Opowiedz.to | Dla tych, którzy mówią do ludzi

Ten odcinek jest wynikiem rozmów, jakie prowadziliśmy z nauczycielami i nauczycielkami.  
Jak opowiedzieć własną historię i dzielić się swoimi doświadczeniami, żeby to było inspirujące dla uczniów i rodziców? Gdzie szukać takich historii? Jak i którą wybrać z bogatego, nauczycielskiego życia, aby nią przemówić? Jak powstają prawdziwe, najlepsze historie? Posłuchaj, bo może tak jak my, nabierzesz przekonania, że inspiracji dookoła nie brakuje. Szczególnie w codziennej zwykłości.  

A po zebrane do zgrabnej kupki wszystko to, co pozwala efektywnie opowiadać historie, zapraszamy już teraz do odcinka #146 10 kroków do lepszego opowiadania historii.

Rozkład jazdy: 
(00:00) To odcinek nie tylko dla nauczycieli i nauczycielek  
(02:55) Czy wykorzystywać w pracy swoje osobiste historie? 
(05:37) Inspirujący, spontaniczny remanent 
(08:09) Nasze życie jest podróżą bohatera... 
(10:47) ...a przygody są za progiem własnego domu 
(13:31) Lupka do szukania historii 
(16:28) O uczeniu się od siebie nawzajem 
(20:11) Historie bliskie i pozornie niezwiązane 
(23:55) ...Ale czy to się nadaje...? 
(26:35) I czy opowiadać z marszu? 
(29:15) Zaproszenie na ciąg dalszy 
 

Notatki z odcinka na stronie podcastu.

Do usłyszenia  
Ania i Maciek  
Opowiedz.to 

W tym odcinku podejmujemy się tchnąć życie w liczby. Liczymy na to, że dzięki niemu, będziesz o liczbach mówić w sposób, który zrobi świetne wrażenie na twoich odbiorcach. Wiemy z badań, że samo rzucanie liczbami jest niewystarczające. Opowiadamy zatem o tym, jak wykorzystać pierwotne mechanizmy rozumienia matematyki w praktyce, projektując prezentacje zawierające liczby i dane. Od razu dajemy znać, że nie opłaca się mierzyć wszystkich swoją miarą i tak! - do danych warto dorabiać historie, bo liczby potrzebują kontekstu i uwielbiają porównania.  

Rozkład jazdy: 
(00:00) Na co liczymy w tym odcinku 
(01:39) Skąd pomysł, żeby porozmawiać o liczbach 
(07:22) Mechanizm subitacji 
(8:37) Umiejętność doszacowania 
(10:47) Przypominamy efekt strusia 
(11:31) Eksperyment braci Heath 
(18:18) Liczba bez kontekstu nie istnieje... 
(24:00) ... i uwielbiają porównania
(28:00) Wyrażaj co czujesz widząc dane 
 

Notatki z odcinka na stronie podcastu. 

Do usłyszenia  
Ania i Maciek  
Opowiedz.to 

Ten odcinek dedykujemy wszystkim obrońcom literek z ogonkami. Otóż nasz słuchacz Paweł, skądinąd słusznie, zwrócił nam uwagę, że w Alfabecie pominęliśmy je, poza Ł, której to literce dedykowaliśmy jeden z odcinków. Niniejszymi podnosimy rzuconą nam rękawicę i czynimy erratę do Alfabetu prezentacji i wystąpień publicznych.

Rozkład jazdy: 
(00:00) Robimy erratę! 
(01:09) ĄĘ i wystąpienia publiczne 
(02:57) Ć jak ćma w świetle reflektorów 
(06:13) Ó jak ósemka (leniwa) 
(09:25) Ś jak “śród nocnej ciszy” 
(12:13) Ź jak źrebak i mama źrebaka 
(16:28) Ż jak żaba 
(24:46) Podsumowujemy  
 

Notatki z odcinka na stronie podcastu. 

Do usłyszenia  
Ania i Maciek  
Opowiedz.to 

Odcinek o obciążeniu emocjonalnym i ekspozycji społecznej, które dotyczą również mówców i wiążą się z ryzykami. Mówimy o tym, jak się przed nimi chronić. Wspominamy jak objawia się wypalenie zawodowe. Może zechcesz posłuchać, czy jesteś w grupie ryzyka? Dzielimy się technikami i sposobami radzenia sobie z wypaleniem. Opowiadamy o wszystkim z praktyki i na podstawie własnych doświadczeń. Na szczęście wyciągnęliśmy i wciąż wyciągamy wnioski.  

Rozkład jazdy: 
(02:35) Po czym poznać wypalenie zawodowe? 
(05:02) Kiedy, jako mówcy, jesteśmy na nie narażeni? 
(10:50) Jak poradzić sobie z wypaleniem? 
(18:25) ...słuchaj swojego ciała 
(21:10) ...nie bierz wszystkiego do siebie 
(25:01) Podsumowanie odcinka 
 

Notatki z odcinka na stronie podcastu. 

Do usłyszenia  
Ania i Maciek  
Opowiedz.to 

Z jak Zejść ze sceny | Ania 

Z jak Zabzyczenie | Maciek 

Zabzyczenie publiczności to jest coś wymarzonego, pożądanego, do czego warto dążyć projektując narrację!  

Zanim zejdziemy ze sceny (to już ostatni odcinek Alfabetu prezentacji i wystąpień publicznych) gratulujemy sobie tego przedsięwzięcia i chętnie odbierzemy gromkie brawa😊I do tego samego zachęcam ciebie. Ilekroć wystąpisz na scenie, pogratuluj sobie, doceń się, przyjmij zasłużone gratulacje. To bardzo ważny moment i nie warto z niego rezygnować.  

Zapraszamy Ania i Maciek 
opowiedz.to 

Y jak yyyyyy | Ania 

Y jak Yeti | Maciek 

Czemu warto wpuścić Yetiego do storytellingu?  I o co zadbać, gdy już pozostawi w narracji wystarczająco dużo śladów? 

Yyyyyy.....czyli dźwięki namysłu. Jesteśmy na nie. Jak i na co je zamienić? 

Jutro literka Z jak Zejść ze sceny i Zabzyczenie 
Zapraszamy Ania i Maciek 
opowiedz.to 

X jak Nogi w X | Ania 

X jak Oś X | Maciek 

Jak stać na scenie, żeby się nogi w X nie układały, dobrze się oddychało i było stabilnie? Mamy dwie podpowiedzi: wersję spodniową i wersję spódnico - sukienkową.  

Mamy też dla ciebie ważny komunikat: liczby, które chcesz zawrzeć w prezentacji potrzebują kontekstu. Punkt odniesienia i kontekst robią robotę. Podajemy kilka przykładów.  

Jutro literka Y jak yyyyyy i Yeti 
Zapraszamy Ania i Maciek 
opowiedz.to 

W jak Wdech i wydech | Ania 

W jak Wrak | Maciek 

Co umieścić na ekranie, w ramach przygotowania do prezentacji? Przełam schemat, żeby przykuć uwagę...i wśród pięknych, lśniących, drogich, aut....pokaż nagle wrak samochodu.  

Co jest ważniejsze w wystąpieniach publicznych? Wdech czy wydech? Jak wdychać i wydychać powietrze, żeby wystarczyło ci tchu, kiedy już będziesz na scenie? Jak ustawić ciało, żeby sprawnie opróżniać płuca?  

Jutro literka X :) 
Zapraszamy Ania i Maciek 
opowiedz.to 

U jak Ułani | Ania 

U jak Upadek | Maciek 

Upadki, wypadki, porażki ... budują narrację. Mówienie nie tylko o powodzeniach i sukcesach, a też o trudnych momentach – buduje Twoją wiarygodność. Zachęcamy to robić. 

A żeby było lepiej cię słychać - powiedz: ułani, ułani, kolorowi ułani. Zachęcamy cię do rozgrzewki aparatu mowy, zanim zaczniesz mówić do ludzi. 

 
Jutro literka W jak Wdech i wydech oraz Wrak 
Zapraszamy Ania i Maciek 
opowiedz.to 

T jak Trema | Ania