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Or


Dans cet épisode, Louise nous parle de son exercice orthophonique auprès des patients malvoyants ou aveugles.
On verra que ce domaine de prise en soin tellement spécifique est pourtant à la portée de tout orthophoniste. Nous évoquerons l’apprentissage du braille, l’importance de la multimodalité en rééducation, et les possibilités d’adaptation de matériel en rééducation du langage oral et du langage écrit.
Références citées dans cet épisode:
« Psychologie cognitive et clinique du handicap visuel » Anna Rita Galiano. Ed De Boeck
« Sourde, muette, aveugle. Histoire de ma vie » Helen Keller
Mémoire de Louise (Balon): « Évaluation auditive des capacités de traitement des émotions : piste pour améliorer le diagnostic d’autisme chez des patients déficients visuels »
L’adresse mail pour contacter Louise: inja : [email protected]
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Dans cet épisode consacré au partenariat parental, Jérémy nous dira comment il en est venu à intégrer les parents dans les prises en soins de ses patients.
Nous parlerons précisément du suivi de l'adolescent, qui est pleinement acteur et décisionnaire dès la fin de son bilan.
Il sera également question de l'intérêt de la fenêtre thérapeutique, de la nécessaire adaptabilité de l'orthophoniste, et de co-responsabilité avec les parents.
Références bibliographiques citées dans cet épisode:
"Les parents au coeur de l'intervention orthophonique", Françoise COQUET, 2017. Orthoedition.
"Dossier Partenariat parental", dans "l'Orthophoniste", Jérémy Périchon, Sophie Gonnot, n°406, février 2021
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Dans cet épisode Marion nous parlera de son parcours d’orthophoniste passionnée de recherche.
On verra que la recherche en orthophonie est capitale, car elle nous donne un état des connaissances actuelles et nous permet d’adapter notre prise en soin en fonction de la symptomatologie du patient.
Il sera également question du patient, véritable expert de sa rééducation, et de l’orthophoniste, parfois tiraillé.e entre syndrome de l’imposteur et sentiment de tte puissance.
Références bibliographiques citées dans cet épisode:
-"Recherche infirmière et paramédicale", M. ROTHAN-TONDEUR, Editions Maloine.
-"Rééducation orthophonique", n°257, 2014 "Orthophonie et Recherche"
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Dans ce nouvel épisode dédié au partenariat avec les professionnels de santé, je reçois Justine, orthodontiste.
Nous évoquerons ensemble l'importance d'une prise en charge précoce, et l'importance de la prise en compte de la part fonctionnelle dans toute démarche orthodontique. Nous parlons aussi entre autres déséquilibre musculaire et vieillissement du visage, positionnement lingual et perle de Tucat.
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Aujourd'hui, je reçois Anne-Solene, qui vient nous parler d'un sujet qui suscite bien des controverses, surtout en ce moment, les freins resrictifs.
Pourquoi déchaînent-ils autant de passions ? Quel est leur impact au niveau oromyofonctionnel ? Quel est notre rôle, en tant qu'ortho, dans cette prise en soin pluridisciplinaire ?
Voilà toutes les questions auxquelles on va tenter de répondre dans cet épisode.
Références citées dans cet épisode:
Protocole du frein lingual chez le nourrisson : Martinelli, R. L., Marchesan, I. Q., & Berretin-Felix, G. (2012). Lingual frenulum protocol with scores for infants. The International journal of orofacial myology : official publication of the International Association of Orofacial Myology, 38, 104–112.
TABBY (adaptation imagée du BTAT) : Ingram, J., Copeland, M., Johnson, D., & Emond, A. (2019). The development and evaluation of a picture tongue assessment tool for tongue-tie in breastfed babies (TABBY). International breastfeeding journal, 14, 31. https://doi.org/10.1186/s13006-019-0224-y
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Une orthophoniste qui intervient au sein du bloc opératoire en évaluant les compétences du patient en direct, au moment même où il est en train de se faire opérer du cerveau, c'est le quotidien de Sylvie, qui vient nous parler dans cet épisode de neurochirurgie éveillée. Nous verrons que ses prises en soins suivent un protocole strict et qu'elles contribuent à l'actualisation constante de nos connaissances sur le cerveau.
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Dans cet épisode Manon vient nous parler de son intervention en tant qu’orthophoniste dans le service de réanimation néonatale dans lequel elle exerce.
Les maîtres-mots de cette interview seront sans aucun doute l’écoute du bébé, si jeune soit-il, et la nécessaire adaptation de l'équipe pluridisciplinaire à ses besoins, en tant que prématuré.
Références bibliographiques citées dans cet épisode:
"Le grand livre du bébé prématuré" Sylvie Louis.
Livret d’Elsa Bandelier, chez Ortho Édition https://www.orthoedition.com/ouvrages/les-troubles-des-fonctions-alimentaires-chez-le-nourrisson-et-le-jeune-enfant-907.html
Rééducation orthophonique n*271 "les oralités" https://www.orthoedition.com/revues/n-les-oralites-4171.html
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Continuer à communiquer lorsqu'on est atteint d'une maladie dégénérative. C'est sans doute là l'un des enjeux les plus importants pour nos patients. Dans cet épisode, Sonia nous parle de la communication et plus précisément du maintien de la communication chez la personne porteuse de troubles neurodégénératifs. Nous parlerons ensemble, entre autres, de la force de la communication émotionnelle, qui nous incite à repenser la définition même de la communication.
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Frédérique Schricke est ostéopathe. Elle vient nous parler de sa relation à l'orthophonie dans sa pratique quotidienne et des ponts qui existent entre les deux professions. Du suivi ostéopathique lors des traitements orthodontiques jusqu'aux conseils d'hydratation et de micro-nutrition, nous discuterons de la puissance de la bonne entente entre les professionnels de santé.
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OrthosPowerX, c'est la puissance de l'orthophonie multipliée par la puissance des autres professionnels de santé avec qui nous collaborons quotidiennement. Dans ce premier épisode, je reçois Elisabeth Peri-Fontaa, Phoniatre à Strasbourg. Nous discuterons ensemble de sa relation quotidienne avec les orthophonistes, qu’elle considère comme ses alter-ego. Nous parlerons aussi port du masque et avancées scientifiques.
références bibliographiques citées dans cet épisode:
Mémoire d' Hélène Kuntz, "bilan de la dysphonie liée à l'asthme". Université de Strasbourg
LIVRE POP UP "D'où vient notre voix?" https://perifontaa.kartra.com/page/esx1
Article d'Elisabeth Peri-Fontaa au sujet de la dyskinésie laryngée, dans le recueil "De la voix parlée au chant" supervisé par Carine Klein Dallant.
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