OnTeamz // Der Ausbildungspodcast Strukturen, Impulse & echte Gespräche

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By Marc FischerSociety & CultureBusinessEducationRelationshipsCareers
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OnTeamz // Der Ausbildungspodcast Strukturen, Impulse & echte Gespräche episodes

  • #270 „Ich bin für Kinderarbeit!“ Warum Jugendliche früher ins Handwerk sollten | Jörg Julius Kapune
    „Ich bin überspitzt gesagt für Kinderarbeit!“ Tischlermeister Jörg Julius Kapune erklärt, warum Jugendliche möglichst früh Berufe ausprobieren, ihre Stärken entdecken und praktische Erfahrungen sammeln sollten. Außerdem sprechen wir über moderne Führung,

    OnTeamz – Der Podcast für moderne Ausbildung & Azubi-Entwicklung

    OnTeamz ist der Podcast für Ausbilder, Ausbildungsleiter und Personalverantwortliche, die ihre Ausbildung strategisch weiterentwickeln wollen.

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    Hier geht es um:

    erfolgreiche Azubi-Führung

    Motivation der Generation Z

    Ausbildungsmarketing & Azubi-Recruiting

    Fachkräftesicherung

    Teamkultur im Ausbildungsbereich

    Persönlichkeitsentwicklung von Auszubildenden

    Praxisnah. Ehrlich. Umsetzbar.

    Wenn du Ausbildung nicht nur organisieren, sondern wirklich entwickeln willst, bist du hier richtig.

    🤝 Zusammenarbeit & Kontakt

    Du möchtest:

    deine Ausbildungsstrategie schärfen?

    deine Azubis stärken und in Verantwortung bringen?

    dein Ausbilderteam professionalisieren?

    dein Unternehmen im Ausbildungsmarketing sichtbarer machen?

    Dann lass uns sprechen.

    🌐 Website: www.onteamz.de

    🔗 LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/azubitrainer/

    Oder schreib mir auf LinkedIn einfach das Wort „Ausbildung“ – dann schauen wir, wo dein größter Hebel liegt.

    1 hr 27 min
  • #269 Ausbildungspsychologie: Warum die offene Tür Azubis nicht erreicht
    Lars Leuverink erklärt, warum Azubis sich nicht trauen, Probleme anzusprechen, wie Ausbilder mentale Belastung erkennen und weshalb Generationen mehr verbindet als trennt.
    🟢 Deine Tür steht immer offen? Für deine Azubis liegt sie oft weit weg. Lars Leuverink begleitet Ausbilder und Azubis, coacht beide Seiten und baut Brücken dazwischen. Er zeigt, wie Ausbildungspsychologie im Alltag hilft.
    Laut DGB Report fühlt sich jeder zweite Azubi belastet, etwa ein Viertel stark. Lars erklärt, warum viele Azubis trotzdem schweigen, was alte Erfahrungen aus Schule und Elternhaus damit zu tun haben und woran du mentale Kündigung früh erkennst. Er räumt auch mit Vorurteilen auf: Wenn Boomer und Gen Z im selben Raum sitzen, fordern beide Respekt und Sinn, nur mit anderen Worten.
    DAS ERWARTET DICH
    - Du oder Sie: Warum Lars im Kontaktformular beides anbietet
    - Mut zusprechen reicht nicht: Warum sich der Rahmen ändern muss
    - Sozialisation: Wie ein Lehrer aus der sechsten Klasse bis in die Ausbildung wirkt
    - Generationenworkshop mit Ausbildern und Azubis im selben Raum
    - Zielbild statt Feindbild: So startet Lars den Workshop
    - Warum Gehalt Azubis kaum bindet und Sinn so viel mehr zählt
    - Der DGB Report: 50,6 Prozent der Azubis fühlen sich belastet
    - Social Media Druck und das Bild vom knackigsten Apfel
    - Beobachten vor Interpretieren: Die Geschichte vom Blick aus dem Fenster
    - Impulskontrolle und Attributionstheorie für Ausbilder und Azubis
    - Warum "das ist doch selbstverständlich" gefährlich ist
    - KI in der Ausbildung: Lernbegleiter ja, Ersatz für Ausbilder nein
    - Über 325 Ausbildungsberufe und was Ausbilder voneinander lernen
    - Didaktische Parallelität ohne Fremdwörter erklärt
    - Psychologische Sicherheit mit einer einzigen Frage greifbar machen
    - Neutrale Mundwinkel: Warum ein ernstes Gesicht keine schlechte Laune bedeutet
    DEIN GAST
    Lars Leuverink arbeitet als Trainer, Coach und Keynote Speaker rund um moderne Ausbildung und Ausbildungspsychologie. Er gibt Ausbildereignungslehrgänge, unter anderem für IHKs, coacht Azubis und Ausbilder, hält Feedback Seminare bei der IHK Düsseldorf und bietet Workshops zum Lernen mit KI an. Sein Motto: Brücken bauen. Seine Haltung: Verstehen, was Azubis brauchen, und stärken, was Ausbilder ermöglichen können.
    KONTAKT UND LINKS
    Lars Leuverink auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/lars-leuverink/
    Website von Lars: https://www.leuverink-einzigartig.de
    LARS UND SEIN BUCH
    Der Ausbildercode. 25 psychologische Schlüssel für erfolgreiche Ausbildung. Jedes Kapitel greift einen Schmerzpunkt aus dem Ausbildungsalltag auf, mit Impuls, Handlungsidee und Reflexionsfrage. Erscheinungstermin und Verlag stehen noch offen. Du kennst einen passenden Verlag? Melde dich bei Lars.
    TERMINE VON LARS
    - November 2026 in Düsseldorf beim DALK https://deutscher-ausbildungsleitungskongress.de/speaker-2026/
    LARS' KOOPERATIONSPARTNER
    Lars arbeitet mit einem festen Netzwerk. Gemeinsam bauen sie ein modulares Programm für Ausbildungsbetriebe zu Neurodiversität, Konflikten, psychischer Belastung, Digitalisierung und Psychohygiene.
    - Franziska Kövener: Gesprächsführung und Lernreisen in der Ausbildung
    https://www.linkedin.com/in/franziska-koevener/
    - Tamara Zeidler: Konfliktmanagement und Coaching
    https://www.linkedin.com/in/tamara-zeidler-55039319a/
    - Oliver Buda: IT, Datenschutz und KI, baut mit Lars die Website
    https://www.linkedin.com/in/oliver-buda-44a90a224/
    - Kirsten Hofmann-Grunert: Psychologin (MSc.), Mental und Hypnose Coach
    https://www.linkedin.com/in/kirsten-hofmann-grunert-000526124/
    - Kirsten Sautmann: Psychohygiene, Stressmanagement, Resilienz und betriebliches Gesundheitsmanagement
    https://www.linkedin.com/in/kirsten-sautmann/
    DREI REFLEXIONSFRAGEN VON LARS
    1. Ab welchem Satz sagst du, was du beruflich machst, und wie schnell hinterfragst du es, wenn andere es nicht tun?
    2. Würdest du dich bei einer Operation oder vor Gericht von einer KI beraten lassen?
    3. Wann fühle ich mich auf der Arbeit wohl, und wann unwohl?
    DEINE MEINUNG
    Du bildest in einer seltenen Branche aus oder lernst selbst einen Beruf, den kaum jemand kennt? Schreib es in die Kommentare, dann holen wir das
    1 hr 34 min
  • #268 Praxisnahe Ausbildung: Warum Sven Lettau seine Azubis in Rot steckt
    Sven Lettau lässt Azubis in echten Abteilungen arbeiten, duzt sie und übernimmt fast alle. Ein Ausbilder aus dem Maschinenbau erzählt, was praxisnah wirklich heißt.

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    1 hr 26 min
  • Azubis fürs Berufsleben stärken: Finanzen, Office und Kommunikation
    Wie praxisnahe Workshops den Berufseinstieg erleichtern und die Arbeit von Ausbildern ergänzen können.
    Welche Grundlagen brauchen Azubis neben dem Fachwissen? Niklas gibt Einblicke in seine Workshop-Praxis und erklärt, wie externe Angebote die betriebliche Ausbildung ergänzen können – ohne die Ausbilder zu ersetzen.
    Themen der Folge:
    - Erstes Gehalt und finanzielle Orientierung: Steuern, Verträge und Versicherungen als Workshop-Themen – ohne Produktverkauf oder konkrete Anlageempfehlungen.
    - Microsoft Office im Ausbildungsalltag: Grundlagen in Excel, Word und PowerPoint, weiterführende Schulungen und Unterlagen zum Nachschlagen.
    - Lernen und Prüfungsvorbereitung: Zeitmanagement, unterschiedliche Lernmethoden und KI-gestützte Übungsmöglichkeiten.
    - Sicher kommunizieren: Präsentationen, E-Mails, Duzen oder Siezen, digitale Umgangsformen und Telefontraining.
    - Externe Unterstützung: neue Perspektiven, Raum für Fragen und Entlastung bei Vorbereitung und Durchführung von Schulungen.
    - Präsenz statt Bildschirm: warum Niklas vor allem auf Workshops vor Ort setzt und welchen Wert der Austausch in den Pausen hat.
    Zum Abschluss empfiehlt Niklas aus persönlicher Erfahrung die Sprachlern-App Babbel – als unbezahlten Tipp.
    Welche Themen beschäftigen eure Azubis beim Berufseinstieg? Teilt eure Erfahrungen in den Kommentaren.
    1 hr 9 min
  • #266 Azubis sind keine Lückenfüller! Wenn Personalmangel Ausbildung zerstört
    Warum Betriebe ihre Fachkräfte von morgen verlieren, wenn Azubis heute nur funktionieren sollen. Im Gespräch mit Kevin

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    1 hr 17 min
  • #265 Der Coachingtitel, den sich Heike Singbartl bewusst nicht gibt
    Trainerin statt Coach: Ein Gespräch über Titel, Qualifikation und die Frage, wer im Weiterbildungsmarkt eigentlich das Recht hat, sich Coach zu nennen

    Warum Heike Singbartl sich bewusst Trainerin statt Coach nennt

    Der Unterschied zwischen einem echten Qualifikationsnachweis und einem gekauften Zertifikat
    Wie die Zertifikatskultur in Deutschland echte Kompetenz manchmal verdeckt statt sichtbar macht
    Von der Assistenzarbeit zur Erlebnispädagogin: Heikes Weg über den Hochseilgarten
    Das Leben und Arbeiten auf einer Hallig in der Nordsee zwischen Landunter und fünf Tage Trainingswochen
    Die AEVO Prüfung, die Aus und Weiterbildungspädagogik und warum Heike trotzdem weiter Zertifikate sammelt
    Empfehlungen: Institut für Kommunikation nach Schulz von Thun, Manager Seminare Verlag, Zielverlag

    Kontakt zu Heike Singbartl und ihrer Arbeit rund um Kompetenzentwicklung bei Auszubildenden findest du hier:

    1 hr 18 min
  • #263 Probleme mit der Zeit in der Ausbildung
    Mache Zeitmanangement erlebbar in der Ausbildung und ermögliche den Azubis ein leichteres Leben
    Warum bekommt mein Azubi sein Zeitmanagement nicht in den Griff? Warum werden Termine vergessen, Aufgaben zu spät erledigt oder sogar Berufsschultage verpasst?
    Vielleicht liegt das Problem gar nicht an fehlender Motivation oder mangelnder Zuverlässigkeit. Vielleicht hat einfach nie jemand gezeigt, **wie gutes Zeitmanagement eigentlich funktioniert.**
    In dieser Folge von **OnTeamz, dem Ausbildungspodcast**, geht es um eine Fähigkeit, die wir von jungen Menschen oft selbstverständlich erwarten: **Selbstorganisation.**
    Am Beispiel eines einfachen Kalenders zeige ich dir, wie Ausbilder gemeinsam mit ihren Azubis ein funktionierendes System für Termine, Berufsschule, Arbeitszeiten, Lernphasen und Freizeit entwickeln können.
    Du erfährst unter anderem, warum sich Azubis auf ein Kalendersystem festlegen sollten, wie Farben für mehr Übersicht sorgen, weshalb Vorbereitungszeiten und Puffer genauso wichtig sind wie der eigentliche Termin und warum regelmäßige Kalenderzeiten zur Routine werden sollten.
    Und vor allem: **Zeitmanagement kann man trainieren.**
    Statt mit Prüfungsterminen und Pflichten zu beginnen, können Ausbilder gemeinsam mit ihren Azubis zunächst Freizeit, Sport, Hobbys und persönliche Termine planen. Danach kommen Berufsschule, Betrieb, Lernzeiten und wiederkehrende Termine hinzu.
    So wird der Kalender nicht zum Kontrollinstrument des Ausbildungsbetriebs, sondern zu einem Werkzeug, mit dem junge Menschen lernen, **Verantwortung für ihre eigene Zeit zu übernehmen.**
    Eine praktische Folge für Ausbilder, Ausbildungsbeauftragte und Ausbildungsleiter, die ihre Azubis nicht nur fachlich ausbilden, sondern bei ihrer persönlichen Entwicklung unterstützen wollen.
    **Themen dieser Folge:** Zeitmanagement für Azubis, Selbstorganisation in der Ausbildung, Kalender richtig führen, Berufsschule organisieren, Ausbildungsalltag strukturieren, Eigenverantwortung fördern und Azubi Entwicklung.
    15 min
  • #262 Die übersehenen Helden der Ausbildung
    Melanie Brender über Ausbildungsbeauftragte, Generation Z, KI, Homeoffice und die Frage, was moderne Ausbildung wirklich braucht

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    1 hr 3 min
  • #261 Gute Ausbilder geben nicht alles vor
    Jan Grun spricht über Facilitation, echtes Zuhören und die Frage, warum professionelle Workshops nicht daran scheitern, dass zu wenig vorbereitet wurde sondern manchmal daran, dass zu viel vorgegeben wird.

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    1 hr 22 min

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