocês que nos acompanham já conhecem; ao invés de convidar pessoas, eu convidarei o Henrick (e Henrick convidará a Mirela), para fazer no ar algo que toda a comunidade escolar deve tentar – repetidamente e de tempo em tempos. 

Faremos hoje uma retrospectiva de nosso caminhar do episódio 13 até agora, abordando os assuntos:

Neste episódio, falamos sobre Estresse das famílias durante a Pandemia com as nossas convidadas Violeta Arantes Bettarello e Yvelize Wielewicki.

Violeta Arantes Bettarello é paulista, casada e mãe de 2 crianças: uma de 5 e uma de 12 anos. Violeta é especialista em ensino de inglês como segunda língua e é fundadora e diretora da escola de inglês Bridge Kids em Florianópolis.

Yvelize Wielewicki é professora e empresária na área de educação há mais de 20 anos. É proprietária da English Academy em Campo Grande, Mato Grosso DO SUL e mãe de uma menina de 10 anos.

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